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美国加州大学的研究人员进行的一项研究表明,让学生弹钢琴能提高他们学习复杂的数学理论的能力。 该项研究是以美国洛杉矶市一所小学的学生为对象进行的。一组学生每天都在学校学习弹钢琴,连续4个月。他们还练习一些电脑游戏,这些游戏与5年后才会学到的一些复杂的数学理论有关。然后研究人员对学生们的数学能力进行测试。结果发现,既弹钢琴又玩电脑游戏的学生的成绩比另一组只玩电脑游戏不弹钢琴的学生高27%,比其他学生高100%。
研究人员说,他们对于钢琴有助于提高教学能力的具体机理还不完全清楚。但是研究表明,音乐和数学都使用同一种思维方法,即“时空推理,”在大脑中以图像的形式显示时空关系。
研究人员说,弹钢琴似乎可以使学生们更容易运用“时空椎理”,其原因可能是钢琴键盘有助于学生更好地想象空间距离关系。一个音阶所持续的时间也有助于人们时空意识的培养。学习音乐要求人们有多方面的意识以及识别“发展模式”的能力。
美国专家认为,研究钢琴与教学的关系非常重要。他们目前正计划通过多种方式使钢琴培训成为美国教育的一部分。
来自《BBC英语周刊》
美国加州大学的研究人员进行的一项研究表明,让学生弹钢琴能提高他们学习复杂的数学理论的能力。 该项研究是以美国洛杉矶市一所小学的学生为对象进行的。一组学生每天都在学校学习弹钢琴,连续4个月。他们还练习一些电脑游戏,这些游戏与5年后才会学到的一些复杂的数学理论有关。然后研究人员对学生们的数学能力进行测试。结果发现,既弹钢琴又玩电脑游戏的学生的成绩比另一组只玩电脑游戏不弹钢琴的学生高27%,比其他学生高100%。
研究人员说,他们对于钢琴有助于提高教学能力的具体机理还不完全清楚。但是研究表明,音乐和数学都使用同一种思维方法,即“时空推理,”在大脑中以图像的形式显示时空关系。
研究人员说,弹钢琴似乎可以使学生们更容易运用“时空椎理”,其原因可能是钢琴键盘有助于学生更好地想象空间距离关系。一个音阶所持续的时间也有助于人们时空意识的培养。学习音乐要求人们有多方面的意识以及识别“发展模式”的能力。
美国专家认为,研究钢琴与教学的关系非常重要。他们目前正计划通过多种方式使钢琴培训成为美国教育的一部分。
来自《BBC英语周刊》