一、对于“筛选概括”题，要关注文字的主要信息；对于“作用分析”题，要关注内容、结构等层面的信息梳理；对于“赏析理解”题，要关注文字背后以及勾联上下文的内容与情感，还有与主题的关系等。
　　

　　二、对于能力综合题，考生要综合调用做题方法，不能单一思考。比如2015年中考第4题涉及与鲁迅相关的文学常识、对联的基本知识等，考生做题时要关注这些考点，调用平时的知识储备进行作答。
　

　三、关注文本入情境
　　语文试题的一个主要特征是通过文字创设具体情境，引导考生在具体情境中解决问题。无论是选择题还是阅读题、作文题，考生都要关注具体的文本表述，回到文本（文段、文章）中细细阅读，进入创设的情境，勾联前后文，结合情境进行逻辑分析，寻找答案。
　　比如“读完这篇文章，对于传统美德的时代价值，你的认识是 。（不超过25字）” （2015年中考第21题）这道题需要考生回到文本寻找答案，不难发现文中第②段末尾“今天弘扬‘忠’，就是提倡每一个人既要热爱我们的文化、族群，又要忠于职守，尽心竭力做好每一件事。这种于国于事的担当意识，是实现名族复兴的强大动力”，第③段段首“传统美德对促进人际和谐有积极作用”和第④段段首“就个人而言，传统美德有助于为安身之命提供精神营养”。这些内容是本题的核心信息，整合概括后就能得出答案。
　　对于作文题，考生更要关注题目创设的情境。比如写小作文时，要特别注意题目要求以怎样的身份、面对怎样的对象、写一段什么情境（内容）的话等。这些都需要回到文本本身才能关注到。
　

　四、放松心态稳发挥
　　考生进入考场，就要调整自己的内心。心态越平稳，就越能发挥出水平。
　　首先，树立信心，平稳面对。无论做题中遇到多少新题、怪题，考生都要平静面对，相信这些题只是换了一种不熟悉的表述方式，只要认真阅读，就能发现题目背后蕴含的考点。所有的考点，考生在初三的学习中都已掌握得很扎实了，给自己信心，就会有一个平稳的考试状态。
　　其次，合理规划时间，保持做题节奏。语文考试内容较多，文字阅读量较大，考生要合理规划做题时间，根据自己的情况，用最熟悉的方式和做题顺序、速度答题，尤其要预留好写作文的时间，千万不能因为一两道小题而打乱自己一贯稳定的做题节奏，不能因小失大。
　　再次，注意字迹清晰，卷面整洁。题目文字表述量较大，考生要注意把字写工整，合理使用修改符号，力求答案清晰整洁、要点明确。
　　近几年中考语文试题对综合能力的考查越来越突出，主要集中在阅读能力、分析能力、表达能力的综合上。考生初中三年都有对这些能力的训练，因此不足为惧。相信考生只要在考场上集中注意力，调用已有知识储备，结合以上四方面的注意点，就会考出优异成绩。（聚龙教育黄老师整理自sina教育中考频道）
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