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你要弄清楚是你不耐烦还是孩子不耐烦？如果是你的孩子不耐烦 ，那么你就得注意一下自己的语气是怎样的，会不会太严厉，大部分孩子是很讨厌别人用一种命令且粗暴的口气对自己说话的。是不是太唠叨了。要换位思考，什么该讲什么不该讲，不要一件事重复几百遍都没完，真的是重要的，必须要说的，也不用一直说个没完，就嘱咐两次，一开始说，做之前说。要是他还不耐烦，那就是孩子的问题了。可以多与孩子沟通，但是不要把自己当成一个大人，尽量把自己的语气放松，以一种好朋友的口气同孩子交流。多了解孩子喜欢什么，不喜欢什么，委婉地，尽量幽默地指出孩子的缺点并且让孩子很乐意的改正错误。主要现在的孩子可能处于叛逆期，认为自己已经是小大人了，什么事情可以独立去做，自己去决定，作为家长之要不违反原则，都可以顺着孩子的想法去做，孩子会认为你理解他，尊重他，他的叛逆期反应就不会很大，会顺利地度过。
你要弄清楚是你不耐烦还是孩子不耐烦？如果是你的孩子不耐烦 ，那么你就得注意一下自己的语气是怎样的，会不会太严厉，大部分孩子是很讨厌别人用一种命令且粗暴的口气对自己说话的。是不是太唠叨了。要换位思考，什么该讲什么不该讲，不要一件事重复几百遍都没完，真的是重要的，必须要说的，也不用一直说个没完，就嘱咐两次，一开始说，做之前说。要是他还不耐烦，那就是孩子的问题了。可以多与孩子沟通，但是不要把自己当成一个大人，尽量把自己的语气放松，以一种好朋友的口气同孩子交流。多了解孩子喜欢什么，不喜欢什么，委婉地，尽量幽默地指出孩子的缺点并且让孩子很乐意的改正错误。主要现在的孩子可能处于叛逆期，认为自己已经是小大人了，什么事情可以独立去做，自己去决定，作为家长之要不违反原则，都可以顺着孩子的想法去做，孩子会认为你理解他，尊重他，他的叛逆期反应就不会很大，会顺利地度过。
家长对孩子早期教育，学习训练中更喜欢教孩子认字、算数、背儿歌、背唐诗等，但是孩子注意力不集中，他就不能坐下来好好听，也不能够把你教的知识记住。所以，家长应该重视孩子早期学习中进行一定的感统教育（感统训练），孩子感知觉统合能力的提高，有助于孩子集中注意力、记忆力。心理学家研究表明，注意力与前庭平衡能力有关。
前庭器官是大脑中的重要器官，控制人的重力（地球引力）感和平衡感。人对重力的感受、判断身体与环境的关系、控制身体的平衡，方向感、距离感的正确掌握，以及翻、爬、坐、站、跑等行动都与前庭器官有重要关系。前庭平衡功能失调的孩子表现为：左右不分，方向感不明，经常磕磕碰碰，喜欢爬高，绕圈子跑，旋转不晕，怕走平衡木等等。在学校里表现得好动不安，注意力无法集中，上课不专心，爱做小动作，喜欢作弄人，浮躁，爱发脾气，缺乏自信心。他们比一般孩子更容易给家长添麻烦，挑三拣四，很难与他人分享快乐，也不愿和他人分享玩具和食物，不能考虑别人的需要。有些孩子还可能出现语言发育迟缓，说话晚，语言表达困难等。有的孩子自己学不到东西，也影响课堂纪律，让老师感到很头疼。造成前庭平衡功能失调的原因有胎位不正，早期活动不足，爬行不足，过早地长时间使用学步车等。
对孩子感统教育前庭平衡功能的训练应从怀孕时开始。胎儿在前三个月主要是发育大脑神经系统，但此时的妈妈都比较紧张地“保胎”而很少活动，有的孕妇在床上要躺好几个月。其实，在整个怀孕期间孕妇都应该适当地活动，如散步、做一些家务等。孩子出生回家后，每天都可以做几秒钟的俯卧抬头、头竖直等训练。适当地抱孩子走动，不要老让孩子躺在床上看天花板。三个月开始训练孩子翻身，六个月开始训练孩子坐，七、八个月开始训练孩子爬行。
据调查，现在有不少孩子没经过爬就学走路，爬行有助于孩子动作协调性的发展以及刺激感统中前庭功能的成熟，心理学家研究发现：孩子前庭平衡功能的成熟与孩子成长中的注意力、动作协调性、语言能力发展等关系密切。所以，家长不要给孩子过早使用学步车，不要超越爬行阶段。12个月时训练孩子走，然后逐步训练孩子跑、跳、单双腿蹦、上下台阶、走平衡木、坐滑梯、跳绳、拍球、坐旋转游戏等活动能力。
家长怎样才能了解孩子是否感统失调，有大脑前庭功能失调呢？请家长根据以下问题对应孩子当前的行为表现情况：
1、特别爱玩旋转的凳椅而不会晕。
2、喜欢旋转或绕圈子跑而不晕不累。
3、虽然看见但仍经常碰撞桌椅、别人、柱子、门墙。
4、行动时双手协调不良，常忘记另一边。
5、手脚笨拙，容易摔倒。
6、俯卧地板或床上时，头、胸、颈部抬高困难。
7、爬上爬下，跑进跑出，不听劝阻。
8、不安地乱动，东摸西摸，不听劝阻，处罚无效。
9、喜欢惹人，恶作剧。
10、经常自言自语，重复别人的话，喜欢背诵广告用语。
11、左右手都用，不固定使用哪只手。
12、分不清左右方向，鞋子、衣服常穿反。
13、对陌生地方的电梯或楼梯，不敢坐或动作缓慢。
14、组织力不强，经常乱丢东西，不喜欢整理自己的环境。
如果你的孩子经常出现上述行为，应该感觉统合失调导致平衡能力发展不佳，专注力不佳，需要做感统评测，然后专业感统训练导师及心理医生的指导下进行有针对性的感统训练纠正。
深圳市美希儿童教育，是一家专业从事儿童成长中常见问题的评测、分析、解决，快速有效提高学习能力的感统教育中心；公司创立于2009年，以帮助儿童在成长过程中掌握能快速有效的学习知识能力，"帮助儿童轻轻松松学有所成"为目标，公司采用汪美希老师二十多年一线实践教育经验积累，并结合国际上最先进的大脑与身体感官机能协调的理论，十年磨一剑的研究成果---创建FPC教育指导体系，从根本上解决儿童常见成绩差学习困难：多动、注意力不集中，理解能力不佳，胆小、黏人、好哭、运动不协调，缺乏自信等问题；让孩子快速建立自觉、主动、高效的学习习惯，形成积极、自信、不怕挫折、倾听等良好生活习惯。
美希儿童教育（http://www.mxetjy.com)专注十年，创建FPC感统教育，针对性纠正儿童多动、注意力不集中及学习困难等，如：
1、多动、注意力不集中；
2、写作业磨蹭、做事慢、自理能力不足；
3、阅读跳字漏字，计算容易出错，写字笔画颠倒，出格，潦草；绘画线条画不准，不流畅等
4、做题考试常看不懂题意，记不住、复述有困难；
5、语言沟通理解能力不佳，用词组句作文困难；
6、胆小退缩，交往能力差；易挫折，粘人，好哭，偏食严重、喜欢咬手指、吮手指；
7、笨手笨脚，动作不协调，易摔跤、恐高等；
8、不自信，脾气暴躁，常打架、惹事等
9、不听指令，语言发育迟缓等
美希FPC感统训练纠正儿童多动、注意力不集中更针对更快速！
美希儿童教育（http://www.mxetjy.com)地址：深圳市罗湖区金塘街蔡屋围丽晶大厦南座18楼
乘车路线：公交:深圳书城站或（地王站），红岭南站，地铁2号、1号线大剧院站E出口地铁9号线红岭南站D出口，在平安银行大厦后1栋，公交:平乐骨科医院站，在平乐骨科医院后1栋
美希儿童教育特色：
1、FPC感统教育顺应儿童心理、意识、大脑感知觉统合水平设计制定感统教育训练方案，
2、丰富有趣的感统活动让儿童自觉投入，在感统训练中加入心理及意识的引导，让孩子学习能力提高的同时，心理、思维也在不知不觉中朝着阳光积极的方向发展。
3、铺以家长在日常生活中教养方式的指导，指导家长如何做有智慧的父母，在孩子学习上的能力提高同时亲子关系也更加融洽。
最大特点: 美希感统教育是告诉你要做什么，为什么这么做，因此用的时间短，效果明显，快速、有效、彻底的改变孩子掌握学习知识能力，自主主动学习，即解放了父母陪读的时间，又能让孩子学习起来轻松，成绩好 ，建立了孩子主动、高效的学习能力，良好的行为习惯.
前庭器官是大脑中的重要器官，控制人的重力（地球引力）感和平衡感。人对重力的感受、判断身体与环境的关系、控制身体的平衡，方向感、距离感的正确掌握，以及翻、爬、坐、站、跑等行动都与前庭器官有重要关系。前庭平衡功能失调的孩子表现为：左右不分，方向感不明，经常磕磕碰碰，喜欢爬高，绕圈子跑，旋转不晕，怕走平衡木等等。在学校里表现得好动不安，注意力无法集中，上课不专心，爱做小动作，喜欢作弄人，浮躁，爱发脾气，缺乏自信心。他们比一般孩子更容易给家长添麻烦，挑三拣四，很难与他人分享快乐，也不愿和他人分享玩具和食物，不能考虑别人的需要。有些孩子还可能出现语言发育迟缓，说话晚，语言表达困难等。有的孩子自己学不到东西，也影响课堂纪律，让老师感到很头疼。造成前庭平衡功能失调的原因有胎位不正，早期活动不足，爬行不足，过早地长时间使用学步车等。
对孩子感统教育前庭平衡功能的训练应从怀孕时开始。胎儿在前三个月主要是发育大脑神经系统，但此时的妈妈都比较紧张地“保胎”而很少活动，有的孕妇在床上要躺好几个月。其实，在整个怀孕期间孕妇都应该适当地活动，如散步、做一些家务等。孩子出生回家后，每天都可以做几秒钟的俯卧抬头、头竖直等训练。适当地抱孩子走动，不要老让孩子躺在床上看天花板。三个月开始训练孩子翻身，六个月开始训练孩子坐，七、八个月开始训练孩子爬行。
据调查，现在有不少孩子没经过爬就学走路，爬行有助于孩子动作协调性的发展以及刺激感统中前庭功能的成熟，心理学家研究发现：孩子前庭平衡功能的成熟与孩子成长中的注意力、动作协调性、语言能力发展等关系密切。所以，家长不要给孩子过早使用学步车，不要超越爬行阶段。12个月时训练孩子走，然后逐步训练孩子跑、跳、单双腿蹦、上下台阶、走平衡木、坐滑梯、跳绳、拍球、坐旋转游戏等活动能力。
家长怎样才能了解孩子是否感统失调，有大脑前庭功能失调呢？请家长根据以下问题对应孩子当前的行为表现情况：
1、特别爱玩旋转的凳椅而不会晕。
2、喜欢旋转或绕圈子跑而不晕不累。
3、虽然看见但仍经常碰撞桌椅、别人、柱子、门墙。
4、行动时双手协调不良，常忘记另一边。
5、手脚笨拙，容易摔倒。
6、俯卧地板或床上时，头、胸、颈部抬高困难。
7、爬上爬下，跑进跑出，不听劝阻。
8、不安地乱动，东摸西摸，不听劝阻，处罚无效。
9、喜欢惹人，恶作剧。
10、经常自言自语，重复别人的话，喜欢背诵广告用语。
11、左右手都用，不固定使用哪只手。
12、分不清左右方向，鞋子、衣服常穿反。
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深圳市美希儿童教育，是一家专业从事儿童成长中常见问题的评测、分析、解决，快速有效提高学习能力的感统教育中心；公司创立于2009年，以帮助儿童在成长过程中掌握能快速有效的学习知识能力，"帮助儿童轻轻松松学有所成"为目标，公司采用汪美希老师二十多年一线实践教育经验积累，并结合国际上最先进的大脑与身体感官机能协调的理论，十年磨一剑的研究成果---创建FPC教育指导体系，从根本上解决儿童常见成绩差学习困难：多动、注意力不集中，理解能力不佳，胆小、黏人、好哭、运动不协调，缺乏自信等问题；让孩子快速建立自觉、主动、高效的学习习惯，形成积极、自信、不怕挫折、倾听等良好生活习惯。
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1、多动、注意力不集中；
2、写作业磨蹭、做事慢、自理能力不足；
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4、做题考试常看不懂题意，记不住、复述有困难；
5、语言沟通理解能力不佳，用词组句作文困难；
6、胆小退缩，交往能力差；易挫折，粘人，好哭，偏食严重、喜欢咬手指、吮手指；
7、笨手笨脚，动作不协调，易摔跤、恐高等；
8、不自信，脾气暴躁，常打架、惹事等
9、不听指令，语言发育迟缓等
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1、FPC感统教育顺应儿童心理、意识、大脑感知觉统合水平设计制定感统教育训练方案，
2、丰富有趣的感统活动让儿童自觉投入，在感统训练中加入心理及意识的引导，让孩子学习能力提高的同时，心理、思维也在不知不觉中朝着阳光积极的方向发展。
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