《家庭教育手册》由河北人民出版社出版的，河北省关工委、河北省教育厅关工委指定的河北省内家长学校教材。曾获全国社区教育特色课程一等奖、全行业优秀畅销品种等荣誉，总发行量超过300万册。幼儿园小班至初中三年级每学年一册，共十二册。
教材特色
1.培养“四会”人才
联合国教科文组织提出的二十一世纪青少年应具备的四个能力是：学会学习、学会生活、学会交往、学会做人。这些能力都需要在良好的家庭教育环境中从小培养。《家庭教育手册》就是以培养“四会”人才为目标，分主题、分层次开发的“四会”人才培养及操作方案。
2.尊重孩子的成长规律
孩子的成长是一个有其自身发展规律的过程，不同年龄阶段孩子的生理、心理特点不同，所以培养重点不同、教育方法也不同。本套教材让家长了解孩子在每个时期有什么特点，容易出现哪些问题，然后指导家长尊重孩子的成长规律，抓住孩子成长的关键期，在没有形成坏习惯之前正向培养好的行为习惯，让孩子健康成长不走弯路。
3.目标分解更容易操作
孩子成长是一条漫漫长路，教材把这场“马拉松”分解成多个“短跑”，从幼儿园小班到初三，12个年级共12本教材。再根据孩子各个年龄段的生理、心理特点，每个年级选取适合年龄段特点的8个主题训练。一个月专注一个习惯培养，把主题细分成30天的行动计划，在保证可操作性的同时，兼顾了教育的连续性和阶段性，让家长很轻松地随着孩子一起成长。
教材结构
考虑到家长教育的成人教育和职业教育的特点，教材采用的是案例教学加大作业的形式，各个分册的框架由“案例”“案例分析”“了解孩子”“建议”和“大作业”五个部分组成。
课程结构
案例：是从生活中精选出来的事件，或是调查，或是新闻报道，还有经典的心理学和教育学方面的研究。这些生动有趣、具有深刻教育意义的案例，能促使各位家长去深刻反思自己的家庭教育。读完案例中的故事，家长就会问自己，我的孩子有诚实的品格吗？生活能自理吗？学习有计划吗？与小朋友相处得愉快吗？
案例分析：我们结合案例，运用心理学和教育学的理论，做出通俗易懂的分析。分析案例的目的是让家长明白孩子的成功受到哪些因素的影响？孩子出现问题背后的原因又是什么？读了这一部分，家长会得到更多的启发。
了解孩子：我们根据主题设计了约10个问题的小测验，并给出了粗略的评价“标准”。家长可以根据这些题目了解自己的孩子在这个方面做的是不是优秀？是不是还有什么不足？是不是存在某些不良的行为？需要说明的是，这种小测验只是为了了解孩子的大体情况，要真正了解孩子，还需在日常生活中对孩子进行全面、仔细的观察，以及与孩子的老师或同学进行交流。另外，对做完这些题目的结果，家长要有一颗平常心，不要一看孩子有什么问题就暴跳如雷，正确的态度是积极寻找解决问题的方法。要做到这一点，需要接着读专家给出的“建议”和“大作业”。
建议：我们依据“案例分析”和“了解孩子”，给出了培养孩子良好习惯和解决孩子问题的策略和方法。这是理论的具体化，是具有方向性和可操作性的办法。
大作业：这是留给家长的“作业”。这一部分我们帮助家长设计了训练孩子某种行为的实施方案，通过这种特殊的作业，让孩子养成某种良好的习惯或克服某种不良的习惯。这是“建议”内容的细化和强化，也是本套教材的特色。在这一部分，以培养孩子某种习惯为目标，按照一定的步骤作出一个30天左右的行动计划，将目标分解为几个小目标，分阶段完成，有的甚至量化到每一天做什么。需要说明的是，人的一种良好习惯，特别是人的品质，不是短期内形成的，30天左右的训练，可能只是初步培养了孩子的某种意识或技能，要形成习惯，还需要家长和孩子的长期努力。
课程目录
幼儿园小班
第一课 帮助孩子了解幼儿园新环境
第二课 帮助孩子消除焦虑，稳定情绪
第三课 帮助孩子信任老师
第四课 指导孩子善于表达自己
第五课 帮助孩子获得初步的自理能力
第六课 帮助孩子养成良好的睡眠习惯
第七课 帮助孩子养成不挑食的好习惯
第八课 培养孩子的分享意识
幼儿园中班
第一课 帮助孩子克服任性和固执
第二课 帮助孩子克服嫉妒心理
第三课 帮助孩子提高交往技能
第四课 培养孩子的责任心
第五课 帮助孩子拥有良好的自信
第六课 帮助孩子培养良好的自制力
第七课 帮助孩子树立安全意识
第八课 培养孩子的想象力
幼儿园大班
第一课 培养孩子的规则意识
第二课 培养孩子良好的注意习惯
第三课 培养孩子良好的阅读习惯
第四课 保护和激励孩子的好奇心
第五课 培养孩子的挫折承受能力
第六课 培养孩子的环保意识
第七课 建立良好的亲子关系
第八课 帮助孩子做好入学准备
一年级
第一课 培养孩子的入学适应能力
第二课 培养孩子的生活自理能力
第三课 激发孩子的学习兴趣
第四课 培养孩子良好的学习习惯
第五课 培养孩子诚实的美德
第六课 培养孩子的自我保护能力
第七课 培养孩子的乐观情绪
第八课 培养孩子的合群性
二年级
第一课 培养孩子良好的书写习惯
第二课 培养孩子的观察力
第三课 培养孩子的注意稳定性
第四课 让孩子学习时更细心
第五课 引导孩子在学习上自立
第六课 保护孩子的自尊心
第七课 培养孩子的勇敢品质
第八课 培养孩子乐于助人的品质
三年级
第一课 培养孩子的识字能力
第二课 帮助孩子掌握适当的学习方法
第三课 培养孩子的社会交往能力
第四课 培养孩子解决冲突的能力
第五课 培养孩子性别平衡的观念
第六课 帮助孩子应对突发事件
第七课 培养孩子的合作能力
第八课 帮助孩子确立合理的饮食结构
四年级
第一课 引导孩子做事有计划
第二课 让孩子喜爱读书
第三课 培养孩子的特长
第四课 培养孩子诚信的美德
第五课 培养孩子爱劳动的好习惯
第六课 培养孩子的感恩意识
第七课 引导孩子正确交友
第八课 培养一个健康美丽的孩子
五年级
第一课 教育孩子珍爱生命
第二课 培养孩子良好的作息习惯
第三课 培养孩子的自信心
第四课 培养孩子正确的消费意识
第五课 培养孩子的想象力
第六课 引导孩子礼貌待人
第七课 提高孩子与他人交往的能力
第八课 培养孩子遵纪守法的意识
六年级
第一课 培养孩子的爱国情感
第二课 引导孩子正确认识第二性征
第三课 帮助孩子掌握自己的情绪
第四课 让孩子学会安排学习时间
第五课 引导孩子正确评价自己
第六课 鼓励孩子与父母沟通
第七课 让孩子学会关爱他人
第八课 提高孩子的抗挫折能力
七年级
第一课 帮助孩子适应中学生活
第二课 理性应对孩子的逆反心理
第三课 培养孩子的家庭责任感
第四课 培养孩子的生涯规划意识
第五课 培养孩子学习的独立性
第六课 关注孩子的异性交往
第七课 培养孩子丰富的情感
第八课 培养孩子良好的读书习惯
八年级
第一课 培养孩子的安全意识和防范能力
第二课 帮助孩子应对过大的学习压力
第三课 培养孩子的高雅情趣
第四课 培养孩子勤奋学习的好习惯
第五课 培养孩子的理财能力和正确的消费观
第六课 培养孩子的自信心
第七课 正确引导少年时期孩子的“爱”
第八课 培养孩子热爱运动的习惯
九年级
第一课 教育孩子学会制订学习计划
第二课 帮助孩子掌握课前预习方法
第三课 帮助孩子掌握课堂学习方法
第四课 帮助孩子掌握复习方法
第五课 帮助中考的孩子克服考试焦虑
第六课 训练孩子的自信心
第七课 帮助孩子制订中考前一周作息时间表
第八课 家长和孩子都应坦然面对中考
使用方法
本套教材是家长学校统一使用教材，如果您所在学校没有开办家长学校或者没有组织授课，您可以在线购买，结合阅家长《同步学习》和《在线测试》自学，有个性指导需求去《专家在线》《成长经验》寻求帮助。
教育孩子有明确的目标，能抓住每一个成长关键期，还有阶段目标和培养计划，培养孩子科学系统又轻松。教材的封三有学员身份唯一识别码，月底阅家长在线测试开放时间，您可以扫码免费参加在线测试。
报名方法
1.下载“义方家长网络学院”平台APP（或者关注V信:河北家长在线），注册并完善信息，打开首页报名入口。
2.支付成功后，收到“开学第一课“，告知家长孩子这个年龄的身心发展特点，以及这一年孩子成长的关键期。
3.接下来进入家长“入学测试”，了解自己的家庭教育状态。
4.购买后，从下个月1日开始正式学习，每天给家长推送操作步骤，家长按信息内容和孩子互动，游戏中培养好习惯。
好孩子源于好家长，好家长有义方!
教材特色
1.培养“四会”人才
联合国教科文组织提出的二十一世纪青少年应具备的四个能力是：学会学习、学会生活、学会交往、学会做人。这些能力都需要在良好的家庭教育环境中从小培养。《家庭教育手册》就是以培养“四会”人才为目标，分主题、分层次开发的“四会”人才培养及操作方案。
2.尊重孩子的成长规律
孩子的成长是一个有其自身发展规律的过程，不同年龄阶段孩子的生理、心理特点不同，所以培养重点不同、教育方法也不同。本套教材让家长了解孩子在每个时期有什么特点，容易出现哪些问题，然后指导家长尊重孩子的成长规律，抓住孩子成长的关键期，在没有形成坏习惯之前正向培养好的行为习惯，让孩子健康成长不走弯路。
3.目标分解更容易操作
孩子成长是一条漫漫长路，教材把这场“马拉松”分解成多个“短跑”，从幼儿园小班到初三，12个年级共12本教材。再根据孩子各个年龄段的生理、心理特点，每个年级选取适合年龄段特点的8个主题训练。一个月专注一个习惯培养，把主题细分成30天的行动计划，在保证可操作性的同时，兼顾了教育的连续性和阶段性，让家长很轻松地随着孩子一起成长。
教材结构
考虑到家长教育的成人教育和职业教育的特点，教材采用的是案例教学加大作业的形式，各个分册的框架由“案例”“案例分析”“了解孩子”“建议”和“大作业”五个部分组成。
课程结构
案例：是从生活中精选出来的事件，或是调查，或是新闻报道，还有经典的心理学和教育学方面的研究。这些生动有趣、具有深刻教育意义的案例，能促使各位家长去深刻反思自己的家庭教育。读完案例中的故事，家长就会问自己，我的孩子有诚实的品格吗？生活能自理吗？学习有计划吗？与小朋友相处得愉快吗？
案例分析：我们结合案例，运用心理学和教育学的理论，做出通俗易懂的分析。分析案例的目的是让家长明白孩子的成功受到哪些因素的影响？孩子出现问题背后的原因又是什么？读了这一部分，家长会得到更多的启发。
了解孩子：我们根据主题设计了约10个问题的小测验，并给出了粗略的评价“标准”。家长可以根据这些题目了解自己的孩子在这个方面做的是不是优秀？是不是还有什么不足？是不是存在某些不良的行为？需要说明的是，这种小测验只是为了了解孩子的大体情况，要真正了解孩子，还需在日常生活中对孩子进行全面、仔细的观察，以及与孩子的老师或同学进行交流。另外，对做完这些题目的结果，家长要有一颗平常心，不要一看孩子有什么问题就暴跳如雷，正确的态度是积极寻找解决问题的方法。要做到这一点，需要接着读专家给出的“建议”和“大作业”。
建议：我们依据“案例分析”和“了解孩子”，给出了培养孩子良好习惯和解决孩子问题的策略和方法。这是理论的具体化，是具有方向性和可操作性的办法。
大作业：这是留给家长的“作业”。这一部分我们帮助家长设计了训练孩子某种行为的实施方案，通过这种特殊的作业，让孩子养成某种良好的习惯或克服某种不良的习惯。这是“建议”内容的细化和强化，也是本套教材的特色。在这一部分，以培养孩子某种习惯为目标，按照一定的步骤作出一个30天左右的行动计划，将目标分解为几个小目标，分阶段完成，有的甚至量化到每一天做什么。需要说明的是，人的一种良好习惯，特别是人的品质，不是短期内形成的，30天左右的训练，可能只是初步培养了孩子的某种意识或技能，要形成习惯，还需要家长和孩子的长期努力。
课程目录
幼儿园小班
第一课 帮助孩子了解幼儿园新环境
第二课 帮助孩子消除焦虑，稳定情绪
第三课 帮助孩子信任老师
第四课 指导孩子善于表达自己
第五课 帮助孩子获得初步的自理能力
第六课 帮助孩子养成良好的睡眠习惯
第七课 帮助孩子养成不挑食的好习惯
第八课 培养孩子的分享意识
幼儿园中班
第一课 帮助孩子克服任性和固执
第二课 帮助孩子克服嫉妒心理
第三课 帮助孩子提高交往技能
第四课 培养孩子的责任心
第五课 帮助孩子拥有良好的自信
第六课 帮助孩子培养良好的自制力
第七课 帮助孩子树立安全意识
第八课 培养孩子的想象力
幼儿园大班
第一课 培养孩子的规则意识
第二课 培养孩子良好的注意习惯
第三课 培养孩子良好的阅读习惯
第四课 保护和激励孩子的好奇心
第五课 培养孩子的挫折承受能力
第六课 培养孩子的环保意识
第七课 建立良好的亲子关系
第八课 帮助孩子做好入学准备
一年级
第一课 培养孩子的入学适应能力
第二课 培养孩子的生活自理能力
第三课 激发孩子的学习兴趣
第四课 培养孩子良好的学习习惯
第五课 培养孩子诚实的美德
第六课 培养孩子的自我保护能力
第七课 培养孩子的乐观情绪
第八课 培养孩子的合群性
二年级
第一课 培养孩子良好的书写习惯
第二课 培养孩子的观察力
第三课 培养孩子的注意稳定性
第四课 让孩子学习时更细心
第五课 引导孩子在学习上自立
第六课 保护孩子的自尊心
第七课 培养孩子的勇敢品质
第八课 培养孩子乐于助人的品质
三年级
第一课 培养孩子的识字能力
第二课 帮助孩子掌握适当的学习方法
第三课 培养孩子的社会交往能力
第四课 培养孩子解决冲突的能力
第五课 培养孩子性别平衡的观念
第六课 帮助孩子应对突发事件
第七课 培养孩子的合作能力
第八课 帮助孩子确立合理的饮食结构
四年级
第一课 引导孩子做事有计划
第二课 让孩子喜爱读书
第三课 培养孩子的特长
第四课 培养孩子诚信的美德
第五课 培养孩子爱劳动的好习惯
第六课 培养孩子的感恩意识
第七课 引导孩子正确交友
第八课 培养一个健康美丽的孩子
五年级
第一课 教育孩子珍爱生命
第二课 培养孩子良好的作息习惯
第三课 培养孩子的自信心
第四课 培养孩子正确的消费意识
第五课 培养孩子的想象力
第六课 引导孩子礼貌待人
第七课 提高孩子与他人交往的能力
第八课 培养孩子遵纪守法的意识
六年级
第一课 培养孩子的爱国情感
第二课 引导孩子正确认识第二性征
第三课 帮助孩子掌握自己的情绪
第四课 让孩子学会安排学习时间
第五课 引导孩子正确评价自己
第六课 鼓励孩子与父母沟通
第七课 让孩子学会关爱他人
第八课 提高孩子的抗挫折能力
七年级
第一课 帮助孩子适应中学生活
第二课 理性应对孩子的逆反心理
第三课 培养孩子的家庭责任感
第四课 培养孩子的生涯规划意识
第五课 培养孩子学习的独立性
第六课 关注孩子的异性交往
第七课 培养孩子丰富的情感
第八课 培养孩子良好的读书习惯
八年级
第一课 培养孩子的安全意识和防范能力
第二课 帮助孩子应对过大的学习压力
第三课 培养孩子的高雅情趣
第四课 培养孩子勤奋学习的好习惯
第五课 培养孩子的理财能力和正确的消费观
第六课 培养孩子的自信心
第七课 正确引导少年时期孩子的“爱”
第八课 培养孩子热爱运动的习惯
九年级
第一课 教育孩子学会制订学习计划
第二课 帮助孩子掌握课前预习方法
第三课 帮助孩子掌握课堂学习方法
第四课 帮助孩子掌握复习方法
第五课 帮助中考的孩子克服考试焦虑
第六课 训练孩子的自信心
第七课 帮助孩子制订中考前一周作息时间表
第八课 家长和孩子都应坦然面对中考
使用方法
本套教材是家长学校统一使用教材，如果您所在学校没有开办家长学校或者没有组织授课，您可以在线购买，结合阅家长《同步学习》和《在线测试》自学，有个性指导需求去《专家在线》《成长经验》寻求帮助。
教育孩子有明确的目标，能抓住每一个成长关键期，还有阶段目标和培养计划，培养孩子科学系统又轻松。教材的封三有学员身份唯一识别码，月底阅家长在线测试开放时间，您可以扫码免费参加在线测试。
报名方法
1.下载“义方家长网络学院”平台APP（或者关注V信:河北家长在线），注册并完善信息，打开首页报名入口。
2.支付成功后，收到“开学第一课“，告知家长孩子这个年龄的身心发展特点，以及这一年孩子成长的关键期。
3.接下来进入家长“入学测试”，了解自己的家庭教育状态。
4.购买后，从下个月1日开始正式学习，每天给家长推送操作步骤，家长按信息内容和孩子互动，游戏中培养好习惯。
好孩子源于好家长，好家长有义方!
