很多同学考了几次四六级，都还是不知道解题技巧，这样你怎么可能快速提分呢？任何考试都是有方可循的。
1、通过阅读中心句快速掌握文章脉络
中心句一般出现在：
1)首句
2)转折词如but
3)因果关系联接词如as a result 引领的第二句
4)问句后面的答句。
在找到中心句后，读一下末句，可以更精确地掌控段意。若无特别明显的中心句，首尾句的阅读也有助于理解段意。阅读过程当中，有的信息点明确可直接先去选出答案。
2、划出句子中的关键词
由于人的短期记忆能力是有限的，在短时间内是不可能记住所有句子的。因此需要寻找选项中的一些在最大程度上概括整个选项的关键词。带着这些关键词去浏览全篇文章，找到它们所涉及的相关内容后，再研读细节，最终确定此句是否和该段匹配。
3、 题干中通常会有指示性词汇
题干提供的信息表述中通常会出现一些具有特殊意义的指示性词汇，这类词汇虽然不是通常意义上的定位关键词，但其特殊含义可将考生的注意力指向原文的开头、结尾或是某个具有特殊特征的段落。
这些词通常包括如下三类：
①能够指示开头段的词汇(如overview、introduction、initiation、main idea、definition等);
②能够指示结尾段的词(如overview、future、solution、conclusion、suggestion、summary等);
③能够帮助你回原文定位的特殊词汇(如rate、ratio、proportion、percentage等词往往对应含“%”的段落;number、figure、statistical demographics等词往往对应数字集中的段落;financial、income、revenue、salary等词往往对应含诸如“$”“￥”等货币符号的段落)。
通过这些指示性词汇缩小回原文定位的范围，从而快速判定。
4、首次阅读中不确定的位置做个记号
在首次阅读的过程中如果不能确定某些单句是否与该段落相匹配，最好做个记号，以便第二次阅读时更有针对性。第二次阅读的目的：一是检查已初步确定的段落与单句是否确实匹配；二是完成第一遍阅读中尚未解答的题目。
1、通过阅读中心句快速掌握文章脉络
中心句一般出现在：
1)首句
2)转折词如but
3)因果关系联接词如as a result 引领的第二句
4)问句后面的答句。
在找到中心句后，读一下末句，可以更精确地掌控段意。若无特别明显的中心句，首尾句的阅读也有助于理解段意。阅读过程当中，有的信息点明确可直接先去选出答案。
2、划出句子中的关键词
由于人的短期记忆能力是有限的，在短时间内是不可能记住所有句子的。因此需要寻找选项中的一些在最大程度上概括整个选项的关键词。带着这些关键词去浏览全篇文章，找到它们所涉及的相关内容后，再研读细节，最终确定此句是否和该段匹配。
3、 题干中通常会有指示性词汇
题干提供的信息表述中通常会出现一些具有特殊意义的指示性词汇，这类词汇虽然不是通常意义上的定位关键词，但其特殊含义可将考生的注意力指向原文的开头、结尾或是某个具有特殊特征的段落。
这些词通常包括如下三类：
①能够指示开头段的词汇(如overview、introduction、initiation、main idea、definition等);
②能够指示结尾段的词(如overview、future、solution、conclusion、suggestion、summary等);
③能够帮助你回原文定位的特殊词汇(如rate、ratio、proportion、percentage等词往往对应含“%”的段落;number、figure、statistical demographics等词往往对应数字集中的段落;financial、income、revenue、salary等词往往对应含诸如“$”“￥”等货币符号的段落)。
通过这些指示性词汇缩小回原文定位的范围，从而快速判定。
4、首次阅读中不确定的位置做个记号
在首次阅读的过程中如果不能确定某些单句是否与该段落相匹配，最好做个记号，以便第二次阅读时更有针对性。第二次阅读的目的：一是检查已初步确定的段落与单句是否确实匹配；二是完成第一遍阅读中尚未解答的题目。
