给大家讲一个故事!
比如说你的孩子小时候平时喜欢收集瓶盖,每次带孩子出去玩,孩子总是跑到垃圾桶收集瓶盖,
作为家长的你跑过去拍了小孩的手,把瓶盖摔在地上,恨不得要打小孩,
还非常生气,这瓶盖这么脏你要这个有用什么,又不能吃又不能玩的,还有很多细菌,
同意吗?大多数家长都会做!
每次回家后小孩就会把所有的瓶盖放在一个盒子里收集起来,这个时候妈妈看见了这个盒子后,第一反应就是
丢在垃圾桶里面,然后顺便把小孩训斥一顿,你可知道小孩为什么会收集瓶盖呢?
过了我一会。妈妈回想自己以前,从小没有得到父母的关爱,要不然就是所谓的父母给我安排好了一切,
我们像行尸走肉般,没有了自己的想法,家长一味地剥夺了我们爱好,兴趣,习惯,慢慢的家庭关系,父母关系,
很难用一句能形容,每天生活在已经安排好的路程上,无忧无虑,没有一点自己的想法,何谈理想。
妈妈回到垃圾桶把所有的瓶盖盒子捡了回来递到小女孩手上,这个时候小女孩开心的笑了,用双手捧着瓶盖说,
妈妈你看我的手已经拿不下这么多盖子了。
家长们可以自己好好想想,小孩其实要的并不多,你们该如何做,自己心里比谁都清楚,并不是小孩不愿意
去学习,是现在的中国家长并不知道方法去教我们的孩子,举个简单的例子:
你板着脸让小孩写作业,要求她必须1个小时内写完,并且要求要正确,这个时候小孩不仅一个小时写不完,
而且正确率也很低,导致你会训斥她一顿,长期下去越来越差,小孩子就会觉得每天写作业就是为了应付我的爸妈
假如你换个方式,你笑着说乖,去把作业写完了,给妈妈检查后,妈妈奖励你5块钱,前提是必须要正确,小孩不仅
能很快写完,正确率也很高,即使有写错了,这个时候你作为家长应该鼓励,而不是责备,说比上次进步了,等下
把错的好好看看,她会自觉的看一遍,而不是你这道题怎么又错了,讲了那么久还错,你整天在想什么
还想不想学习了,导致孩子厌烦,即使有想学的心态也要被家长你给磨灭,家长们觉得呢???
比如说你的孩子小时候平时喜欢收集瓶盖,每次带孩子出去玩,孩子总是跑到垃圾桶收集瓶盖,
作为家长的你跑过去拍了小孩的手,把瓶盖摔在地上,恨不得要打小孩,
还非常生气,这瓶盖这么脏你要这个有用什么,又不能吃又不能玩的,还有很多细菌,
同意吗?大多数家长都会做!
每次回家后小孩就会把所有的瓶盖放在一个盒子里收集起来,这个时候妈妈看见了这个盒子后,第一反应就是
丢在垃圾桶里面,然后顺便把小孩训斥一顿,你可知道小孩为什么会收集瓶盖呢?
过了我一会。妈妈回想自己以前,从小没有得到父母的关爱,要不然就是所谓的父母给我安排好了一切,
我们像行尸走肉般,没有了自己的想法,家长一味地剥夺了我们爱好,兴趣,习惯,慢慢的家庭关系,父母关系,
很难用一句能形容,每天生活在已经安排好的路程上,无忧无虑,没有一点自己的想法,何谈理想。
妈妈回到垃圾桶把所有的瓶盖盒子捡了回来递到小女孩手上,这个时候小女孩开心的笑了,用双手捧着瓶盖说,
妈妈你看我的手已经拿不下这么多盖子了。
家长们可以自己好好想想,小孩其实要的并不多,你们该如何做,自己心里比谁都清楚,并不是小孩不愿意
去学习,是现在的中国家长并不知道方法去教我们的孩子,举个简单的例子:
你板着脸让小孩写作业,要求她必须1个小时内写完,并且要求要正确,这个时候小孩不仅一个小时写不完,
而且正确率也很低,导致你会训斥她一顿,长期下去越来越差,小孩子就会觉得每天写作业就是为了应付我的爸妈
假如你换个方式,你笑着说乖,去把作业写完了,给妈妈检查后,妈妈奖励你5块钱,前提是必须要正确,小孩不仅
能很快写完,正确率也很高,即使有写错了,这个时候你作为家长应该鼓励,而不是责备,说比上次进步了,等下
把错的好好看看,她会自觉的看一遍,而不是你这道题怎么又错了,讲了那么久还错,你整天在想什么
还想不想学习了,导致孩子厌烦,即使有想学的心态也要被家长你给磨灭,家长们觉得呢???