【大学】为什么我们觉得高中同学好？

1.在大学很多人感受最深的是孤独，有形而上的也有形而下的。我可能精神层面的有巨大的精神空洞，说的不贴切的就是那种“不如意者常八九，可与言者无二三”的苦闷吧，人在实体世界的孤独更容易诱使自己回忆，回忆一开始，过去就变了，高中班主任也说：人总是拿现在不好的和过去好的比较。正式回忆的这种选择性、美化性，使我们对高中生活更加怀念，对高中友谊更加珍视，回忆加了一层像姜文导演《阳光灿烂的日子》一般的滤镜。
但倘若我说这完全是回忆的缘故，那当然不足为信，还有更本质的东西，只是多数人忽略这一点，但我觉得不可忽略，遂放在第一点讲。

2，3是对比着说的。
高中的目的大家都很清楚吧，高考。高考是一个人和一省人的战争，看似激烈，但分担到每个人，考虑到实际水平，其实你的对手并没有多少，分到你的每个同学身上，就更弱了，你总不会觉得你一个同学今年不参加高考你明显感到录取机会增大了？
所以高中大家没有太强的竞争意识，我们和同学相处，帮助和感情胜于竞争和目的。更何况有像我这样高一高二压根不想着学习那种。

很多人到大学后说大学更累了，这种累不表现在时间长，而是任务的复杂和现在对未来的牵连。
学分，成绩，不单纯是你参加喜爱做的事和好好学习能够决定的。你会慢慢知道什么叫水学分，什么叫划重点，要复习资料。你会发现这是一个与你心中大学渐行渐远的东西。
在普遍的211和985，都有保研这个东西，基本就是看三年期末成绩和竞赛，笔试面试综合给一个分数，三年成绩当然最重要。
但你会发现在大学，考的好的不一定是学的好的，学的好也不一定考的好。（我只说不一定不是一定不）
大学学的也很多很难，但考试不能太难，因为学生要毕业，学校要就业率。因此就是学的和考的不一致；重点很重要这些高中闻所未闻的事情。
我以前觉得，我好好学管你什么重点呢？事实打脸啊……
同一个班可以选不同老师，每个老师透题程度也不一样，怎么找没有竞争的对手互换重点也是门艺术，只是开始单纯而傻的我并未意识到。

我所说的也就是一个211的情况，当然舍友有在川大北航等更好的985，也有类似事情，所以我所谈论的是某种普遍的事情，只是程度稍有差别。
当然你也可以考的非常好，去清北，去中科大，去c9，人追求的不同，精神面貌也不同。

同宿舍，大家可以一块玩。
拿我舍友之一举例，她是很乐于助人的女生，家境优渥。初高中是交大附中的。上次期末她们学生会某几个部门发了学习资料，事后你也知道多半没用，但在当时，她对我们只字未提，其实你也好理解，人之常情啊。
有一次，报一个可以水很多学分的活动，她作为班长没给我们说。
上次，又是活动，我们给她说了她没给我们报名。
一次思修（这种浪费时间，效用不如自习和洗澡的课），她身为班长必须去，交随堂作业（变相点名），她没给我们写，这也好理解，你上了那么多节无聊的思修好不容易盼来一个得平时分的好时机，干嘛要帮舍友？她们分比我低是应该的，她们没上思修啊？！我争取思修分很高，专业排名考前点，这才有奖学金啊！
她这样想，但有不能不告诉我们点名了，就说老师下课五分钟布置了五分钟的作业，没法给你们写。
结果晚上习题课，遇到另一宿舍一个人特别好的学霸，她说思修课舍友全跑了，她写了6份。有的人不在意这些，这可能太崇高了，但其实呢，她舍友和她不是一个专业，不牵扯排名。

说了这么多负能量的，还是希望大家都好好学习。在大学也是，这个扩招的社会，把你逼得往后一步步走。考研是很多人要面对的，微积分线代概率论还是要好好学，毕竟数学，毕竟数学真的重要。英语也是，大学里说一口流利漂亮美语的人实在让人羡慕。无伦研究生面试还是找工作，英语想当重音啊。

而且大学像东北乱炖，啥！人！都！有！
有争分夺秒，焚膏继晷学习的；也有天天夜机没上过课的；有学习生活处理的恰到好处的；也有半吊子学和玩的，你想成为什么样的人，或许一早就该想清楚。

还有我所说的那么极端的也就是各别例子，一个寝室平均一个吧……
我还有非常大方的舍友，湖北学霸，人不光长得好看，聪明，还学习好……
可能达到一个境界的人确实不在乎某些眼下的东西，目光要长远啊。
不过学霸这学期忙，期中高等代数没考过我，偷笑……