【生物科学与技术学院】2017年学院介绍及新生咨询专贴

【学院概述】
历史沿革：1984年特产系和林学系正式成立，1994年更名为园艺系和资源与环境科学系，2002年两系合并诞生了生物科学与技术学院，2013年划分为生物科学与技术学院和林学园艺学院。新的生科院具有基础较好、队伍整齐和特色鲜明等优势，发展潜力巨大。
师资队伍：学院现有专兼职教学科研管理人员71人。其中教授14人（二级教授3人，三级教授1人,湖北省“产业教授”2人，湖北省“彩虹学者”教授1人），副高职称31人，博士25人，“双师型”教师7人。国务院特殊津贴专家1人，湖北省政府特殊津贴1人，湖北省有特殊贡献中青年专家1人，湖北省农业领域产学研合作优秀专家2人。湖北省教育系统优秀女职工2人。
学科建设：学院现有林特食品加工与开发（二级学科）硕士点，下设林特食品加工、林特资源食品应用开发、林特食品生物技术和林特食品化学与天然产物开发四个研究方向。1999年生科院与华中农业大学等高校联合培养研究生，2007年面向全国正式招收硕士研究生，现有研究生10余人。
专业规模：学院设有食品科学与工程、生物工程、生物制药、生物科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划和城乡规划7个普通本科专业。食品科学与工程是湖北省品牌专业，食品科学与工程和生物工程“楚天学者”岗位学科，生物科学是湖北省“彩虹学者”岗位学科，生物工程和自然地理与资源环境是湖北省“产业教授”岗位学科，生物工程是湖北省专业综合改革试点计划项目，食品科学与工程、生物工程和自然地理与资源环境是湖北省战略性新兴（支柱）产业人才培养计划项目。现有学生1200余人。

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这个是湖北民族学院2017年的招生计划表，包括了所有的院，生科的得自己找找哦

下面是生物科学与技术学院各个专业的介绍

自然地理与资源环境
学科门类：理学 专业代码：070502
一、培养目标
面向武陵地区，辐射全国广大基层，培养具有自然地理与资源环境的基本理论、知识和技能，具有创新意识和实践能力，立足于地球表层特征及其变化、自然资源开发利用管理、环境保护，能在科研教育单位、基层企事业单位和相关政府部门从事水土资源开发利用管理、环境监测评价、环境工程等方面工作的高素质应用型人才。
二、基本规格要求
本专业学生主要学习并掌握自然地理和资源环境领域的基本理论、基本知识和基本技能，受到良好的科学思维和科学实验的基本训练，掌握独立工作和解决一般实际问题的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：
1.热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线和四项基本原则，能用马克思主义的世界观和方法论武装头脑，具有科学的世界观、正确的人生观和良好的思想品德修养，遵纪守法，热爱科学事业，养成良好学风，理论联系实际，具有艰苦求实、善于合作和用于创新的科学精神，积极参加社会实践，受到必要的军事技能训练，具有一定的人文艺术修养、审美趣味和鉴赏力。
2.系统掌握自然地理和资源环境的基本理论、基本知识和基本技能与方法；初步掌握资源环境科学研究的基本实验技术、测试方式和分析技术；初步掌握遥感技术的基本知识与基本技能；熟练掌握资源环境科学的原理、方法与技术。
3.了解本专业科学研究的新技术与新方法，了解本专业和相关学科的理论前沿、应用前景和最新发展，初步具备自主获取知识的能力、独立研究的能力和从事实际应用工作的能力。
4.初步掌握一门外国语，具有听、说、读、写的基本能力，能较熟练地阅读本专业的外文书刊。
5.掌握计算机软件、硬件技术的基本知识，熟练掌握计算机基本操作、程序设计和办公自动化的基本技能；熟练掌握文献查阅和检索技能。
6.初步掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，具有良好的身体、心理素质，形成健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
7.了解民族理论、民族政策、民族法律法规等基本知识，了解少数民族历史文化及相关知识。
三、学制及授予学位
学制：四年 授予学位：理学学士
四、主干学科及相近专业
1.主干学科：地理学、环境科学
2.相近专业：地理科学、环境科学、地理信息系统
五、主要课程
自然地理学、人文地理学、测量与制图、遥感应用、地理信息系统、环境化学、环境科学、土地资源学、水文与水资源、水土保持原理与规划、环境监测、环境影响评价、环境工程等
六、主要实践性环节
军事技能训练、自然地理学实习、测量与制图实习、遥感与地理信息系统综合实习、环境监测实习、环境影响评价实习、水土保持原理与规划实习、专业方向综合技能训练、毕业论文（设计）、公益劳动和暑期社会实践等。
七、主要专业实验
自然地理学、环境化学、测量与制图、计算机辅助设计、生态学、水文与水资源、生态环境规划等课程的实验环节，遥感应用、地理信息系统实验等课程的上机实验，以及“环境评价与管理”专业方向的仪器分析、环境微生物、环境监测、环境工程和“水土保持与荒漠化防治”专业方向的林业生态工程学、水土保持工程、农田水利工程等课程的实验环节。

食品科学与工程专业
学科门类：工学 专业代码：082701
一、培养目标
根据学生职业意愿进行分类培养。培养适应21世纪食品工业和社会发展需要，严守法律法规，世界观、人生观和价值观正确，人格健全、职业道德高尚和社会责任感强，具有化学、生物学、食品科学和食品工程知识，能在食品加工企业、食品质量监督管理部门从事食品生产技术管理、产品开发、工程设计、品质检测与控制等方面工作，实践能力强，综合素质高，富有创新精神和创业意识的强实践有特长的应用创新型人才。
二、基本规格要求
本专业学生主要学习食品工艺及食品质量与安全方面的基本理论和基本知识，受到化学的、微生物的、食品工程的基本技能训练，具备食品理化检测、食品卫生检测和食品工程设计的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：
1.具有人文和社科基础知识，了解国家法律、民族理论、民族政策等基本知识，了解少数民族历史文化及相关知识；
2.具有正确的世界观、人生观和价值观，人格健全、职业道德高尚、社会责任感强。
3.能应用计算机的常用办公软件，进行资料统计和档案管理，能利用计算机网络检索文献、查阅资料；
4.具备阅读外文科技资料的能力，能了解国内、国际科研动态，具有初步的科学研究和实际工作能力；
5.掌握食品学科的基本理论和基本知识，包括化学、微生物学、食品工程技术与原理的基本理论与基本技能；掌握农牧产品等食品加工原理及工艺技术，具有工艺设计、设备选型、食品生产管理的能力；掌握食品质量与安全理论与政策法规及相关行业规范。
三、学制及授予学位
学制：四年 授予学位：工学学士
四、主干学科及相近专业
1.主干学科：化学、微生物学、食品科学
2.相近专业：食品质量与安全、食品检验与管理
五、主要课程
有机化学、分析化学、食品化学、微生物学、化工过程、食品机械与设备、食品技术原理、食品加工工艺学等。
六、主要实践性环节
完成四项校内实践技能培训：食品工程实训、食品理化分析与检验实训、食品微生物基本技能实训、食品工艺优化实训。 完成两个短学期企业实习即食品生产实习、食品综合技能实习。 完成专业技能提高实习，获得专业特长。包括专业特长实习、毕业实习、科研创新与开发。完成毕业论文（设计），要求结合专业特长选定课题或体现科技创新与开发。
七、主要专业实验
主要进行大学生计算机基础、Access数据库程序设计、大学物理、无机及分析化学、有机化学、物理化学及胶体化学、食品生物化学、食品化学与营养学、果蔬贮藏与运销学实验，其他实践技能要求较高的课程，均采取专业技能培训的方式开展教学。

生物工程
学科门类：工学 专业代码：083001
一、培养目标
培养适应社会经济发展需要，掌握生物科学和工程技术基本理论，具有生物技术及其产业化的科学原理、生物工艺技术过程和工程设计等方面的知识，能在生物技术与工程领域从事生物工程产品生产、工艺设计、生产管理和新技术研究、新产品开发的学科交叉应用型人才。
二、基本规格要求
本专业学生主要学习生物科学、生物工程与技术方面的基本理论和基本知识，受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验基本训练，掌握一定的设计、研究、发开与管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：
1.掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识；
2.掌握普通生物学、微生物学、生物化学、分子生物学、细胞生物学、基因工程、生化工程及细胞工程等方面的基本理论、基本知识和基本实验技能，以及生物技术及其产品开发的基本原理和基本方法；
3.具备在生物技术与工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的基本能力；
4.较好地掌握一门外语，能阅读外文专业文献；
5.了解民族理论、民族政策、民族法律法规等基本知识，了解少数民族历史文化及相关知识；
6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力；
7.身体健康，心理状态良好，有较强的社会适应能力、心理承受能力和人际交往能力；
8.熟悉国家生物技术产业政策、知识产权与生物工程安全等相关政策和法规；了解生物技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及生物技术产业发展状况。
三、学制及授予学位
学制：四年 授予学位：工学学士
四、主干学科及相近专业
1.主干学科：生物学、化学工程与技术
2.相近专业：生物科学、生物技术
五、主要课程
生物化学、微生物学、分子生物学、生物化工原理、生化工程、基因工程、细胞工程、酶工程、生物工艺学、生物工程设备与工厂设计等。
六、主要实践性环节
工程基本技能训练、生产实习、毕业设计（论文）
七、主要专业实验
生物化学、微生物学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、基因工程、工程设计基础、生物化工原理、细胞工程、生物工艺学实验、酶工程

生物科学（师范）
学科门类： 理学 专业代码：071001
一、培养目标
培养适应现代生物科学发展和基础教育生物学教学需要，具备生物学基础理论、基本知识和基本技能，具有数理化基础、人文社科素质、健康体魄、良好心理素质和健全人格，熟悉教育法规，收到扎实的专业理论和专业技能训练，能运用所掌握的理论知识和技能，在生物学及相关领域从事科学研究、技术开发、教学及管理等方面工作的高素质应用型人才。
二、基本规格要求
按照知识、能力、素质全面协调发展的总体要求，围绕为基础教育培养合格师资和管理人才，为地方经济发展和相关产业培养应用型科学技术人才，为更高一级学术机构输送合格生源的培养目标，本专业学生主要学习数理化基础、生物学和师范教育的基本理论和基本知识、人文社科知识，接受生物学专业技能、教师教学技能和初步科学研究方面的系统训练，具备从事生物学及相关领域科学研究及应用技术开发、教学及管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：
1.具有良好的职业道德、高度的社会责任感和丰富的人文科学素养；
2.具有较好的数理化基础，掌握生物学及教师教育的基础理论及专业知识；
3.掌握群体、个体、细胞和分子等生物学不同层次上的分析方法与实验技术，掌握教育教学的基本技能；
4.具备较好的外语基础及计算机知识，掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关资讯的基本方法；
5.熟悉生物学（包括生物教育）及其发展规划的相关方针、政策和法规；
6.了解国内外的生物学（包括生物教育）理论前沿和应用前景；
7.具备良好的心理素质、健全的人格，有一定的交流、竞争与合作能力；
8.具有在生物科学及其相关领域从事科学研究的基本能力，具有一定评判性思维能力，具有应对危机与突发事件的应变能力；
9.了解我国民族理论和民族政策，了解我国少数民族历史及相关知识。
三、学制及授予学位
学制：四年 授予学位：理学学士
四、主干学科及相近专业
1.主干学科：生物学、医学、农学
2.相近专业：生物技术、生态学
五、主要课程
植物学、动物学、生物化学与分子生物学、细胞生物学、遗传学、微生物学、植物生理学、人体解剖生理学等。
六、主要实践性环节
植物学实习、动物学实习、社会实践、教育实习、毕业实习、毕业论文等。
七、主要专业实验
植物学实验、动物学实验、生物化学与分析生物学实验、微生物学实验、细胞生物学实验、遗传学实验、植物生理学实验、人体解剖生理学实验等。

人文地理与城乡规划
学科门类：理学 专业代码：070503
一、培养目标 面向武陵地区，辐射全国广大基层，培养具有人文地理和城乡规划的基本理论、知识和技能，具有创新意识和实践能力，立足于区域规划和土地管理，能在科研教育单位、基层企事业单位和相关政府部门从事土地规划与管理、旅游资源开发与规划、城乡建设与区域经济发展规划等方面的研究、教学、开发或应用的高素质应用型人才。
二、基本规格要求 本专业学生主要学习并掌握人文地理和城乡规划领域的基本理论、基本知识和基本技能，受到良好的科学思维和科学实验的基本训练，掌握独立工作和解决一般实际问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：
1.热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线和思想基本原则，能用马克思主义的世界观和方法论武装头脑，具有科学的世界观、正确的人生观和良好的思想品德修养，遵纪守法，热爱科学事业，养成良好学风，理论联系实际，具有艰苦求实、善于合作和勇于创新的科学精神，积极参加社会实践，受到必要的军事技能训练，具有一定的人文艺术修养、审美趣味和鉴赏力。
2.系统掌握人文地理和城乡规划的基本理论、基本知识和基本技能与方法；了解人文地理学的理论与发展、应用前景，了解相近专业如城市规划、环境科学和管理科学的一般原理和方法，了解城乡规划、可持续发展战略等国家政策和法规，了解城乡规划管理的理论前沿、应用前景和最新发展。
3.掌握人文地理和城乡规划方面的研究和应用技术，具有较为熟练的遥感和GIS技术的应用能力，可开展土地规划、国土整治、旅游规划和新农村建设规划等方面的规划研究与规划（设计）编制工作。
4.初步掌握一门外国语，具有听、说、读、写的基本能力，能较熟练地阅读本专业的外文书刊。
5.掌握计算机软件、硬件技术的基本知识，熟练掌握计算机基本操作、程序设计和办公自动化的基本技能；熟练掌握文献查阅和检索技能。
6.初步掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，具有良好的身体、心理素质，形成健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
7.了解民族理论、民族政策、民族法律法规等基本知识，了解少数民族历史文化及相关知识。
三、学制及授予学位
学制：四年；授予学位：管理学学士
四、主干学科及相近专业
1.主干学科：地理学、规划类
2.相近专业：地理科学、环境科学、城市规划、地理信息系统
五、主要课程
自然地理学、人文地理学、测量与制图、遥感应用、地理信息系统、环境科学、土地资源学、水文与水资源、水土保持原理与规划、土地评价与管理、土地利用规划学、土地整治、城乡规划原理、旅游资源开发与规划等。
六、主要实践性环节
军事技能训练、测量与制图实习、土地利用规划实习、环境影响评价实习、区域规划实习、遥感与地理信息系统综合实习、水土保持原理与规划实习、专业方向综合技能训练、毕业论文（设计）、公益劳动和暑期社会实践等。
七、主要专业实验
城乡规划原理、区域分析与规划、测量与制图、水土保持原理与规划、工程概预算、生态学、环境影响评价等课程的实验环节，规划使用软件、计算机辅助设计、遥感图像处理、地理信息系统实验等课程的上机实验，以及“土地规划”专业方向的土地利用规划学、旅游资源开发与规划、土地整治、农田水利工程和“城乡规划管理”专业方向的城镇总体规划、城镇详细规划、村镇规划与新农村建设、旅游资源开发与规划等课程的实验环节。

掉了群号

生物制药
学科门类：工学 专业代码：083002T
一、培养目标
培养具备生物制药的基本理论、基本知识、基本技能，能够在生物制药研制与开发单位、生物药物生产和物流企业、医药院校、药品检验、药事管理等部门从事药物研究与开发、生产、检验、质量控制等工作的应用型创新人才。
二、专业培养要求
掌握本专业的基础理论，生物药物（制品）生产、化验分析、营销推广、企业经营管理等方面的基本知识，接受过微生物药物或生物制品生产的规划设计、科研开发及中试生产的基本训练，具有生物药物的生产、产品质量检定或市场营销能力。毕业生应获得以下知识能力：
1.掌握化学、生物学、药学基本理论、基本知识和基本实验技能；掌握生物制药基本原理和基本方法，熟悉生物制药的生产工艺与设备。
2.了解生物制药产业政策、知识产权及制药安全有关政策法规；了解生物制药的理论前沿、应用前景及最新发展动态，以及制药产业发展状况。
3.能够运用现代信息技术获取信息，熟练使用计算机；具有研制、开发生物药物的初步能力；具有一定的创业和经营管理能力。
4.具有生物制药技术的基本知识和操作能力，能参与和实施生物药物的生产和技术开发，有可持续发展的意识和基本知识，能独立获取，处理信息，掌握实用生物制药新技术。
5.拥有对生物药品的生产和质量进行管理、检验及控制能力，能对生物药品进行市场调查、研究及做出相应的决策，具有用药咨询和市场营销能力；
6.富有相互协作的团队精神，严谨的工作作风，吃苦耐劳的优秀品质，有从事相近专业工作的能力。
7.了解民族理论，民族政策，民族法律法规等基本知识，了解少数民族历史文化及相关知识。
三、学制及授予学位
学制：四年；授予学位：工学学士
四、主干学科及相近专业
1.主干学科：生物学、生物工程和药学
2.相近专业：生物工程、制药工程
五、主要课程
包括无机及分析化学、有机化学、物理化学、仪器分析、生物化学、微生物学、细胞生物学、药物分子生物学、免疫学、基因工程、酶工程、细胞工程、生物制药工艺学、药事法规与管理、药理学、药剂学、生物技术制药等
六、主要实践性环节
工程基本技能训练、生产实习、毕业设计（论文）
七、主要专业实验
生物化学、微生物学、细胞生物学、药物分子生物学、免疫学、基因工程、细胞工程、生物制药工艺学、酶工程、药理学、药剂学

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