有个学校要求学生在“学雷锋周”中每人必须做一件好事。一个学生找不到好事做，很着急。在最后一天到派出所交了103元。说是自己捡的。派出所的同志很高兴，把情况反映到学校，并建议学校公开表扬这位学生。学校领导正找不到典型，于是急急忙忙召开了一个表彰大会，给那个学生又是发奖状，又是戴红花。过了一个星期，这个学生的家长发现家里少了103元，才知道是孩子把钱交到派出所了。孩子说实在找不到好事做，可又没有办法，就想出了这么个注意。
学校只从行为现象出发，没做深入细致的调查就急于表扬。结果把个“反面的典型，当正面典型表扬了。
感悟：表扬、奖励前必须了解清楚事实。表扬、奖赏必须是充分在了解事实的基础上进行，不但要了解孩子的表现，还要了解孩子的思想。表扬一定要慎重，一定要准确，否则就会造成不良影响。