第一课《小狗洗澡》

这首音乐的曲式结构为A/B/A，当音乐进行到A乐段时，教师带领孩子洗洗澡（每个乐句换一个动作）当音乐进行到B乐段时，教师带领学生甩甩手上的水。
（音乐目标：初步让孩子体验感知乐句的变化以及曲式结构。为孩子学习音乐素养打下良好的基础）
第二课《小狗洗澡》

本节课教师把学生分为两组，一组扮演小狗，一组扮演小狗的妈妈/爸爸，A乐段帮小狗洗澡，B乐段甩甩身上的水，然后两组交换。
（音乐目标：本节课以互动的形式为主，初步培养孩子与人交往、合作的能力，通过动作标签，培养孩子快速熟悉音乐结构，并把音乐欣赏通过游戏化、趣味化的教学形式表现出来未以后学期乐器打下良好的基础。）