考美术时要注意哪些？洛阳画室安鱼美术告诉你美术统考色彩必知的5个技巧
“粉”
这是色彩中最容易理解的一个问题，就是暗部不够重，白色用的太多，而往往产生这个问题原因是学生对于色彩颜料的性能的不熟悉，水粉这个材质是干湿变化很大的材料，亮部干了以后会变会变暗，暗部会变会变亮，在不熟悉这个性能上往往同学们就在白色的运用上把握不好。
“火”
产生的原因主要是用色纯度过高，几乎用管装或瓶装的颜料原色未加调和即直接作画，给人以火、生、楞的感觉。此外，用色太厚，特别是用非常厚的颜色在画面上“干拖”、“干拉”都会造成画面的焦枯、火气。这些都说明初学者缺乏水粉画的调色和用笔经验。
“灰”
是指在整幅画面中缺乏物体的暗部与亮部的色彩对比，这其中包括明度对比和色彩的冷暖对比。此外，静物中有些鲜艳、明亮的色彩因纯度不够从而产生灰的感觉。另外一个比较普遍的原因是用色彩表现某一物体时，调配色彩的种类过多，复色间相调必然产生灰、闷的感觉。此外，需要指出的是水粉写生用过量的水分调少量的色彩，画出的作品也会产生灰、脏的感觉。这是由于水粉颜料的特性造成的，因为水粉颜料主要由填充剂和着色剂混和而成，加水稀释后，饱和度就会降低，色彩会变得灰暗。它与水彩颜料的性能不同，稀薄的水彩会产生透明、柔和的微妙效果，而水粉颜色调了过多的水分就会变得苍白无光。所以调色时一定要控制用水量，以保证颜色的鲜明度。扬其所长，避其所短，才会最1大限度地发挥水粉的优势。
“脏”
造成画面脏色的原因主要有两方面：第1，在表现某种色彩时，调配的色彩种类过多，最后导致色彩倾向不明确而成为脏色。另外一个很典型的原因是，很多初学水粉画或经验不足的考生，在水粉静物写生中经常会用水或很稀薄的色彩在较厚的底色上刷抹、揉擦并加以修改，以求协调柔和的过渡面色彩。这样画出的物体色彩，干燥生就会产生脏、灰暗的感觉。协调邻近色、过渡色，必须调出明确的倾向色彩，摆上或趁湿画上去，这样的色彩衔接才是真实而漂亮的。
“花”
产生的原因是对整组静物大的色彩关系、大的明度关系缺乏把握的能力。有这方面问题的考生往往素描基础也比较薄弱，作画时容易一头钻进细节关系，一味去抠细小的色彩变化，从而丧失了物体大的色彩冷暖关系及色调倾向，特别是大的明暗层次关系。要克服这个毛bin，需要在观察和着色时从大处着眼。建议考生用宽大的扁笔进行开始阶段的铺色，注重大的暗面、中间面及亮面的色彩变化，暂时忽略细微的起伏及微妙的色彩变化，抓住并控制了大的体面色彩关系后，再在此基础上进行深入的表现，相对较容易克服琐碎的毛bin。但从根本上说，整体观察与整体表现才是克服琐碎毛病的有效方法。
总结：在考试中我们必须留半个小时时间来检查画面，冷静观察画面，退到自己画后一定距离，用看待别人的画作的心态眼光冷静仔细的挑剔自己画面，在发现问题后，不要慌张的修改，不妨多再校对画中问题，心中思考如何调整，思考成熟后，在一气呵成迅速的调整画面。
洛阳安鱼美术，坚持小班教学和分科教学，为每个班级在教学老师以外增设了行政班主任，文化课+专业课一站式教学服务，入学签订100%过一本线协议，使学生的升学有强力的保障。采用教学住宿分离系统化管理，4人间6人间家庭公寓式住宿，标配空调、卫浴、暖气等设施，使学生们在一天的紧张学习之后能够更好的休息，更好地学习。
“粉”
这是色彩中最容易理解的一个问题，就是暗部不够重，白色用的太多，而往往产生这个问题原因是学生对于色彩颜料的性能的不熟悉，水粉这个材质是干湿变化很大的材料，亮部干了以后会变会变暗，暗部会变会变亮，在不熟悉这个性能上往往同学们就在白色的运用上把握不好。
“火”
产生的原因主要是用色纯度过高，几乎用管装或瓶装的颜料原色未加调和即直接作画，给人以火、生、楞的感觉。此外，用色太厚，特别是用非常厚的颜色在画面上“干拖”、“干拉”都会造成画面的焦枯、火气。这些都说明初学者缺乏水粉画的调色和用笔经验。
“灰”
是指在整幅画面中缺乏物体的暗部与亮部的色彩对比，这其中包括明度对比和色彩的冷暖对比。此外，静物中有些鲜艳、明亮的色彩因纯度不够从而产生灰的感觉。另外一个比较普遍的原因是用色彩表现某一物体时，调配色彩的种类过多，复色间相调必然产生灰、闷的感觉。此外，需要指出的是水粉写生用过量的水分调少量的色彩，画出的作品也会产生灰、脏的感觉。这是由于水粉颜料的特性造成的，因为水粉颜料主要由填充剂和着色剂混和而成，加水稀释后，饱和度就会降低，色彩会变得灰暗。它与水彩颜料的性能不同，稀薄的水彩会产生透明、柔和的微妙效果，而水粉颜色调了过多的水分就会变得苍白无光。所以调色时一定要控制用水量，以保证颜色的鲜明度。扬其所长，避其所短，才会最1大限度地发挥水粉的优势。
“脏”
造成画面脏色的原因主要有两方面：第1，在表现某种色彩时，调配的色彩种类过多，最后导致色彩倾向不明确而成为脏色。另外一个很典型的原因是，很多初学水粉画或经验不足的考生，在水粉静物写生中经常会用水或很稀薄的色彩在较厚的底色上刷抹、揉擦并加以修改，以求协调柔和的过渡面色彩。这样画出的物体色彩，干燥生就会产生脏、灰暗的感觉。协调邻近色、过渡色，必须调出明确的倾向色彩，摆上或趁湿画上去，这样的色彩衔接才是真实而漂亮的。
“花”
产生的原因是对整组静物大的色彩关系、大的明度关系缺乏把握的能力。有这方面问题的考生往往素描基础也比较薄弱，作画时容易一头钻进细节关系，一味去抠细小的色彩变化，从而丧失了物体大的色彩冷暖关系及色调倾向，特别是大的明暗层次关系。要克服这个毛bin，需要在观察和着色时从大处着眼。建议考生用宽大的扁笔进行开始阶段的铺色，注重大的暗面、中间面及亮面的色彩变化，暂时忽略细微的起伏及微妙的色彩变化，抓住并控制了大的体面色彩关系后，再在此基础上进行深入的表现，相对较容易克服琐碎的毛bin。但从根本上说，整体观察与整体表现才是克服琐碎毛病的有效方法。
总结：在考试中我们必须留半个小时时间来检查画面，冷静观察画面，退到自己画后一定距离，用看待别人的画作的心态眼光冷静仔细的挑剔自己画面，在发现问题后，不要慌张的修改，不妨多再校对画中问题，心中思考如何调整，思考成熟后，在一气呵成迅速的调整画面。
洛阳安鱼美术，坚持小班教学和分科教学，为每个班级在教学老师以外增设了行政班主任，文化课+专业课一站式教学服务，入学签订100%过一本线协议，使学生的升学有强力的保障。采用教学住宿分离系统化管理，4人间6人间家庭公寓式住宿，标配空调、卫浴、暖气等设施，使学生们在一天的紧张学习之后能够更好的休息，更好地学习。
