编者按：珠江钢琴艺术教室在全国已有数百家合作伙伴，在所有合作伙伴的努力经营之下，珠江钢琴艺术教室获得了来自家长、学员的广泛好评。为此，珠江埃诺举办“2017全国珠江钢琴艺术教室BRAVO评选活动”，设立“明星校区”、“明星教师”、“小小音乐家”3大奖项。“明星校区”依据业绩规模、招生数量、课程质量、服务体验等方面综合评定，共计12个校区入围本年度BRAVO明星校区。
有这样一种说法，企业实体是虚相，而企业精神反倒是实相，为什么这么说？因为变化是世界唯一不变的真相，企业精神在不断改变与创造中，与企业实体结合，成就了企业的基业长青。所以，变与不变，在变化的时代中哪个风险更大？可以说，变的风险小，而不变反而是一种冒险。
重庆雅韵琴行总经理陈联全在求变中创新，在成为珠江钢琴艺术教室合作伙伴的一年里，在重庆主城区接连落成并运营珠江钢琴教室万州北山店、观音桥店、万州晶品店三家形象店。其中，万州北山店是重庆雅韵琴行尝试的首家珠江钢琴艺术教室社区店，也是首家投入运营的校区。从课程质量到服务体验，万州北山店校长黄枝燕，将改变当作日常生活的态度，以创新为工作经营的理念，逐步打造成为区域内的标杆校区
增量式创新，切入变化核心
中国艺术教育市场的规模正逐年高速增长，而与之相伴的是产能高速增长、日趋理性的消费者和日益同质化的竞争，对于传统艺术培训学校来说，要扩大市场变得更加困难。黄校长说：“传统一对一课程，面临着学员流失较大的问题，并且即便招收更多学生，就需要更大的教学投入，利润却没有很好的增长。”这种增量不增利的情况，不仅是黄校长面对的问题，也是大部分传统培训机构的共同问题，依靠增加资源投入，带来的只是外延式增长。那么，怎样带来市场增量，并同时增创效益呢？
2016年5月起，万州北山店经过一年多的运营，不仅实现了学员更高的续费率，也因集体课形式而大幅度提升教学利润。为什么能够实现这种效果？黄校长认为：“珠江钢琴艺术教室很新，它的爱上系列课程在市场上区别性很强，并且配套智能钢琴、多媒体学习软件以及师资培训，通过这样的创新课程，打开了增量市场，创造更大的效益空间，同时获得了很多家长和小朋友的喜爱。”
如果创新者只是想象某种用户并不需要的需求，那么这种创新就是伪创新，不切实际的创新并没有商业价值。珠江钢琴艺术教室作为珠江钢琴集团在艺术教育领域的落地项目，直接切入行业变化的核心，从增量市场入手进行创新。珠江钢琴艺术教室以“超级合伙人”计划，打破了交易博弈关系，采用“店校合一”的运营模式，让合作伙伴赢得多重收益，同时获得多项服务支持。珠江钢琴艺术教室由此获得普遍认可，从而在全国已落地数百家门店。
改变从社区开始，促进教育公平
珠江钢琴艺术教室对重庆雅韵琴行来说是一个新的开始，而这个开始为什么从社区店做起？陈联全总经理认为：“珠江钢琴艺术教室有很强的适应性，可大可小，服务为先，大者可以坐落重点城市成为城市的艺术地标，小者可深入社区做更为基层的艺术教育。因此，我们要做改变，就直接深入社区。”珠江钢琴艺术教室深入全国各地，既有重点城市，又有乡镇城区，致力于让艺术和家更近一点，服务千家万户，使艺术教育为资源短缺的地方服务，让不同人同等机会地享受到良好的教育，促进教育公平。
如今我们已身处互联网时代，互联网的理念和技术已造就无数产业，甚至是庞大无比的产业，人与人之间也从未如此紧密地连接在一起，当下的创新是建立在互联网基础上的。将艺术教育建立在互联网基础上，旨在通过互联网技术让更优质的教育成为可能，归根结底要让技术和教育服务于人。而正是从社区开始改变，新技术、新课程和新教育的普及才成为可能
黄校长认为：“在现在的艺术教育大环境下，要着眼于孩子的未来，加强孩子全方位能力的培养，不只会弹琴，更要明白音乐，在人生成长过程中展现一种力量，一种责任，一种自信，一种优雅，一种人生态度。不论未来孩子从事何种行业，音乐都将为其助力。”爱上系列课程通过智能软件和乐器的使用，使趣味学习、快乐学习、情感教育成为可能，并从更深的心理层级培养孩子的音乐技巧与素养。爱上系列课程的创新并不止于一对多的集体授课形式，而是通过配套的多媒体教学软件、音乐学习软件和智能乐器，通过互联网引入“公平”的价值理念，让更多人能够得到便捷、丰富的艺术教育资源。
创新是日常，是更快速的累积
在黄校长一年多的经营过程中，遇到的难题也不少，首先是当地的家长对爱上系列课程很陌生。对此，黄校长带领老师们精心准备体验课，邀请家长和小朋友前来体验课程，展现爱上系列课程针对3~6岁儿童音乐启蒙的独特魅力。同时，黄校长也借助珠江埃诺每月推出的活动方案促进招生，活动转换学员很明显
而面对爱上系列课程，其崭新的教育方式也让师资储备成为一个难题，为此珠江埃诺每月举办至少一场爱上系列课程的师资培训，并不断加入教学新内容，使全国各地前来参训的老师能够及时接触、学习和交流，由此提高自己的教学水平。同时，通过“埃上课”APP的师资培训内容，通过线上学习的方式，让教师随时随地补充和提高自己。
如果说加入珠江钢琴艺术教室是黄校长为了创新发展作了一次突然转型，那么我们不要忘记创新不是一个时间点上的爆发，而是一种日常，是一种持续性的累积，要让创新成为一种态度，融入日常的工作当中。同时，由于技术变革和市场变化越来越快，创新即便是积累也是一种极为快速的过程，在当下时代，只有勇于改变，努力解决问题才能把握创新变革的节奏。
珠江埃诺为合作伙伴提供一整套校区运营综合解决方案，从门店筹备、新店开业、品牌推广以及后续常态化运营，都提供了诸多政策支持和执行管理方法，帮助合作伙伴组建团队，建立科学化管理体系，真正解决问题，实现创新发展，为校区提升效益。
有这样一种说法，企业实体是虚相，而企业精神反倒是实相，为什么这么说？因为变化是世界唯一不变的真相，企业精神在不断改变与创造中，与企业实体结合，成就了企业的基业长青。所以，变与不变，在变化的时代中哪个风险更大？可以说，变的风险小，而不变反而是一种冒险。
重庆雅韵琴行总经理陈联全在求变中创新，在成为珠江钢琴艺术教室合作伙伴的一年里，在重庆主城区接连落成并运营珠江钢琴教室万州北山店、观音桥店、万州晶品店三家形象店。其中，万州北山店是重庆雅韵琴行尝试的首家珠江钢琴艺术教室社区店，也是首家投入运营的校区。从课程质量到服务体验，万州北山店校长黄枝燕，将改变当作日常生活的态度，以创新为工作经营的理念，逐步打造成为区域内的标杆校区
增量式创新，切入变化核心
中国艺术教育市场的规模正逐年高速增长，而与之相伴的是产能高速增长、日趋理性的消费者和日益同质化的竞争，对于传统艺术培训学校来说，要扩大市场变得更加困难。黄校长说：“传统一对一课程，面临着学员流失较大的问题，并且即便招收更多学生，就需要更大的教学投入，利润却没有很好的增长。”这种增量不增利的情况，不仅是黄校长面对的问题，也是大部分传统培训机构的共同问题，依靠增加资源投入，带来的只是外延式增长。那么，怎样带来市场增量，并同时增创效益呢？
2016年5月起，万州北山店经过一年多的运营，不仅实现了学员更高的续费率，也因集体课形式而大幅度提升教学利润。为什么能够实现这种效果？黄校长认为：“珠江钢琴艺术教室很新，它的爱上系列课程在市场上区别性很强，并且配套智能钢琴、多媒体学习软件以及师资培训，通过这样的创新课程，打开了增量市场，创造更大的效益空间，同时获得了很多家长和小朋友的喜爱。”
如果创新者只是想象某种用户并不需要的需求，那么这种创新就是伪创新，不切实际的创新并没有商业价值。珠江钢琴艺术教室作为珠江钢琴集团在艺术教育领域的落地项目，直接切入行业变化的核心，从增量市场入手进行创新。珠江钢琴艺术教室以“超级合伙人”计划，打破了交易博弈关系，采用“店校合一”的运营模式，让合作伙伴赢得多重收益，同时获得多项服务支持。珠江钢琴艺术教室由此获得普遍认可，从而在全国已落地数百家门店。
改变从社区开始，促进教育公平
珠江钢琴艺术教室对重庆雅韵琴行来说是一个新的开始，而这个开始为什么从社区店做起？陈联全总经理认为：“珠江钢琴艺术教室有很强的适应性，可大可小，服务为先，大者可以坐落重点城市成为城市的艺术地标，小者可深入社区做更为基层的艺术教育。因此，我们要做改变，就直接深入社区。”珠江钢琴艺术教室深入全国各地，既有重点城市，又有乡镇城区，致力于让艺术和家更近一点，服务千家万户，使艺术教育为资源短缺的地方服务，让不同人同等机会地享受到良好的教育，促进教育公平。
如今我们已身处互联网时代，互联网的理念和技术已造就无数产业，甚至是庞大无比的产业，人与人之间也从未如此紧密地连接在一起，当下的创新是建立在互联网基础上的。将艺术教育建立在互联网基础上，旨在通过互联网技术让更优质的教育成为可能，归根结底要让技术和教育服务于人。而正是从社区开始改变，新技术、新课程和新教育的普及才成为可能
黄校长认为：“在现在的艺术教育大环境下，要着眼于孩子的未来，加强孩子全方位能力的培养，不只会弹琴，更要明白音乐，在人生成长过程中展现一种力量，一种责任，一种自信，一种优雅，一种人生态度。不论未来孩子从事何种行业，音乐都将为其助力。”爱上系列课程通过智能软件和乐器的使用，使趣味学习、快乐学习、情感教育成为可能，并从更深的心理层级培养孩子的音乐技巧与素养。爱上系列课程的创新并不止于一对多的集体授课形式，而是通过配套的多媒体教学软件、音乐学习软件和智能乐器，通过互联网引入“公平”的价值理念，让更多人能够得到便捷、丰富的艺术教育资源。
创新是日常，是更快速的累积
在黄校长一年多的经营过程中，遇到的难题也不少，首先是当地的家长对爱上系列课程很陌生。对此，黄校长带领老师们精心准备体验课，邀请家长和小朋友前来体验课程，展现爱上系列课程针对3~6岁儿童音乐启蒙的独特魅力。同时，黄校长也借助珠江埃诺每月推出的活动方案促进招生，活动转换学员很明显
而面对爱上系列课程，其崭新的教育方式也让师资储备成为一个难题，为此珠江埃诺每月举办至少一场爱上系列课程的师资培训，并不断加入教学新内容，使全国各地前来参训的老师能够及时接触、学习和交流，由此提高自己的教学水平。同时，通过“埃上课”APP的师资培训内容，通过线上学习的方式，让教师随时随地补充和提高自己。
如果说加入珠江钢琴艺术教室是黄校长为了创新发展作了一次突然转型，那么我们不要忘记创新不是一个时间点上的爆发，而是一种日常，是一种持续性的累积，要让创新成为一种态度，融入日常的工作当中。同时，由于技术变革和市场变化越来越快，创新即便是积累也是一种极为快速的过程，在当下时代，只有勇于改变，努力解决问题才能把握创新变革的节奏。
珠江埃诺为合作伙伴提供一整套校区运营综合解决方案，从门店筹备、新店开业、品牌推广以及后续常态化运营，都提供了诸多政策支持和执行管理方法，帮助合作伙伴组建团队，建立科学化管理体系，真正解决问题，实现创新发展，为校区提升效益。
