1.回忆里面械老对涯枭研究的看法对不对?
错!大错特错!
不管是什么发明研究,既然已经出现成果了,就是已经发生的事情,毁掉了研究器具,毁不了已经在涯枭脑海里扎根的新原理。
正确的方法是好好引导这种思路,告诉他不管今后研究出来的是利于人还是不利于人的,都不能用做反人类的科技,这是一把很可怕的双刃剑,善加利用能改变世界。
2.械老传承金棒棒给天雄的行为对不对?
错!大错特错!
既然作为老师,对待学生应该一视同仁,不能以自己私心强行对某徒弟开小灶,以此压过另一个学生。正常来说,谁也不喜欢无缘无故受到师父的冷落,并且把压箱底的东西传给不如自己的人。何况是本人就极有造诣的天才,这是很难受的事情。正确情况应该是把金棒棒同时传给二人修习,最后再看二人学的情况选择门主。
3.涯枭极端吗?
极端!非常极端
这里还是械老的责任,极端的学生,在一开始就要做好教育的思想准备,而不是一而再再而三的压迫,彻底把这人反人类的思想彻底挖掘出来。可以看出,早期的涯枭其实品质并不坏,善加引导,很有可能并不会走歪路,械老懂技术,但根本不懂教育。
4.涯枭有罪吗?
有!
帕格菲无辜吧?飞童有罪吗?还有早期无数的例子也不举了,这些都是及其变态的事情!你师傅教育的不对不能成为你滥杀无辜五位数的缘由,杀人的是你,并不是械老,得清楚这的!
5.涯枭的过往值得被原谅和理解吗?
不能!
颜开一想洗白谁谁大家就跟着跳,好好的想过吗?你会原谅就因为出身悲惨原因而杀了你全家的凶手吗?不可能!凶手就是凶手,出身再悲惨都不能构成行凶的理由!社会上那么多的出身很惨的,多少人为了让生活好点奔波生计辛苦挣钱看不见,光看见凶手悲惨的身世了?原谅?问过被害者了吗???他们不可怜吗??
错!大错特错!
不管是什么发明研究,既然已经出现成果了,就是已经发生的事情,毁掉了研究器具,毁不了已经在涯枭脑海里扎根的新原理。
正确的方法是好好引导这种思路,告诉他不管今后研究出来的是利于人还是不利于人的,都不能用做反人类的科技,这是一把很可怕的双刃剑,善加利用能改变世界。
2.械老传承金棒棒给天雄的行为对不对?
错!大错特错!
既然作为老师,对待学生应该一视同仁,不能以自己私心强行对某徒弟开小灶,以此压过另一个学生。正常来说,谁也不喜欢无缘无故受到师父的冷落,并且把压箱底的东西传给不如自己的人。何况是本人就极有造诣的天才,这是很难受的事情。正确情况应该是把金棒棒同时传给二人修习,最后再看二人学的情况选择门主。
3.涯枭极端吗?
极端!非常极端
这里还是械老的责任,极端的学生,在一开始就要做好教育的思想准备,而不是一而再再而三的压迫,彻底把这人反人类的思想彻底挖掘出来。可以看出,早期的涯枭其实品质并不坏,善加引导,很有可能并不会走歪路,械老懂技术,但根本不懂教育。
4.涯枭有罪吗?
有!
帕格菲无辜吧?飞童有罪吗?还有早期无数的例子也不举了,这些都是及其变态的事情!你师傅教育的不对不能成为你滥杀无辜五位数的缘由,杀人的是你,并不是械老,得清楚这的!
5.涯枭的过往值得被原谅和理解吗?
不能!
颜开一想洗白谁谁大家就跟着跳,好好的想过吗?你会原谅就因为出身悲惨原因而杀了你全家的凶手吗?不可能!凶手就是凶手,出身再悲惨都不能构成行凶的理由!社会上那么多的出身很惨的,多少人为了让生活好点奔波生计辛苦挣钱看不见,光看见凶手悲惨的身世了?原谅?问过被害者了吗???他们不可怜吗??