回复：关于从事特殊教育以来的点滴

今天学生很乖，很给力。有同学不听话其他小同学都会帮这老师一起管，看着老师忙不过来也知道拉一拉不听话的同学，这里很欣慰。
还有呐！午餐是看到一个学生做了一个动作，瞬间觉得好惊喜，好满足，好有成就感。学生吃完饭，自己拿卫生纸给她把嘴巴，擦了之后她自己知道拿纸去把弄在桌上的米饭擦到碗里面，也把旁边同学弄在桌子上的米饭菜擦干净，来回看了几下确定干净了才离坐去放碗。
还有呐！今天下午康复班开展医教结合，来了两个医生给我们班的唐宝宝和脑瘫学生进行评估，很感谢他们的到来。但是不得不吐槽医生水平，17个学生半个小时就评估好了……来回就一张表，随意的问了一下老师学生的情况就完了，既然收费了可不可以用心一点进行评估，我们不了解你们是这么想的，但是在于我来说能对学生进行好的评估，对于学生，对于学生家长，对于老师很大程度上都是很有必要的，也是很有帮助的！！
可能他们没有从事特教，不能体会老师与学生直接的那点羁绊，真的是看到他们顺意的进行评估心里有点难受。

来给二师妹捧捧场。。。

不容易

每天早上没吃早餐就去上班，然后每次课间学生都会去拿书看问我里面的图片是什么。主要咋们是能不能换一本书，别老是拿吃的东西的那两本书来问我是什么，每次看的我饿得哟……(•̩̩̩̩＿•̩̩̩̩)
然后一个学期拿了动物的那本，我就问他:这是什么？（指着猴子）学生回答我:这是老爷爷。当场笑喷，觉得他好可爱。每次都把老虎🐯说是猴子，现在好不容易把老虎认对了，结果猴子又不认得了。。。(◦˙▽˙◦)

可以的，很厉害

今天的学生特别特别棒呀！！能够很好的跳跃。虽然今天学生又干坏事，两个宝贝拉臭臭在裤子里面，真的是臭气冲天啊！！
但是也真的由心的觉得学生的一小点儿进步自己心里都会觉得好开心，觉得自己累一点也没有关系。
下午第三节课下课，带着学生排队下楼，自己外套没有拿，然后一个学期就跑去给我拿外套拿到我面前，又因为她没有言语能力，只是啊了一声，我看到她满手的口水，以及在看到我的外套，真真的是哭笑不得呀！但是不得不说这也是很让自己感动的一个小细节。ヾ(✿ﾟ▽ﾟ)ノ
虽然学生在不同程度上有些不一样的地方，但是他们真的会在不经意间给你感动。ヾ(@^▽^@)ノ

累了一天，早上七点起来练舞，练到九点半。中午又值班，上课一天的课下来，晚饭是得知某班学生因为下午体育训练师把手摔伤了，然后陪同值班老师一同去医院，感觉蛮严重的，都骨折了。在医院的途中，碰触到一些事儿，觉着也是些收获，这儿不便说就不透露了。
这个事儿也让我觉得，以后工作中若得知学生出了什么问题，一定要带去医院检查，别觉得应该没事儿，应该不严重。。。往往很多问题就是犹豫一开始以为的这个应该不严重使得问题严重。

其实挺可爱的，我想问问，学生会不会打老师，咬老师之类的啊

其实挺可爱的，我想问问，学生会不会打老师，咬老师之类的啊