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纠结~~
今天我们不说去哪里念书的问题，去哪里念书，都是为了学习知识！我们单独说说补课！
我们为什么要补课，，补课是因为还有在课堂上学习的知识没有完全掌握理解。通俗的说就是没学会！没学会怎么办，只有找有经验的，教的好的老师，再来融会贯通一番！经过这样一番的讲解，学生理解了，掌握了，会了！为什么要掌握好，因为怕高考出这种类型的题！既然参加高考，就是有进一步求知的愿望。要不，就不用上高中，找一个中职中专上学，学的一个本领得了，将来也能养活自己！为什么有的同学不参加补课，因为人的智力不尽相同，有可能这个同学比较聪明，一学就会，过目不忘！你不要以为我说的是故事，我曾经就看见过这种人，当时我是很吃惊的！
去年，我朋友家的小孩参加高考，成绩还可以，529分，去年的一本线是530分，他家有一个很厉害的亲戚，在一所重点大学的招生办当主任，牛吧，很牛逼的一个角色！我们去找他，就想进这所大学！但是，因为没过一本线，投不进档案，当时想了很多种办法，他说了一句话，当时我很有印象，他说，你都没办法投档，我怎么录取，档案我都看不见，我咋拿到我们学校！你要是过重点线，我可以让他进来，选好专业，实在不行转到好专业呀！因为这个学校没有2本专业，没办法，最后走的别的重点大学的二本专业，当时老遗憾了。我说，有啥遗憾的，他说，就想走这个大学，还能走个好专业，没走上。当时由着孩子的性，他不补课，说补课浪费钱！要是当初补补课，还能多打不少分。我说拉倒吧，咱们往前看，上大学好好学，转个好专业，或者考个研究生，就不遗憾了！经过我的一番开导，最后释怀了！
在决定孩子命运前途的问题上，你们说，是钱重要还是分数重要？当时我这个朋友，仍可用多少钱，买来一分，都想进这个学校，那么为什么当时不补课呢？难道说由着孩子的性？我看多少还是对这个事情有抵触！反过来，后悔的时候，是那样的懊恼呀！
补课，是仁者见仁智者见智。没有哪个老师，会强制学生补课，那样风险很大。一般都是学生自愿，但是也不排除强制，那样的老师是利令智昏的！但是，为了应试教育，为了考大学，为了学生的命根，分分分，我会令他强制去补课！因为毕竟钱不能当分使唤！但是，如果说通过补课，花点钱，能提高学生的分数，我认为，是一项只赚不赔的生意，毕竟分数上去了，选择的大学就能多一些！选择的大学多了，就会有自己满意的专业和学校！何乐而不为呢！~用三年的刻苦，去追求好几十年的幸福，是值得的!(仅供参考，如有不便，还望网友轻喷）
我们为什么要补课，，补课是因为还有在课堂上学习的知识没有完全掌握理解。通俗的说就是没学会！没学会怎么办，只有找有经验的，教的好的老师，再来融会贯通一番！经过这样一番的讲解，学生理解了，掌握了，会了！为什么要掌握好，因为怕高考出这种类型的题！既然参加高考，就是有进一步求知的愿望。要不，就不用上高中，找一个中职中专上学，学的一个本领得了，将来也能养活自己！为什么有的同学不参加补课，因为人的智力不尽相同，有可能这个同学比较聪明，一学就会，过目不忘！你不要以为我说的是故事，我曾经就看见过这种人，当时我是很吃惊的！
去年，我朋友家的小孩参加高考，成绩还可以，529分，去年的一本线是530分，他家有一个很厉害的亲戚，在一所重点大学的招生办当主任，牛吧，很牛逼的一个角色！我们去找他，就想进这所大学！但是，因为没过一本线，投不进档案，当时想了很多种办法，他说了一句话，当时我很有印象，他说，你都没办法投档，我怎么录取，档案我都看不见，我咋拿到我们学校！你要是过重点线，我可以让他进来，选好专业，实在不行转到好专业呀！因为这个学校没有2本专业，没办法，最后走的别的重点大学的二本专业，当时老遗憾了。我说，有啥遗憾的，他说，就想走这个大学，还能走个好专业，没走上。当时由着孩子的性，他不补课，说补课浪费钱！要是当初补补课，还能多打不少分。我说拉倒吧，咱们往前看，上大学好好学，转个好专业，或者考个研究生，就不遗憾了！经过我的一番开导，最后释怀了！
在决定孩子命运前途的问题上，你们说，是钱重要还是分数重要？当时我这个朋友，仍可用多少钱，买来一分，都想进这个学校，那么为什么当时不补课呢？难道说由着孩子的性？我看多少还是对这个事情有抵触！反过来，后悔的时候，是那样的懊恼呀！
补课，是仁者见仁智者见智。没有哪个老师，会强制学生补课，那样风险很大。一般都是学生自愿，但是也不排除强制，那样的老师是利令智昏的！但是，为了应试教育，为了考大学，为了学生的命根，分分分，我会令他强制去补课！因为毕竟钱不能当分使唤！但是，如果说通过补课，花点钱，能提高学生的分数，我认为，是一项只赚不赔的生意，毕竟分数上去了，选择的大学就能多一些！选择的大学多了，就会有自己满意的专业和学校！何乐而不为呢！~用三年的刻苦，去追求好几十年的幸福，是值得的!(仅供参考，如有不便，还望网友轻喷）
