第十九课，《打蚊子》（上）

教师与学生探索打蚊子的方法，学生坐着原地不动，随着音乐节奏找蚊子（前、后、上、下）。当听到蚊子的叫声（小提琴的长音），做好打蚊子的准备，蚊子落下时（小提琴的长音结束）拍一下手打蚊子。
（音乐目标：通过情景游戏的形式让孩子感受音乐当中的开始与停顿。）
第二十课，《打蚊子》（下）

所有学生起立，随着音乐的节奏跑动找找蚊子在哪里，当听到蚊子的叫声（小提琴的长音），做好打蚊子的准备，也可用不同动作方式来进行打蚊子。
（音乐目标：通过音乐中的停顿来锻炼孩子的听觉能力及反应能力。）