一群高年级男孩相邀星期天到公园野餐，因是自发组织的，孩子们特别兴高采烈。可其中一个男孩回家告诉父母，父母不答应，说：“我们带你去更好玩的地方。”孩子不肯，说：“我已经答应分工出卤菜，怎么能不去呢？”父母说：“出什么菜都无所谓，我们不放心。要不我们与你一道去？”孩子急得跺脚，父母就是不让步。第二天一群孩子约齐了在门口等着，可这个男孩的父母还是不同意，其他孩子不满地走了，说：“真没出息！”男孩听了放声大哭，母亲却说：“他们说你什么没用，爸妈说你有出息就行了，老师说你有出息才有出息。”男孩子不依，于是又爆发了一场冲突。
感悟：这位母亲的话很不对。对男孩来说，他伙伴的评价比父母老师的评价重要若干倍，这是孩子最看重的，而母亲却以为儿子仍然是三五岁的稚童，只要妈妈说一声“乖！”就心满意足。家长如果懂得孩子在不同阶段具有的心理特点，就可以大大减少因无知而引起的紧张和冲突。注意亲子之间保持适当距离，也是亲子协调的重要原则和方法。家长要懂得“距离产生美感”，人都需要空间，有的家长认为爱就是亲密无间，事无巨细都亲自过问，孩子的行为、动机、兴趣全都要自己知道才放心。这样就造成孩子极为被动，失去行为的空间和心理空间，尤其在青春期孩子的独立意识迅速增强、逆反心理强的时候，如果亲子之间不保持适当距离，亲密无间，会引起孩子极大反感和不适应，激烈冲突势在难免。