01
我不愿意做这样的老师，以为学生的成绩就是学生的一切。
我会告诉他们，人生其实很长，每个阶段的要求都不一样，即使现在成绩不好，只要你能好好做一个人，你就会获得很多。
我不愿意做这样的老师，看见学生没有按照自己的意图办，就“恨铁不成钢”。我会告诉自己：铁就是铁，为什么一定要把它变成钢？除了铜和铁之外，还有金、银、铜、锡、铅，只要他们能活出自己的精彩，这世界就会精彩。
我不愿意做这样的老师，除了教材教参之外几乎不看别的书，除了上班上课之外几乎找不到其他的事情做。我会告诉自己，想学写诗的人，诗歌之外的工夫其实更重要。我还会告诉自己，世界其实很精彩，不要让自己的世界变成灰色。
我不愿意做这样的老师，以为教材就是真理的代表。我会告诉孩子们，鲁迅尽管深刻，但是我不喜欢他的刻薄；莫泊桑的《项链》也许只是想告诉我们，人生中充满了偶然。
02
我不愿意做这样的老师，以为老师的价值所在就是一贯正确。
当学生在课堂上当面指出我的错误时，我会当着所有学生的面向他表示感谢，然后下课之后告诉他不是每个人或者每个老师都能接受他的做法，所以以后要慎重一些，但是我仍然十分感谢他。
我不愿意做这样的老师，不顾一切地占用学生的时间，恨不得他们睡觉都梦到上我的课。我会告诉自己，不管是在时间还是在空间上，我教的学科对于学生来说都只是很小的一个部分，他们需要的是整个世界，我应该给他们开一扇产。
我不愿意做这样的老师，以为教育可以替代一切，以为自己可以包办一切。我会承认：有很多我没有教好的学生，更有很多我教不好的学生。个人的力量总是很微弱的，只要我无愧于心，就可以坦然面对了。
03
我不愿意做这样的老师，遇到一些不公平的事情，违心地做解释。
我会如实地告诉学生，我抗争过，但是我的力量很有限。我还会告诉他们，生活中的确有很多的不公和无奈，但是我们仍然要尽量去做个好人。
我不愿意做这样的老师，以为老师就是“奉献”的代名词。我知道我的工作需要付出爱和努力，但是教师的工作本质上与其他的工作并无不同。我只是一个普通的劳动者，我也要挣钱吃饭、养家糊口。
我拥有神圣的法律赋予我的权利，正如我同样拥有法律赋予我的义务，我有权拒绝来自权威的任何额外的说教和要求，即使最后我无法抗拒，但是至少我抗拒过。
04
我不愿意做这样的老师，面对工作的时候就毅然放弃家庭。
为了学生而置自己的亲人于不顾。我会告诉自己，一个连自己亲人都不爱的人，他的爱实际上是虚伪的。我不能一边桃李满天下，一边使自己爱和爱自己的亲人受到伤害，我知道我是老师，同时我也知道在这之前我首先是一个妻子、女儿、母亲。
我不愿意做这样的老师，为了工作就毅然放弃自己，任意糟蹋父母留给自己的身体。为了工作无原则地戕害自己，最后只留下无尽的遗憾。
我会告诉自己，人的生命只有一次，如此的珍贵、如此的多彩，在多彩的生命中，工作只是其中的一个部分。要走出工作的牢笼，走入多彩的生活，人生本来已经有很多无奈，所以我们更应该珍惜。
小编写在后面
夸美纽斯说过：“老师是太阳底下最光辉的职业”，老师肩负的是孩子教育的未来，当你拿到教师资格证的时候并不代表你是一位优秀的人民教师，当你走上三尺讲台面对祖国的未来，你的责任才刚刚开始......
我不愿意做这样的老师，以为学生的成绩就是学生的一切。
我会告诉他们，人生其实很长，每个阶段的要求都不一样，即使现在成绩不好，只要你能好好做一个人，你就会获得很多。
我不愿意做这样的老师，看见学生没有按照自己的意图办，就“恨铁不成钢”。我会告诉自己：铁就是铁，为什么一定要把它变成钢？除了铜和铁之外，还有金、银、铜、锡、铅，只要他们能活出自己的精彩，这世界就会精彩。
我不愿意做这样的老师，除了教材教参之外几乎不看别的书，除了上班上课之外几乎找不到其他的事情做。我会告诉自己，想学写诗的人，诗歌之外的工夫其实更重要。我还会告诉自己，世界其实很精彩，不要让自己的世界变成灰色。
我不愿意做这样的老师，以为教材就是真理的代表。我会告诉孩子们，鲁迅尽管深刻，但是我不喜欢他的刻薄；莫泊桑的《项链》也许只是想告诉我们，人生中充满了偶然。
02
我不愿意做这样的老师，以为老师的价值所在就是一贯正确。
当学生在课堂上当面指出我的错误时，我会当着所有学生的面向他表示感谢，然后下课之后告诉他不是每个人或者每个老师都能接受他的做法，所以以后要慎重一些，但是我仍然十分感谢他。
我不愿意做这样的老师，不顾一切地占用学生的时间，恨不得他们睡觉都梦到上我的课。我会告诉自己，不管是在时间还是在空间上，我教的学科对于学生来说都只是很小的一个部分，他们需要的是整个世界，我应该给他们开一扇产。
我不愿意做这样的老师，以为教育可以替代一切，以为自己可以包办一切。我会承认：有很多我没有教好的学生，更有很多我教不好的学生。个人的力量总是很微弱的，只要我无愧于心，就可以坦然面对了。
03
我不愿意做这样的老师，遇到一些不公平的事情，违心地做解释。
我会如实地告诉学生，我抗争过，但是我的力量很有限。我还会告诉他们，生活中的确有很多的不公和无奈，但是我们仍然要尽量去做个好人。
我不愿意做这样的老师，以为老师就是“奉献”的代名词。我知道我的工作需要付出爱和努力，但是教师的工作本质上与其他的工作并无不同。我只是一个普通的劳动者，我也要挣钱吃饭、养家糊口。
我拥有神圣的法律赋予我的权利，正如我同样拥有法律赋予我的义务，我有权拒绝来自权威的任何额外的说教和要求，即使最后我无法抗拒，但是至少我抗拒过。
04
我不愿意做这样的老师，面对工作的时候就毅然放弃家庭。
为了学生而置自己的亲人于不顾。我会告诉自己，一个连自己亲人都不爱的人，他的爱实际上是虚伪的。我不能一边桃李满天下，一边使自己爱和爱自己的亲人受到伤害，我知道我是老师，同时我也知道在这之前我首先是一个妻子、女儿、母亲。
我不愿意做这样的老师，为了工作就毅然放弃自己，任意糟蹋父母留给自己的身体。为了工作无原则地戕害自己，最后只留下无尽的遗憾。
我会告诉自己，人的生命只有一次，如此的珍贵、如此的多彩，在多彩的生命中，工作只是其中的一个部分。要走出工作的牢笼，走入多彩的生活，人生本来已经有很多无奈，所以我们更应该珍惜。
小编写在后面
夸美纽斯说过：“老师是太阳底下最光辉的职业”，老师肩负的是孩子教育的未来，当你拿到教师资格证的时候并不代表你是一位优秀的人民教师，当你走上三尺讲台面对祖国的未来，你的责任才刚刚开始......
