请教如何在六年级课程重、作业多的情况下，改善我女儿对作文的恐惧感，并提高写作水平?关注weixin(:zengjiaozhu)可以获取了解更多资讯课程。
大家听到这样的说法，是不是觉得很熟悉？
　　你的孩子是不是也有以下的情形？
　　纯粹不会写作文，见到作文题目不知道怎样下笔。
　　对作文恐惧、没有兴趣，不喜欢作文。
　　作文写不长，写不快。
　　平铺直叙，记流水账，文章抓不住重点。
　　套改别人的作文，作文公式化、模式化、平淡化、缺少个性和新意。
　　能写出一般作文，但语言贫乏、文章没有深度。
　　能说却写不出作文来。
　　已经有一点写作基础，还需要进一步深化写作技能的。
　　对写作的恐惧，在中小学生中流行，而且越来越严重。仔细考察之后，你会发现主要的问题在于传统学校的写作教学当中，长期使用僵化的命题作文的形式，也就是每次写作都是老师固定出题的方式，让学生按照老师的题目完成作文。学生的写作习惯和兴趣未能得到有效的培养，写作的热情被扼杀在程式化的被动写作之中。

因此，课外练笔是克服学生写作恐惧症，提高学生写作水平的一个更好的方式。课外练笔，变学生的“被动写”为“主动写”，养成了他们主动观察生活，思考生活的习惯，能写出给自己看，记录人生的“真文章”。
　　2什么是灵感写作
　　灵感写作是在音乐和语言的引导下，通过左右脑的协调训练，唤醒孩子的写作天赋，引导出孩子身上蕴藏的如洪水般创造潜能。
　　是国内更有效的写作能力提升课程。
　　运用最新脑科学研究成果，激发孩子的大脑图像化机能，快速对孩子原有的生活经验、潜意识所积累的知识进行系统的整合，形成画面感、情景化。

0秒思维法，让所有害怕写作的孩子不再害怕思考。
　　一分钟想象法，让孩子极快的速读完成构思，做到有话可说。
　　突破传统作文教学模式，巧妙运用“三步写作法”，让孩子完成不同文体创作，做到“有章可循”。
　　训练后，孩子不再害怕写作，一气呵成，下笔千言。
　　作文已成为初考、中考、高考的半壁江山，直接影响着孩子的每次考试。然而，考试的标准化催生“复制作文”和“假大空作文”的流行，据了解，“怕和躲”是小学生对待作文的普遍态度，“少、慢、差”成了中学生作文的通病。
　　灵感作文依据潜意识作用的原理，紧贴现在考试作文的需要，让学生的写作过程绝对变得像切奶油蛋糕一样轻松，彻底解决写作恐惧的难题，让学生疯狂的爱上写作。
　　最后你会发现，写作是如此的美，写作的过程是如此的享受，怎么会有人不喜欢写作呢？

3灵感写作vs传统写作