2017年到奥地利配额移民的家庭呈井喷式增长。要问起这些家庭最初想要移民的初衷，十个里怎么也有八个会说，为了“子女教育”！那么来了以后除了适应生活，最重要的考虑，无疑就是孩子的择校，入学，以及接下来的学业和生活适应的问题了，甚至于“安居”工程，也要在孩子选好学校以后才能真正放心落地。什么年龄段适合中国孩子往奥地利转学、留学，都有哪些陷阱在面前呢？正值暑假期间，是不是也是很多家庭正在考虑这个问题呢？纯干货贴里，就来给大家解析一下奥地利的基础教育体系。
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三年级以前是转入奥地利小学的最好时机
按照奥地利的教育体系，小学（Grundschule) 普遍是六岁入学的四年制。如果是小学阶段转学来到奥地利，强烈建议在三年级之前进校。这个年龄段的孩子语言接受能力强，课业要求的语言也还相对简单。
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奥地利各地各小学，除了极个别较差社区以外，教学质量相差不大，班主任老师的整体水平也相当高。另有教育局，青年局转着圈地为孩子们服务。而这个年龄段的中国孩子在国内已经饱尝“幼升小”和初小生活的辛苦了，到奥地利适应娱乐式的小学教育，不但是毫无问题，简直可以说是乐开了花。
2
奥地利“小升初”的标准，要求，技巧
“小升初”？奥地利人表示没听说过。小学升初中可以说“唯一”标准即由班主任老师把孩子推荐到他/她认为对孩子合适的，在孩子住址所属社区内的中等教育机构去。
也就是说，第一，你住哪儿很重要（租，买，借住，只要是作为住址正式登记并无区别）。
第二，老师的印象很重要。有些家长会焦虑地问：要碰上不靠谱儿的班主任怎么办呢？这个我只能说，奥地利的老师作为公务员，有严格的管理条例，不可以收受贵重礼品，不可以和正在教的学生家长有利益往来，所以要“歧视”，“打击”某个孩子实际上是没什么理由的。
当然世上总有例外，真要发生遇到和老师不能取得一致的情况，还有一个最后的出路：向心仪的学校自荐。没有相应的老师推荐的情况下，你所希望入学的学校，只要在你居住的社区里，只要还有名额接受学生，就可以接受这些自荐的学生。作为家长，你可以主动约谈校长或负责招生的校领导，向他陈述你虽然没有被推荐但是自己认为孩子适合上这所学校的理由（例如语言适应还需要时间等等）。成功率还是相当高的。
如果你所住的社区真的没有适合你的学校，你也可以自己持老师的推荐材料向其他社区申请。在你申请的学校尚余招生名额的情况下，也有很大可能接受你的孩子。
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德系中等教育的分级分类
老师究竟会推荐什么样的学生到什么样的学校，自己又能怎么择校呢？说起来，奥地利的中学体制还是挺复杂的：贯穿五年级到十二年级。其中又分为5-8年级的初中，8-12年级的高中两个阶段。中学的形式，主要有文理中学 (Gymnasium) 和普通初级中学 (Hauptschule) 两种。普通初级中学上到九年级就结束义务教育了，相当于中国结束基础教育的初中毕业生。如果在此时结束普通教育，可以直接进入一些普通劳动者的职业教育（职高）。
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文理中学要读满至少12年（有些学校13年），包括4年小学，4年初中，4 年高中。高中阶段，作为一些专业性更强的、高技能职业教育（大专）的入门资格，或者是读大学的资格。其实很多奥地利学生高考之后，直接进入比较专业性强的职业培训（Ausbildung)，他们认为这些专业技能比大学教育更实用，同时还可以早些了解社会，慢慢权衡自己是否需要偏重实践的应用技术大学(Fachhochschule)，或者偏重研究的综合大学(Universität）教育。
“万般皆下品，唯有读书高”。从孔圣人那里传承下来的中国人重视教育的特点，使得咱们中国学生的学业成绩始终都是在学校里可圈可点的。所以上面的这些复杂的学制系统，对于移民到奥地利的大多数中国孩子，几乎只有“文理中学”一个选项，虽然文理中学相对来说淘汰率比较高，平均每年每个班级（一个班平均25个学生）有3个孩子转走或降班，属于正常现象。
并非所有的社区都有文理中学。奥地利作为发达国家，各地方发展非常均衡，很多中小县市实际上比大城市各方面条件还要好。可是由于人口密度不大，并非所有的地方都有文理中学。有一种“综合中学”(Gesamtschule)，它集中了以上两种，或者文理和普通中学两种学校形式在一所学校里，根据学生情况或早或晚分出文理科的学生。这种学校，真心推荐给那些小时候比较调皮，学业暂时不佳可是后劲十足的孩子，以及那些因为语言的原因暂时没有被老师推荐到文理中学的孩子。因为它分科较晚，还可以随时在两种学校形式之间转型，特别适合那些“晚熟”的宝宝们。
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文理中学与普通中学，关键年：七年级
那么考虑中学阶段转学的，什么时候是“合适”的时机呢？建议至少在中学的中年级阶段，进入七年级以前。换句话说，如果孩子的德语是零起点，中国的小学毕业就是最后的最佳转学机会。这样在奥地利的中学里，孩子有两年的时间赶上德语课和其他德语授课的文科科目，才能不在高中总评成绩上吃“语言”亏。如果你晚于初二才来到奥地利，那么就要做好思想准备降班一到两次，一定要让孩子的德语足够好，才能在高中学习的阶段事半功倍。
最后一根稻草，当然还有国际学校。奥地利的国际学校都是私校，很多是英语授课，面向各国来德工作生活的家庭。他们的教育水平相对有保障，毕业成绩很多也是得到欧美大学同时承认。当然入学要经过相应测试，学费也不菲。
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转学生的心理调适问题
必须言归正传，：不管什么时间转来奥地利的中国孩子，都存在环境适应的问题。孩子从熟悉的环境骤然来到陌生的世界，语言不通，朋友被分开，学习方法迥异，内容错位，价值观冲突，课余活动全盘打乱，家长的焦虑度也显著增加，内在外在都面临强大的震荡。这时候孩子是敏感的，更需要成人的理解和关爱。
尤其是青春期前后的孩子。在奥地利发展心理学手册上，把生活环境变迁作为青春期心理影响最为重大的几个外因之一，其重要性仅次于家庭变故和亲人故去。这个时候如果太多因为孩子的学业，“成绩”与孩子产生隔阂，有些会终生无法化解，至少也需要今后几倍的时间去消解的。
总之，对来到奥地利的年轻人来说，不管你处在学业道路上的哪一个位置，哪一个角落，你永远拥有希望，总会有你自己的走上人生巅峰之路。对来到奥地利生活，学习的人来说，亦是如此。
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三年级以前是转入奥地利小学的最好时机
按照奥地利的教育体系，小学（Grundschule) 普遍是六岁入学的四年制。如果是小学阶段转学来到奥地利，强烈建议在三年级之前进校。这个年龄段的孩子语言接受能力强，课业要求的语言也还相对简单。
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奥地利各地各小学，除了极个别较差社区以外，教学质量相差不大，班主任老师的整体水平也相当高。另有教育局，青年局转着圈地为孩子们服务。而这个年龄段的中国孩子在国内已经饱尝“幼升小”和初小生活的辛苦了，到奥地利适应娱乐式的小学教育，不但是毫无问题，简直可以说是乐开了花。
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奥地利“小升初”的标准，要求，技巧
“小升初”？奥地利人表示没听说过。小学升初中可以说“唯一”标准即由班主任老师把孩子推荐到他/她认为对孩子合适的，在孩子住址所属社区内的中等教育机构去。
也就是说，第一，你住哪儿很重要（租，买，借住，只要是作为住址正式登记并无区别）。
第二，老师的印象很重要。有些家长会焦虑地问：要碰上不靠谱儿的班主任怎么办呢？这个我只能说，奥地利的老师作为公务员，有严格的管理条例，不可以收受贵重礼品，不可以和正在教的学生家长有利益往来，所以要“歧视”，“打击”某个孩子实际上是没什么理由的。
当然世上总有例外，真要发生遇到和老师不能取得一致的情况，还有一个最后的出路：向心仪的学校自荐。没有相应的老师推荐的情况下，你所希望入学的学校，只要在你居住的社区里，只要还有名额接受学生，就可以接受这些自荐的学生。作为家长，你可以主动约谈校长或负责招生的校领导，向他陈述你虽然没有被推荐但是自己认为孩子适合上这所学校的理由（例如语言适应还需要时间等等）。成功率还是相当高的。
如果你所住的社区真的没有适合你的学校，你也可以自己持老师的推荐材料向其他社区申请。在你申请的学校尚余招生名额的情况下，也有很大可能接受你的孩子。
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德系中等教育的分级分类
老师究竟会推荐什么样的学生到什么样的学校，自己又能怎么择校呢？说起来，奥地利的中学体制还是挺复杂的：贯穿五年级到十二年级。其中又分为5-8年级的初中，8-12年级的高中两个阶段。中学的形式，主要有文理中学 (Gymnasium) 和普通初级中学 (Hauptschule) 两种。普通初级中学上到九年级就结束义务教育了，相当于中国结束基础教育的初中毕业生。如果在此时结束普通教育，可以直接进入一些普通劳动者的职业教育（职高）。
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文理中学要读满至少12年（有些学校13年），包括4年小学，4年初中，4 年高中。高中阶段，作为一些专业性更强的、高技能职业教育（大专）的入门资格，或者是读大学的资格。其实很多奥地利学生高考之后，直接进入比较专业性强的职业培训（Ausbildung)，他们认为这些专业技能比大学教育更实用，同时还可以早些了解社会，慢慢权衡自己是否需要偏重实践的应用技术大学(Fachhochschule)，或者偏重研究的综合大学(Universität）教育。
“万般皆下品，唯有读书高”。从孔圣人那里传承下来的中国人重视教育的特点，使得咱们中国学生的学业成绩始终都是在学校里可圈可点的。所以上面的这些复杂的学制系统，对于移民到奥地利的大多数中国孩子，几乎只有“文理中学”一个选项，虽然文理中学相对来说淘汰率比较高，平均每年每个班级（一个班平均25个学生）有3个孩子转走或降班，属于正常现象。
并非所有的社区都有文理中学。奥地利作为发达国家，各地方发展非常均衡，很多中小县市实际上比大城市各方面条件还要好。可是由于人口密度不大，并非所有的地方都有文理中学。有一种“综合中学”(Gesamtschule)，它集中了以上两种，或者文理和普通中学两种学校形式在一所学校里，根据学生情况或早或晚分出文理科的学生。这种学校，真心推荐给那些小时候比较调皮，学业暂时不佳可是后劲十足的孩子，以及那些因为语言的原因暂时没有被老师推荐到文理中学的孩子。因为它分科较晚，还可以随时在两种学校形式之间转型，特别适合那些“晚熟”的宝宝们。
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文理中学与普通中学，关键年：七年级
那么考虑中学阶段转学的，什么时候是“合适”的时机呢？建议至少在中学的中年级阶段，进入七年级以前。换句话说，如果孩子的德语是零起点，中国的小学毕业就是最后的最佳转学机会。这样在奥地利的中学里，孩子有两年的时间赶上德语课和其他德语授课的文科科目，才能不在高中总评成绩上吃“语言”亏。如果你晚于初二才来到奥地利，那么就要做好思想准备降班一到两次，一定要让孩子的德语足够好，才能在高中学习的阶段事半功倍。
最后一根稻草，当然还有国际学校。奥地利的国际学校都是私校，很多是英语授课，面向各国来德工作生活的家庭。他们的教育水平相对有保障，毕业成绩很多也是得到欧美大学同时承认。当然入学要经过相应测试，学费也不菲。
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转学生的心理调适问题
必须言归正传，：不管什么时间转来奥地利的中国孩子，都存在环境适应的问题。孩子从熟悉的环境骤然来到陌生的世界，语言不通，朋友被分开，学习方法迥异，内容错位，价值观冲突，课余活动全盘打乱，家长的焦虑度也显著增加，内在外在都面临强大的震荡。这时候孩子是敏感的，更需要成人的理解和关爱。
尤其是青春期前后的孩子。在奥地利发展心理学手册上，把生活环境变迁作为青春期心理影响最为重大的几个外因之一，其重要性仅次于家庭变故和亲人故去。这个时候如果太多因为孩子的学业，“成绩”与孩子产生隔阂，有些会终生无法化解，至少也需要今后几倍的时间去消解的。
总之，对来到奥地利的年轻人来说，不管你处在学业道路上的哪一个位置，哪一个角落，你永远拥有希望，总会有你自己的走上人生巅峰之路。对来到奥地利生活，学习的人来说，亦是如此。
