这话题想很久了，我观察所见，兵器应用还很小众，而且是并不成熟的小众，想学的找不到教的，想教的找不到好学生，训练的效果也参差不齐，练不好，教的学的都闹心，教的不得不放慢进度，学的觉得自己的付出没回报
所以我一直在学习摸索，如何训练最有效率，我没有受过长期的专业武术训练，所以有哪些说错说漏，还请指教，我考虑一个训练环节，一般将其考试化，定义考察范围，备考方式，计分方式，分值档次
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举个例子，某种格挡
考察范围是只用这种格挡，对所有攻击的应对
备考方式有理论，空击，套招，半力，放力对练
计分方式为放力状态，应对一定次数的攻击，观察其防御质量，时机选择是否正确，是否达到该格挡应有的效果，然后定义所属的分值档次
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要说明的是，某格挡可能只能应对某几种攻击，但仍需要用全部攻击来检验，因为现实不会给人挑，而且，后撤是一个总是存在而安全的选择，能防不代表必须要防
之所以这样考量，是想将工作尽量下放，让学员自己去做，而不需要教练在场，才知道怎么做，我个人并不赞同在授课时间做大量尤其是单人可完成的固定训练，包括某些热身向的，因为这些自己练会更有效，在课上，为了顾及统一性，不可能让每个人都得到自己理想的训练量，过多伤身，过少效果差，都是不变要的浪费，伏地挺身，差十几个甚至几个，可能就是没到极限区间或超负荷的区别，课上要做的，就是教你怎么考，教你划重点，教你少走弯路
某次见习剑道式的组队训练，让我很有启发，训练以套招对练为主，每个动作只得一两个来回，但招式加上方位变换，一套打下来，近两小时，若非当时时间所限，还能打下去，并且是着甲训练，流程我觉得设计得真的很有讲究，着甲按理是很耗力的，但他们却能打这么久，事后卸甲，虽然都满头汗，却无一人力虚，我分析的原因，除了甲相对轻，最重要是招式半固定，一般只有左右之别，除去了对抗的高度兴奋，并且在动作组间，利用口令和调整位置的时间让人休息，既不浪费时间，也不浪费体力，每击皆放力，无论成败，如此，体能，剑理，实践皆不落
而我参加的其他组织的训练，其训练模式就感觉低效不少，热身和拉体能得半小时以上，一次活动也就两小时，还得讲理论，而持械训练，数量很随意，经常直接点个远超平均水平的，往往导致走形或根本做不下去，我看不出，这到底是在练兵器，还是拿兵器在健身
所以我想在此，集思广益，与大家一起探讨如何练好兵器，不是想找开班的麻烦，基础的东西，很多人都放出来了，而进阶点的，没人指点，效果不大，而高级的，给人看人也不懂，我认为让人知道多些并不坏，因为当他想学更多，他自然会寻到正规的组织那里去
所以我一直在学习摸索，如何训练最有效率，我没有受过长期的专业武术训练，所以有哪些说错说漏，还请指教，我考虑一个训练环节，一般将其考试化，定义考察范围，备考方式，计分方式，分值档次
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举个例子，某种格挡
考察范围是只用这种格挡，对所有攻击的应对
备考方式有理论，空击，套招，半力，放力对练
计分方式为放力状态，应对一定次数的攻击，观察其防御质量，时机选择是否正确，是否达到该格挡应有的效果，然后定义所属的分值档次
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要说明的是，某格挡可能只能应对某几种攻击，但仍需要用全部攻击来检验，因为现实不会给人挑，而且，后撤是一个总是存在而安全的选择，能防不代表必须要防
之所以这样考量，是想将工作尽量下放，让学员自己去做，而不需要教练在场，才知道怎么做，我个人并不赞同在授课时间做大量尤其是单人可完成的固定训练，包括某些热身向的，因为这些自己练会更有效，在课上，为了顾及统一性，不可能让每个人都得到自己理想的训练量，过多伤身，过少效果差，都是不变要的浪费，伏地挺身，差十几个甚至几个，可能就是没到极限区间或超负荷的区别，课上要做的，就是教你怎么考，教你划重点，教你少走弯路
某次见习剑道式的组队训练，让我很有启发，训练以套招对练为主，每个动作只得一两个来回，但招式加上方位变换，一套打下来，近两小时，若非当时时间所限，还能打下去，并且是着甲训练，流程我觉得设计得真的很有讲究，着甲按理是很耗力的，但他们却能打这么久，事后卸甲，虽然都满头汗，却无一人力虚，我分析的原因，除了甲相对轻，最重要是招式半固定，一般只有左右之别，除去了对抗的高度兴奋，并且在动作组间，利用口令和调整位置的时间让人休息，既不浪费时间，也不浪费体力，每击皆放力，无论成败，如此，体能，剑理，实践皆不落
而我参加的其他组织的训练，其训练模式就感觉低效不少，热身和拉体能得半小时以上，一次活动也就两小时，还得讲理论，而持械训练，数量很随意，经常直接点个远超平均水平的，往往导致走形或根本做不下去，我看不出，这到底是在练兵器，还是拿兵器在健身
所以我想在此，集思广益，与大家一起探讨如何练好兵器，不是想找开班的麻烦，基础的东西，很多人都放出来了，而进阶点的，没人指点，效果不大，而高级的，给人看人也不懂，我认为让人知道多些并不坏，因为当他想学更多，他自然会寻到正规的组织那里去
