有很多家长总会说出类似“孩子就拜托老师了“的话，背后的含义不外乎为”孩子我送到学校交给老师了，老师就要负责。”
事实上孩子不是老师的，是家长的，最大责任也是家长的。再好再负责任的老师，他也不可能保证每一个孩子都能有良好积极的品行；所以，一位班主任在一次家长会上对家长们说出来下面这些话，却是实实在在给我们家长提了个醒啊！好好想想，这才是能够真正帮到我们家长，保护孩子心灵成长健康的班主任啊！
1、你来我并不感激，这是你应该的
我并不会感谢你能在百忙之中来参加家长会。即使你很忙，也并不是日理万机，你屈尊来一次也是应该的，因为你的孩子在这里读书。
父母来参加一次家长会，能有多少效果并不一定。但你不来，那你就永远不知道与别的家长，对教育认知上会有多大的差距。
2、孩子不是老师的，是你的
对青少年的教育，不单是老师的，更是家长们的义务。当父母的，总得想方设法把孩子今后的道路铺得好一些。
每次，开家长会时我都有一种错觉，就好像孩子都是老师的，即使老师一直恨铁不成钢地说着某些孩子的不足或者家长哪里做得不够，而很多家长也就是被动听听算了。
总是指着你们应该怎么管好孩子，关心青少年心理健康，给孩子良好家庭教育环境。你们心里难过，老师心里也不好受。
3学习成绩的好坏，家长的责任最大
你的孩子学习成绩好，你不用感谢我；你孩子学习成绩差，你也不用埋怨我。
学习好的，自然有她好的道理，最主要的是靠他(她)自己的努力，和父母的功劳。学习差的，总离不开学习基础不牢、习惯不好又或者是家长老师没管理好。
对于老师而言，一个班学生，总会有好的，有差的。这都是正常的，每个人都是班里的一部分；对父母们来说，这个好的或者差的就是你家庭的全部。所以，请你们一定对自己的全部负责。

4、教师只能给自己的教育建议
教师其实只是一种职业，一个谋生的手段。
大家想想自己对工作的态度，也就对老师们多了点宽容。
所以我今天所说的话，不是你必须要听的，我也没有资格来教育你，说应该怎么样，或不该怎么样。有关孩子的教育，你也有可能比我专业，更花心思。
我说得中听，你就听着;说得不好，你就当耳边风过去就行了。
5、父母的自身行为，才最关键
你天天看电视，玩电脑，孩子在家里写作业估计也没多少心思，或者他心里也会不平衡，为什么大人就可以，偏偏我不行?你是一个喜欢读书的人，孩子对阅读也比较感兴趣，如果你喜欢旅游，孩子也可能对户外活动感兴趣。
在某些情况下，你对事物的认识也会影响着孩子对事物的认识。孩子的所有情绪和感受都可以被接纳。
6、请主动与我多交流
我刚才说的都是心里话，但不一定是对的。你可以对我有意见，你可以有空找我交流。但难得的是，我一年当中跟你们说不了几句话，甚至连电话也很少有人打过来。
大家把孩子放在学校，一切都交给老师了，然后就放心了，松懈了。
说真的，我却一点都不放心。我知道我的能力，精力有限，无法给予您的孩子更多的关注，无法给每个同学同等的辅导，也无法让每个孩子都取得好的成绩，这一点同样是真心话。
写在最后
一个好的老师，或许能够影响孩子三年五年，但是家长对青少年心灵成长的影响却是一辈子！孰轻孰重，相信大家都能看明白！
在学校，你的孩子只是老师众多学生中的一个，教育你的孩子也只是老师工作的一部分而已；但你不一样，孩子是你的唯一，教育好自己的孩子，永远是你最重要的事业。
孩子不是老师的，是你的，家长是孩子的第一任老师，更是永远的榜样，请做个负责称职的父母！

家庭教育不是“正规教育”，而是一种生活教育、实践教育，家长是孩子的首任老师，家长与孩子沟通时要淡化学校教育的色彩。而在现实生活中，家庭教育学校化现象很普遍，孩子到学校的任务是学习，可回到家里．家长仍然追着孩子的学习不放，孩子自然会很反感。

青程youthPace认为：知已方能助自己，才能成长为最好的自己！通过对青少年心理、优势、性格、情商的测量评估，获得更客观全面的自我认知，然后通过游戏、咨询、引导、训练、体验式学游等，帮助青少年自我接纳、内心力量觉醒，获得思维的突破、行为模式的转变、创造能力的升级。青程，致力于让每一个孩子做最好的自己，拥有强大的学习能力和幸福感悟力，能为自已创造一个更美好的未来。

知识固然重要，但从每个孩子的长远发展来看，培养孩子的想象力、创造力、批判思维等一系列思维能力富有更为深远的意义。

“十年树木，百年树人。”教育是一项长期而复杂的工程，青少年心理健康的培育更不可能一蹴而就。因此，无论是了解学生心理与行为偏异的原因，还是对青少年心理进行预防培训、强健训练、干预矫正，都离不开得家长的积极配合和鼎力支持。

期末考试考完后，试卷发了下来。 学生A：“我好怪历史阶段，这次考试错了几址道题，老师打了那么大个叉，试卷脏死了。” 学生B：“我的倒干净得很，老师只在我的试卷上的一道小题旁边打个小钩。” 学生A：“……”