搜集了8个游戏的详细玩法,坚持一段时间,觉得真的有用,你也可以试试
训练要求:必须每天坚持训练,效果明显。
1)数字传真
训练方法:请人将下列每个数字读一遍,你在听完之后凭记忆写下听到的数字。
例如:A读:68715,B听完之后在纸上写:68715
2)听字训练
训练方法:请人读下列短文,你认真听,当听到一个“一”字就用笔在纸上打一个“√”,读完后统计“一”字的个数,直到你记录的个数与短文中“一”的个数相同为止。
“有一小鸟,它的家搭在最高的树枝上,它的羽毛还未丰满,不能要飞,每日只在家里叽叽地叫着,和两只老鸟说着话儿,他们都是觉得非常的快乐。这一天早晨,它醒了,那两个老鸟都找食物去了。一看见火红的太阳,它们又害怕了,因为太阳太大了,它们又看见一棵树上的一片好大的树叶,树叶上又有站着一只小鸟,正在吃害虫,害虫吃了很多树叶,让大树不能长大,大树是我们的好朋友,每一棵树都产生氧气,让我们每一个人呼吸。这时老鸟马上飞过去,与小鸟一起吃害虫,吃得饱饱的,并为民除害
3)词语思维
训练方法:请人念每一个词语,你认真听,当听到电器就马上举起右手,当听到学习用品就马上举起左手。
例如:
凳子、课桌、洗衣机、篮球、电视机、自行车、书包、电冰箱、作业本、葡萄、空调、电风扇、电话机、被子、杯子、钢笔、手机、篮球、羽毛球、打火机、飞机、刀剑。
4)找差异训练
训练方法:仔细听下面几组句子中的甲,乙两句话,快速找出乙句中与甲句不同的地方。
[第一组]
甲:树林里的动物和植物充分享受着大自然的阳光和雨露,自由自在地成长。
乙:森林里的动物和植物充分享受着大自然的阳光和雨露,自由自在地生长。
[第二组]
甲:我有一个美丽的愿望,长大后做一个植物学家,种出世界上最美丽的花送给妈妈。
乙:我有一个美好的愿望,长大后做一个植物学家,种出世界上最漂亮的花送给妈妈。
5)按顺序找数字-舒尔特方格
我国年轻的数学家杨乐、张广厚,小时候都曾采用快速做习题的办法,严格训练自己集中注意力。
游戏规则:
在一张有25个小方格的表中,将1—25的数字打乱顺序,填写在里面(见下),然后以最快的速度从1数到25,要边读边指出,同时计时。
21 12 7 1 20
6 15 17 3 18
19 4 8 25 13
24 2 22 10 5
9 14 11 23 16
研究表明:7—8岁儿童按顺序导找每张图表上的数字的时间是30—50秒,平均40—42秒;正常成年人看一张图表的时间大约是25—30秒,有些人可以缩短到十几秒。可以自己多制做几张这样的训练表,每天训练一遍,相信注意力水平一定会逐步提高!
6)玩扑克游戏
可锻炼注意力高度集中和快速反应能力。
游戏规则:
(1)取三张不同的牌(去掉花牌),随意排列于桌上,如从左到右依次是梅花
(2)黑桃3、方块5,选取一张要记住的牌,如梅花2,让她盯住这张牌,然后把三张牌倒扣在桌上,请人随意更换三张牌的位置,然后,你报出梅花2在哪儿。
如你说猜对了,则胜,两人轮换做游戏。随着能力的提高,可以增加难度,如增加牌的数量,变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。
7)买一些智力训练的书,每天坚持做练习
一些锻炼观察力、注意力、记忆力的图文。如走迷宫,在一大堆图中找某样东西,找异同(同中找异,异中找同),比大小、长短,在规定的时间内把一页图中的物品记住,然后合上书报出来,等等。时间不可过长,但往后可延长练习时间,一定要每天坚持练。
8)拼图,拼图的难度要逐渐增加
拼图能锻炼观察能力,在拼图时,很容易投入,不知不觉中,注意力集中的时间也长了。
训练要求:必须每天坚持训练,效果明显。
1)数字传真
训练方法:请人将下列每个数字读一遍,你在听完之后凭记忆写下听到的数字。
例如:A读:68715,B听完之后在纸上写:68715
2)听字训练
训练方法:请人读下列短文,你认真听,当听到一个“一”字就用笔在纸上打一个“√”,读完后统计“一”字的个数,直到你记录的个数与短文中“一”的个数相同为止。
“有一小鸟,它的家搭在最高的树枝上,它的羽毛还未丰满,不能要飞,每日只在家里叽叽地叫着,和两只老鸟说着话儿,他们都是觉得非常的快乐。这一天早晨,它醒了,那两个老鸟都找食物去了。一看见火红的太阳,它们又害怕了,因为太阳太大了,它们又看见一棵树上的一片好大的树叶,树叶上又有站着一只小鸟,正在吃害虫,害虫吃了很多树叶,让大树不能长大,大树是我们的好朋友,每一棵树都产生氧气,让我们每一个人呼吸。这时老鸟马上飞过去,与小鸟一起吃害虫,吃得饱饱的,并为民除害
3)词语思维
训练方法:请人念每一个词语,你认真听,当听到电器就马上举起右手,当听到学习用品就马上举起左手。
例如:
凳子、课桌、洗衣机、篮球、电视机、自行车、书包、电冰箱、作业本、葡萄、空调、电风扇、电话机、被子、杯子、钢笔、手机、篮球、羽毛球、打火机、飞机、刀剑。
4)找差异训练
训练方法:仔细听下面几组句子中的甲,乙两句话,快速找出乙句中与甲句不同的地方。
[第一组]
甲:树林里的动物和植物充分享受着大自然的阳光和雨露,自由自在地成长。
乙:森林里的动物和植物充分享受着大自然的阳光和雨露,自由自在地生长。
[第二组]
甲:我有一个美丽的愿望,长大后做一个植物学家,种出世界上最美丽的花送给妈妈。
乙:我有一个美好的愿望,长大后做一个植物学家,种出世界上最漂亮的花送给妈妈。
5)按顺序找数字-舒尔特方格
我国年轻的数学家杨乐、张广厚,小时候都曾采用快速做习题的办法,严格训练自己集中注意力。
游戏规则:
在一张有25个小方格的表中,将1—25的数字打乱顺序,填写在里面(见下),然后以最快的速度从1数到25,要边读边指出,同时计时。
21 12 7 1 20
6 15 17 3 18
19 4 8 25 13
24 2 22 10 5
9 14 11 23 16
研究表明:7—8岁儿童按顺序导找每张图表上的数字的时间是30—50秒,平均40—42秒;正常成年人看一张图表的时间大约是25—30秒,有些人可以缩短到十几秒。可以自己多制做几张这样的训练表,每天训练一遍,相信注意力水平一定会逐步提高!
6)玩扑克游戏
可锻炼注意力高度集中和快速反应能力。
游戏规则:
(1)取三张不同的牌(去掉花牌),随意排列于桌上,如从左到右依次是梅花
(2)黑桃3、方块5,选取一张要记住的牌,如梅花2,让她盯住这张牌,然后把三张牌倒扣在桌上,请人随意更换三张牌的位置,然后,你报出梅花2在哪儿。
如你说猜对了,则胜,两人轮换做游戏。随着能力的提高,可以增加难度,如增加牌的数量,变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。
7)买一些智力训练的书,每天坚持做练习
一些锻炼观察力、注意力、记忆力的图文。如走迷宫,在一大堆图中找某样东西,找异同(同中找异,异中找同),比大小、长短,在规定的时间内把一页图中的物品记住,然后合上书报出来,等等。时间不可过长,但往后可延长练习时间,一定要每天坚持练。
8)拼图,拼图的难度要逐渐增加
拼图能锻炼观察能力,在拼图时,很容易投入,不知不觉中,注意力集中的时间也长了。