老陈是我高中同学,还是我的同桌。
高三调整座位,为了最大限度激发学生学习活力,我们班主任允许我们自主更换座位,然后我和老陈就做了同桌。
这里我需要解释一下。因为我们班关系错综复杂,堪比传奇,曾经班主任呢就使用过传统方式:优良同桌,稳浪同桌,浮夸不连行。意思呢就是一个性格沉稳的同学肯定与性格浮夸的同学是同卓;成绩好的和不好的做同桌,互相帮扶;然后;至于浮夸不连行的意思是,不会连续两桌的学生都是特别浪的类型,避免搞小山头。但是这样就有个问题。全班曾一度醋意弥漫,以至于有人会不高兴。比如说老陈吧,暗恋的姑娘和别的男生一个小组,他会连续几天不学习,这是一个拿学习当饭吃的学霸阿,你们试过绝食一星期乃至一个月吗?
基于上述原因,老陈我俩高三就缘分的做了同桌。但是我和他同桌的时间只有一半,因为他作为课代表,肩负着拯救我们班成绩的重大责任。
所以他很忙。
他经常不在座位上,跑去后排给一个姑娘讲题,尽显一个课代表的责任感和使命感。
高三调整座位,为了最大限度激发学生学习活力,我们班主任允许我们自主更换座位,然后我和老陈就做了同桌。
这里我需要解释一下。因为我们班关系错综复杂,堪比传奇,曾经班主任呢就使用过传统方式:优良同桌,稳浪同桌,浮夸不连行。意思呢就是一个性格沉稳的同学肯定与性格浮夸的同学是同卓;成绩好的和不好的做同桌,互相帮扶;然后;至于浮夸不连行的意思是,不会连续两桌的学生都是特别浪的类型,避免搞小山头。但是这样就有个问题。全班曾一度醋意弥漫,以至于有人会不高兴。比如说老陈吧,暗恋的姑娘和别的男生一个小组,他会连续几天不学习,这是一个拿学习当饭吃的学霸阿,你们试过绝食一星期乃至一个月吗?
基于上述原因,老陈我俩高三就缘分的做了同桌。但是我和他同桌的时间只有一半,因为他作为课代表,肩负着拯救我们班成绩的重大责任。
所以他很忙。
他经常不在座位上,跑去后排给一个姑娘讲题,尽显一个课代表的责任感和使命感。