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这样分解笔顺有意义吗

咨询一下，一二年级孩子分解笔顺，怎样写好一点，我们小时候是第一笔，第二笔，第三笔……这样分解，昨天看见侄子是第一笔，第一二笔，第一二三笔，第一二三四笔……这样写，有意义吗？
不如把字多写一遍吧！每一课十来个生字每一个都这样分解，一个9画的字，最终写了46画，其实就是分解一遍，这样无用功吧~不如把字多写一两遍得了（讨论一下，并不是怪怨老师）


有意义的，长大之后就知道了。
要学会让孩子吃苦，别心疼娃。


交到老师手里就应该信任他们


哎 老师还是可怜


你说的这个写完就是完整的字。。。分解笔顺是教育孩子正确的书写习惯，，单独写笔画。。。最终会了笔画不会写字。。这是教学大纲上要求的。。。希望你能理解哈老师的用心良苦，如果你觉得累，完全可以不按要求来，只要你娃会写。。。我想老师也没啥说的，宗旨是办你满意的教育嘛


方法很多，就看你娃容易接受哪个？简单的会几个字，容易。。笔顺难了。。随便一个字，第几笔是啥？不会笔顺的怕做不上吧。。


本人80后。小时候也是这样分解的啊，第一二笔，第一二三笔。。。。。。你小时候那样分解没见过


第二种是对的，你小时候的是错的。你是在认识笔画，而老师是教给孩子笔画顺序，以培养正确的书写习惯!


钓鱼穷三年，玩鸟毁一生！摄影是个坑，谁进谁得蒙！万一恋上鹰、俩眼含泪望天空！玩上鸽子就得疯。一朝学会狗撵兔，从此踏上不归路。改车改船加改脸，改到全家都急眼！放下以上这些坑！唯有汉字伴终生！[微笑]


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