立陶宛现有教育体制形成于1990年,历经三个阶段的改革与完善。第一阶段1990年至1997年,针对国家恢复独立后各方面情况的变化,重点对教学内容进行了改革。第二阶段1998年至2002年,着力完善教育体制,将9年义务教育增加为10年。第三阶段是从2002年之后,为适应知识经济发展的需要,立政府制定了《2003年至2012年国家教育发展战略》,重点提升教学质量,提高劳动力素质。目前,立陶宛已经形成了包括学前教育、小学、中学、职业中学、大专、大学和成人教育等较为完备的教育体制。
立陶宛约有330多万人口,其中,有超过40%的劳动力受过较高水平的教育,是欧洲人均受教育水平较高的国家之一。这主要得益于立陶宛政府重视教育,且拥有较完善的教育体制。立陶宛拥有的高素质人力资源,是其吸引外资的重要优势之一。
立陶宛约有330多万人口,其中,有超过40%的劳动力受过较高水平的教育,是欧洲人均受教育水平较高的国家之一。这主要得益于立陶宛政府重视教育,且拥有较完善的教育体制。立陶宛拥有的高素质人力资源,是其吸引外资的重要优势之一。