12月18日下午，上课铃刚刚响起来，洪老师便走进理科（1）班的教室，这堂课讲解的是让多数学生颇为头疼的几何问题。看到三位学生趴在课桌上还处于下课休息状态，一直被学生们亲切唤作“洪爷爷”的洪老师就提醒同学们这种天气应该多走动，趴着休息容易感冒……

短短几句温馨的问候也在提醒同学们该上课了，很快学生便满血复活准备听课，而洪老师的表情也变得严肃起来，在黑板上苍劲有力的写下今天的题型——一个看似简单的方程式。对于大多数学生来说，数学最可怕的地方在于它的题目看似简单而求解的过程则是错综复杂的，为此洪老师通过画图等方式为同学们解开了疑惑，帮同学们道出来一个设而不解的理论。

上课时，洪老师举例子几乎都是信手拈来的，从教数十年的他对于数学有了一番自己的理解。看到有学生看到几何题无从下手时，洪老师说道:“数学，观念是关键，数学要动脑筋理解它的概念，当你有什么观念的时候，就会有什么样的行动。”洪老师授课的时候是严谨的，但是看到学生有疑惑，他的眼神里却洋溢着满满的慈爱。

众所周知数学是乏味的，但是洪老师有时也会开玩笑，当他说到“外公切线”这一数学理念的时候，就吐槽说这个可不是“外公”的“外公”，适度的玩笑话活跃了课堂，大大增加了学生对数学的爱。在上课的过程中，洪老师也强调了数学不是简单的计算，它是辩证的，只要改变一下条件，就能学的新知识，授人以鱼不如授人以渔，洪老师是希望学生可以举一反三。

在讲解的过程中，洪老师也让学生们自己解题，理论与实践相结合才是完美的教学。数学理论有时看起来简单好记，但真正做起来却很复杂难懂，及时做题能让同学们意识到自己的不足，这也是侨安老师用心良苦的地方。即便是枯燥的数学课，侨安的老师也是希望孩子们能在轻松的氛围下学习，能掌握做题考试的技巧，从而最终爱上数学。