泰迪先生
傑諾斯的不自覺有時候頗讓埼玉苦惱的,在他面前還好,在別人面前就尷尬了。他知道對方生活知識上的不健全,簡單直接是優點,但不懂人情世故是缺點。
就像現在,只不過注意到被隨意放在一角的黑色貓耳頭飾,跟傑諾斯的脖子看來很搭便多看幾眼,傑諾斯便將貓耳戴上。
「老師喜歡嗎?」
喜歡是喜歡啦但拜托你有點自覺好嗎!你可是在英雄排名上的人氣帥哥耶!旁邊的都在舉起手機了!
埼玉0.2秒脫下對方頭飾並拉走對方。
「你啊,都看不見別人的手機在對着你嗎?」
「別人的存在對我來說毫不重要,我只要關注老師和博士的一切就可以。」
「這種說話別在公共場合說出來。」
「好的老師,話說我們要去寵物用品區嗎?」
「為什麼?」
「將這個貓耳放回去啊。」
「...其實不是寵物用品區吧。」
「但不是有關於寵物嗎?請老師告訴我。」
「不,嗯,就是,打扮吧,派對裝飾什麼的。」
「原來如此,所以標籤上的裸體女人也是在進行某種節日的打扮吧,但這樣穿不冷嗎,還是這是夏天的節日,老師你知道嗎?」
埼玉也有身為老師和長輩的自覺,看傑諾斯都快要二十歲了還是對性方面一無所知,缺乏對異性的嚮往,沉實得不是青年人應有的樣子。
啊,不對啊,傑諾斯沒有那個耶,屁◾股倒是有的。果然因為是改造人的關係吧,那這樣傑諾斯不就身心不健全了?我有需要跟博士談談嗎?
「吶傑諾斯,你想要女朋友嗎?」
「男女關係並不能增加尋找暴走機器人的機會,對方也會成為自己的弱點而產生顧忌,所以這種不重要的感情我並不需要。 」
「是嗎。」
「難道老師交了女朋友?」
「不...」
「我明白了老師!老師是暗示我是礙事的存在吧!非常抱歉!」
「不是啦我不是這個意思!」
「即使老師有了女朋友我也不會搬走的!」
「等,誒?不,不是的,我不是想說這個方向啦,我是想說,讓你健全一點。」
「健全...嗎?」
「就是說,我想你在那方面上有點進步啦。之前我也有跟你說在別人面前看到奇怪的地方別當面說出來,之後再問我,這點你有好好做到了,但這次說的是關於...性方面。」
埼玉不會忘記傑諾斯在眾人面前問吹雪露出大半個胸◾部是幹什麼的,那天是個大夏天,吹雪只不過是穿了低胸裝。
「性?但我沒有那方面的功能啊,老師是想我安裝嗎?」
「不,我是希望你多注意一點,你還記得上次那個貓耳頭飾嗎?那個是,是情趣用品來的。」
「情趣用品?是專有名詞嗎?需要像圖片上那個女性一樣暴露才能使用嗎?」
「就,就是讓男方...」
傑諾斯已經拿出筆記本,一臉認真的樣子。
「就是逗人開心的啦!」
才不是呢!才不是這麼純潔的東西!
「原來是這樣,但當時為什麼老師要拉走我?」
埼玉感到很苦惱,他到底要怎樣教曉一個改造人了解什麼是性呢?叫傑諾斯自己上網查看不是更清楚嗎?
「因為我不想被別人看到啊,這種事只能在親密的人面前才能做。」
我可不想第二天滿滿都是「禿頭猥褻男強逼未成年S級英雄使用情趣用品」的花邊新聞。
「所以老師會對此感到開心嗎?」
「嗯,是啦。」
等等等等等等等等...
「我明白了老師,我現在去將它買回來讓老師感到開心!」
「不對不對不對不對,不是這樣的,為什麼主題愈來愈歪了你給我坐下!」
埼玉再三強調不用買回來後傑諾斯才肯乖乖坐下,埼玉也乾了一杯冰水冷靜身心。
「你一臉純真地問我會讓我產生罪惡感,所以我覺得你應該了解一下性方面的知識,就不會像這次一樣隨便戴上,要是你拿的是震動...總之我覺得你可以上網查一下這方面的資料。」
「老師為弟子設想了那麼多真的非常感謝!」
「啊對了,關鍵字是『性教育』,別的你別亂按,要是有什麼影片的更不要看!」
15歲的身心靈健康不能毀在我手上。
「是!弟子知道了!」
傑諾斯合上筆記本,走到電腦面前坐下。
這樣總可以了吧,埼玉鬆了口氣,拿出最新一期的漫畫。
「...老師是想我安裝大的陰嗶—嗎?」
漫畫完美地撕開了一半。埼玉匆忙走過去,看到文章標題是「性知識:如何讓伴侶感到性◾福」。
果然不應該相信網絡世界的!
「傑諾斯你先到旁邊坐着,我去找你應該看的。」
「是!」
傑諾斯一副「老師為了我使用電腦我很開心很開心」的表情。埼玉找了不同他認為適合十五歲人士觀看的資訊,還看過了才叫對方過來。
「...老師,我看完了。」
「嗯,很好。」
「我還搜查了不同的情趣用品。」
「什麼?」
「這樣我就不會再做出讓老師尷尬的行為了。」
「嗯,也對啦。」
幾天後傑諾斯帶着一個箱子回來。
「啊,新部件嗎?」
「是的,幸好博士答應了。」
傑諾斯打開箱子,將裡面的貓耳朵和尾巴裝在身上。
「你的新愛好嗎?」
「因為老師喜歡。」
「別說得我像個變態一樣。」
「還有兔和狗可以選擇,網上說這三種是最為普遍的情趣動物裝扮。」
「你對博士說了什麼。」
「『我想讓老師高興,請幫我製作情趣用品』這樣。」
「...所以他就做了?」
「他觀看了我的視像記錄後同意製作了。」
「所以他知道你是在學習性知識對吧。」
「是的,博士還說將我托付給老師你是最好的選擇。」
真敢說啊,博士。
「現在老師高興嗎?」
到底現在是什麼情況呢?
「...誒?」
「現在老師高興嗎?」
「啊,嗯,嗯,是的。」
「那太好了。」
那耳朵和尾巴抖動着,看來是能動的樣子。
全篇完
就像現在,只不過注意到被隨意放在一角的黑色貓耳頭飾,跟傑諾斯的脖子看來很搭便多看幾眼,傑諾斯便將貓耳戴上。
「老師喜歡嗎?」
喜歡是喜歡啦但拜托你有點自覺好嗎!你可是在英雄排名上的人氣帥哥耶!旁邊的都在舉起手機了!
埼玉0.2秒脫下對方頭飾並拉走對方。
「你啊,都看不見別人的手機在對着你嗎?」
「別人的存在對我來說毫不重要,我只要關注老師和博士的一切就可以。」
「這種說話別在公共場合說出來。」
「好的老師,話說我們要去寵物用品區嗎?」
「為什麼?」
「將這個貓耳放回去啊。」
「...其實不是寵物用品區吧。」
「但不是有關於寵物嗎?請老師告訴我。」
「不,嗯,就是,打扮吧,派對裝飾什麼的。」
「原來如此,所以標籤上的裸體女人也是在進行某種節日的打扮吧,但這樣穿不冷嗎,還是這是夏天的節日,老師你知道嗎?」
埼玉也有身為老師和長輩的自覺,看傑諾斯都快要二十歲了還是對性方面一無所知,缺乏對異性的嚮往,沉實得不是青年人應有的樣子。
啊,不對啊,傑諾斯沒有那個耶,屁◾股倒是有的。果然因為是改造人的關係吧,那這樣傑諾斯不就身心不健全了?我有需要跟博士談談嗎?
「吶傑諾斯,你想要女朋友嗎?」
「男女關係並不能增加尋找暴走機器人的機會,對方也會成為自己的弱點而產生顧忌,所以這種不重要的感情我並不需要。 」
「是嗎。」
「難道老師交了女朋友?」
「不...」
「我明白了老師!老師是暗示我是礙事的存在吧!非常抱歉!」
「不是啦我不是這個意思!」
「即使老師有了女朋友我也不會搬走的!」
「等,誒?不,不是的,我不是想說這個方向啦,我是想說,讓你健全一點。」
「健全...嗎?」
「就是說,我想你在那方面上有點進步啦。之前我也有跟你說在別人面前看到奇怪的地方別當面說出來,之後再問我,這點你有好好做到了,但這次說的是關於...性方面。」
埼玉不會忘記傑諾斯在眾人面前問吹雪露出大半個胸◾部是幹什麼的,那天是個大夏天,吹雪只不過是穿了低胸裝。
「性?但我沒有那方面的功能啊,老師是想我安裝嗎?」
「不,我是希望你多注意一點,你還記得上次那個貓耳頭飾嗎?那個是,是情趣用品來的。」
「情趣用品?是專有名詞嗎?需要像圖片上那個女性一樣暴露才能使用嗎?」
「就,就是讓男方...」
傑諾斯已經拿出筆記本,一臉認真的樣子。
「就是逗人開心的啦!」
才不是呢!才不是這麼純潔的東西!
「原來是這樣,但當時為什麼老師要拉走我?」
埼玉感到很苦惱,他到底要怎樣教曉一個改造人了解什麼是性呢?叫傑諾斯自己上網查看不是更清楚嗎?
「因為我不想被別人看到啊,這種事只能在親密的人面前才能做。」
我可不想第二天滿滿都是「禿頭猥褻男強逼未成年S級英雄使用情趣用品」的花邊新聞。
「所以老師會對此感到開心嗎?」
「嗯,是啦。」
等等等等等等等等...
「我明白了老師,我現在去將它買回來讓老師感到開心!」
「不對不對不對不對,不是這樣的,為什麼主題愈來愈歪了你給我坐下!」
埼玉再三強調不用買回來後傑諾斯才肯乖乖坐下,埼玉也乾了一杯冰水冷靜身心。
「你一臉純真地問我會讓我產生罪惡感,所以我覺得你應該了解一下性方面的知識,就不會像這次一樣隨便戴上,要是你拿的是震動...總之我覺得你可以上網查一下這方面的資料。」
「老師為弟子設想了那麼多真的非常感謝!」
「啊對了,關鍵字是『性教育』,別的你別亂按,要是有什麼影片的更不要看!」
15歲的身心靈健康不能毀在我手上。
「是!弟子知道了!」
傑諾斯合上筆記本,走到電腦面前坐下。
這樣總可以了吧,埼玉鬆了口氣,拿出最新一期的漫畫。
「...老師是想我安裝大的陰嗶—嗎?」
漫畫完美地撕開了一半。埼玉匆忙走過去,看到文章標題是「性知識:如何讓伴侶感到性◾福」。
果然不應該相信網絡世界的!
「傑諾斯你先到旁邊坐着,我去找你應該看的。」
「是!」
傑諾斯一副「老師為了我使用電腦我很開心很開心」的表情。埼玉找了不同他認為適合十五歲人士觀看的資訊,還看過了才叫對方過來。
「...老師,我看完了。」
「嗯,很好。」
「我還搜查了不同的情趣用品。」
「什麼?」
「這樣我就不會再做出讓老師尷尬的行為了。」
「嗯,也對啦。」
幾天後傑諾斯帶着一個箱子回來。
「啊,新部件嗎?」
「是的,幸好博士答應了。」
傑諾斯打開箱子,將裡面的貓耳朵和尾巴裝在身上。
「你的新愛好嗎?」
「因為老師喜歡。」
「別說得我像個變態一樣。」
「還有兔和狗可以選擇,網上說這三種是最為普遍的情趣動物裝扮。」
「你對博士說了什麼。」
「『我想讓老師高興,請幫我製作情趣用品』這樣。」
「...所以他就做了?」
「他觀看了我的視像記錄後同意製作了。」
「所以他知道你是在學習性知識對吧。」
「是的,博士還說將我托付給老師你是最好的選擇。」
真敢說啊,博士。
「現在老師高興嗎?」
到底現在是什麼情況呢?
「...誒?」
「現在老師高興嗎?」
「啊,嗯,嗯,是的。」
「那太好了。」
那耳朵和尾巴抖動着,看來是能動的樣子。
全篇完
