回复：针对东院物理组个别成员

我曾经仔细思考过这个问题，得到一下结论：

一直好奇你是谁

第一：不管是什么方法，只有你记一个单词的遍数达到一定的次数的时候，才能够记住这个单词！

第二：你记住了一个单词但是忘记了，是很正常的事情；

第三：你记住了单词但是在用的时候不一定可以想起来意思，很常见的情况是：我记得我记过这个单词；

第四：一个单词只有你记得够一定次数并且使用过一次到两次，你才有百分之八十到百分之九十的机会记住这个单词！

第五：你做题时见的单词其实都需要你记住，只不过是因为你没有足够的时间，老师才要求你只记一部分。

根据以上五个结论，我得到了一下指导建议：

第一：看到本质后，你会发现背单词表是最有效率的背单词方法，只不过它要求你要多次的背，一遍一遍的背，长久持续不间断的背单词！

第二：你必须明白，你记单词的部分和你用单词的部分是两个有相关关系但是没有直接关系的两个部分。记住了单词并不意味着你用的时候会记得这个单词，也不意味着下次你记这个单词的时候会记得这个单词。或许你用的时候，只记得我背过这个单词有印象，当然这种情况已经很不错了。或许你用这个单词的时候，不仅记得这个单词，还记得在哪里记过这个单词，当然这是最好的结果。

虽然实际的情况就是这样，但是我必须说的是：你该背单词的时候还是必须要背的，为什么？因为你只有记住了单词，才有可能达到会用这个单词的目的！你记单词的时候必须要用心背，持续背，即使记不住也要一无反顾的背，只有这样你才能够有机会会用这个单词！

现在想想，高中生想要看到学英语的本质是多么的难！太多的垃圾方法和言论阻止着你发现本质，总是有人告诉你，记也记不住，别记了。或者给你说，用另一种方法更好！比如：只把我做题过程中出现的生词查一下记记就行，并且查的单词还是做题过程中出现的生词中的一部分。

现在看来，高中的制度和文化对于充分的学习英语极为不利，但是现在就读于高中的学弟学妹别无选择。。。

针对这种情况，我提出一下建议

你们或许没有机会去背整篇的单词表，因为英语老师天天让你们背你们做过的题上的单词；你们或许没有机会去查清你做题过程中的每一个出现的单词，因为我知道你们确实没有这样的时间，也别指望有这样的时间。但是，我想请你们记住：你背过的单词，一定要尽量的多背几次。多背几次呢？十次左右总要有吧？反正个人感觉，背的遍数越多越好，只要有时间！