船长，真是个感人的词，也许对航海有兴趣的人会被我这个开头吸引。也许，世上真的有那么一位，从不远航，却依旧伟大的船长。
一个人究竟能活多久呢？三万天？72万个小时？看上去是挺多吧？而这三万天，这72万个小时里，又有多少人，是真正记得自己是怎样活过的呢？当你黄昏迟暮，这真是个百用不厌的词，至少对现在大部分年轻的，或者不再年轻的人来说是这样的。回忆这种东西总是越陈旧越有料，然而有些人的一生，里面有价值的东西，远不及某个年轻人几天的故事。但我相信一个人的生命总是有它的主心骨的，只是终其一生，从未在上面花过一分钟时间，就再也没有活出自我，见识世界新美好的机会了。
最耳熟能详的，是改变；最一筹莫展的，还是改变。这样过完全没问题呀，为何要改变呢？古朴的印象让你错过太多太多，我们活着总要提防好多东西，不要把时间精力花在从未接触的陌生事物，以防会失去现在拥有的，以防连现在的生活都过不上。一天这样过，天天这样过，一辈子，就这样过了。平庸看上去的确是没什么不好的对吧？那你为何又曾经有那么多憧憬呢？那你为何看到别人过着你想要的生活又嫉妒心骤生呢？而且很想给那些你嫉妒的人使绊子？如果我说对了，那么至少你到目前为止都的确过得很糟糕，而且你完全有改变这一切的能力，只不过，你不敢牺牲现在去换取自己想要的生活啊！
大海很辽阔吧，而你的一生不正好就像大海一样辽阔么？每个人都像海平面上的一叶扁舟，借风使舵的确可以到岸，然而你早已远离了既定的航线，离当初自己所眺望的，越来越远。也许每个人都需要一个船长，正如《死亡诗社》里的一名老师，严格的纪律就像地狱，这一点在其他老师看来只是个梗，按老一辈所想的去发展绝对能过得好，久而久之，不仅习惯了地狱， 连自己的思想也开始像地狱里的判官束缚着自己。而“船长”不一样，他从一开始就不好好上课，他全校第一的头衔的确保证了他特殊的教学方式实行了一段时间。他帮助学生找自己，暴风雨？海漩涡？只要是阻挡自己前行道路的，不管什么，完全没有绕开的理由。不去像个懦夫走学校给的平凡道路，不去屈服老一辈所给的压力，自己到底真正想要的是什么？阻止你改变的社会压力的确是有，但最终做决定的，还是你自己啊。
传销要成功，需要洗脑，但坏结果来得太快，受害者身边的人可以发现并杜绝。但传统教育不一样，它一开始你身边几乎所有人都会支持，并轮流给你洗脑，而且你被洗了快二十年，再出来磕磕碰碰，结果的好坏才会出来。就算真的失败了，身边的人只会指责你为何当初不认真学，你自己也会指责你为何当初不认真学。有一个方向被洗脑的人是绝对不会想到的，就是你是不是从一开始就爱上这一行？适合这一行？做这一行能给你带来什么？“船长”从一开始就鼓励学生撕书，从学生们的一脸犹豫我看到了传统教育已经在他们心里扎牢了根，撕书，只是帮他们意识到自己该解脱的第一步。随着剧情的发展，我看到学生们各自陆续满脸幸福地做着自己真正喜欢的事，而这些快乐，是那些冥顽不化的学生所体会不到的，但换个角度也能看出传统教育的可怕。
活，是个动词，而这个动词的动因永远都是别人。别人读书做博士了，做博士被公司高薪聘请了，拿了高薪过得很幸福，所以认真读书就能过得很幸福。好像这一系列都是必然发生，至少别人是这么想了，也的确是这么说了，结果你真的这么去做了。最后却是给别人打一辈子工，省吃俭用攒钱，想要摆脱这种生活却连自己一开始想干什么都不知道了。而且两者不会有人联系起来，反而跟自己的后辈说不要像自己一样，要走好这条自己走烂了的路。我相信，“船长”的全校第一是出了学校都有用的，而且也把这一不可思议的思考方式传递了下去。虽然老一辈的人全数否认，虽然最后的结局是有个学生想要演戏家长不让而自杀导致这个“船长”被开除，但在最后，依旧有学生当着封建新老师的面站在了桌子上，站在自己的梦想之路上，人生这条航线难道不就应该无所顾忌地自由前行吗？至少，他们眼里有那些在自由面前懦弱，低头匍匐的学生所没有的光芒。
《死亡诗社》里有一句是让我的三观最为震颤的“我们读诗写诗，并非为它的灵巧。我们读诗写诗，因为我们是人类的一员，而人类充满了热情。 医药,法律,商业,工程,这些都是高贵的理想,并且是维生的必需条件。但是诗,美,浪漫,爱,这些才是我们生存的原因”。也许这个诗社在传统的压力下只能选择死亡，成为渴望自由的人心里一个传说，但，曾经经历过这个诗社，敢把代表传统教育的事物踩在脚下的人面前，那些不敢向往自由的人才是真正死去。
活下去吧，至少这一世的姿态请不要再是，匍匐着死去。
一个人究竟能活多久呢？三万天？72万个小时？看上去是挺多吧？而这三万天，这72万个小时里，又有多少人，是真正记得自己是怎样活过的呢？当你黄昏迟暮，这真是个百用不厌的词，至少对现在大部分年轻的，或者不再年轻的人来说是这样的。回忆这种东西总是越陈旧越有料，然而有些人的一生，里面有价值的东西，远不及某个年轻人几天的故事。但我相信一个人的生命总是有它的主心骨的，只是终其一生，从未在上面花过一分钟时间，就再也没有活出自我，见识世界新美好的机会了。
最耳熟能详的，是改变；最一筹莫展的，还是改变。这样过完全没问题呀，为何要改变呢？古朴的印象让你错过太多太多，我们活着总要提防好多东西，不要把时间精力花在从未接触的陌生事物，以防会失去现在拥有的，以防连现在的生活都过不上。一天这样过，天天这样过，一辈子，就这样过了。平庸看上去的确是没什么不好的对吧？那你为何又曾经有那么多憧憬呢？那你为何看到别人过着你想要的生活又嫉妒心骤生呢？而且很想给那些你嫉妒的人使绊子？如果我说对了，那么至少你到目前为止都的确过得很糟糕，而且你完全有改变这一切的能力，只不过，你不敢牺牲现在去换取自己想要的生活啊！
大海很辽阔吧，而你的一生不正好就像大海一样辽阔么？每个人都像海平面上的一叶扁舟，借风使舵的确可以到岸，然而你早已远离了既定的航线，离当初自己所眺望的，越来越远。也许每个人都需要一个船长，正如《死亡诗社》里的一名老师，严格的纪律就像地狱，这一点在其他老师看来只是个梗，按老一辈所想的去发展绝对能过得好，久而久之，不仅习惯了地狱， 连自己的思想也开始像地狱里的判官束缚着自己。而“船长”不一样，他从一开始就不好好上课，他全校第一的头衔的确保证了他特殊的教学方式实行了一段时间。他帮助学生找自己，暴风雨？海漩涡？只要是阻挡自己前行道路的，不管什么，完全没有绕开的理由。不去像个懦夫走学校给的平凡道路，不去屈服老一辈所给的压力，自己到底真正想要的是什么？阻止你改变的社会压力的确是有，但最终做决定的，还是你自己啊。
传销要成功，需要洗脑，但坏结果来得太快，受害者身边的人可以发现并杜绝。但传统教育不一样，它一开始你身边几乎所有人都会支持，并轮流给你洗脑，而且你被洗了快二十年，再出来磕磕碰碰，结果的好坏才会出来。就算真的失败了，身边的人只会指责你为何当初不认真学，你自己也会指责你为何当初不认真学。有一个方向被洗脑的人是绝对不会想到的，就是你是不是从一开始就爱上这一行？适合这一行？做这一行能给你带来什么？“船长”从一开始就鼓励学生撕书，从学生们的一脸犹豫我看到了传统教育已经在他们心里扎牢了根，撕书，只是帮他们意识到自己该解脱的第一步。随着剧情的发展，我看到学生们各自陆续满脸幸福地做着自己真正喜欢的事，而这些快乐，是那些冥顽不化的学生所体会不到的，但换个角度也能看出传统教育的可怕。
活，是个动词，而这个动词的动因永远都是别人。别人读书做博士了，做博士被公司高薪聘请了，拿了高薪过得很幸福，所以认真读书就能过得很幸福。好像这一系列都是必然发生，至少别人是这么想了，也的确是这么说了，结果你真的这么去做了。最后却是给别人打一辈子工，省吃俭用攒钱，想要摆脱这种生活却连自己一开始想干什么都不知道了。而且两者不会有人联系起来，反而跟自己的后辈说不要像自己一样，要走好这条自己走烂了的路。我相信，“船长”的全校第一是出了学校都有用的，而且也把这一不可思议的思考方式传递了下去。虽然老一辈的人全数否认，虽然最后的结局是有个学生想要演戏家长不让而自杀导致这个“船长”被开除，但在最后，依旧有学生当着封建新老师的面站在了桌子上，站在自己的梦想之路上，人生这条航线难道不就应该无所顾忌地自由前行吗？至少，他们眼里有那些在自由面前懦弱，低头匍匐的学生所没有的光芒。
《死亡诗社》里有一句是让我的三观最为震颤的“我们读诗写诗，并非为它的灵巧。我们读诗写诗，因为我们是人类的一员，而人类充满了热情。 医药,法律,商业,工程,这些都是高贵的理想,并且是维生的必需条件。但是诗,美,浪漫,爱,这些才是我们生存的原因”。也许这个诗社在传统的压力下只能选择死亡，成为渴望自由的人心里一个传说，但，曾经经历过这个诗社，敢把代表传统教育的事物踩在脚下的人面前，那些不敢向往自由的人才是真正死去。
活下去吧，至少这一世的姿态请不要再是，匍匐着死去。
