如何阅读一本书 [美]莫提默·艾德勒,查尔斯·范多伦
1.阅读的目标:为获得资讯而读,以及为求得理解而读。
阅读就是学习:指导型的学习,以及自我发现型的学习之间的差异
2.第一层次的阅读,我们称之为基础阅读(elementary reading)。
第二个层次的阅读我们称之为检视阅读(inspectional reading)。规定时间
第三种层次的阅读,我们称之为分析阅读(analytical reading)。
第四种,也是最高层次的阅读,我们称之为主题阅读(syntopical reading)。
3.分析阅读的第一阶段,或,找出一本书在谈些什么的四个规则:
(1)依照书本的种类与主题作分类。
(2)用最简短的句子说出整本书在谈些什么。
(3)按照顺序与关系,列出全书的重要部分。将全书的纲要拟出来之后,再将各个部分的纲要也一一列出。
(4)找出作者在问的问题,或作者想要解决的问题。
分析阅读的第二个阶段,或找出一本书到底在说什么的规则(诠释一本书的内容):
(5)诠释作者使用的关键字,与作者达成共识。
(6)从最重要的句子中抓出作者的重要主旨。
(7)找出作者的论述,重新架构这些论述的前因后果,以明白作者的主张。
(8)确定作者已经解决了哪些问题,还有哪些是未解决的。在未解决的问题中,确定哪些是作者认为自己无法解决的问题。
4.总之,阅读历史的两个要点是:第一,对你感兴趣的事件或时期,尽可能阅读一种以上的历史书。第二,阅读历史时,不只要关心在过去某个时间、地点真正发生了什么事,还要读懂在任何时空之中,尤其是现在,人们为什么会有如此这般行动的原因。
