成考历史温习指导，考生要把握好正确的温习办法，才干在考试时取得理想的分数。
历史，有人把它看作文科的代表性科目是不为过的，它对你的记忆力、剖析力、了解力及对社会的感知力都一定的请求。学历史要扎实、结实、脉络明晰。上下五千年都由一根时间的红线串起，切勿东一个人物西一个事情地无规律记忆。今天的历史考试已不是单纯调查你对孤立事情的记忆，它请求你在记忆单个事情的根底上，经常反复一项工作——串线。这样的串线可大可小，可横可纵，非常灵敏。越是灵敏串线，证明你的学问控制越可靠。常见的是以时间为线索，这是一条自始至终的大线，也能够人物、民族为线索，比方佛教在我国的开展、航海事业的开展、洋务运动的一直等。“线不在多，有线则灵”。
历史是文科类短期内能快速进步成果的功课之一。文科五大门：语文、政治、天文、英语、历史，前三门功课属于厚积薄发的台阶式潜力增分功课，后两门属于功夫投入型的直线性潜力增分功课。温习英语、历史，只需把功夫下到家了，没有说成果上不去的。许多高考状元的历史成果温习起步时不过一百零几分，短短的几个月努力后，常常能很快进步到一百三四非常。
历史的温习规律之一是温习工作量大、记忆容量多，厚厚的三大套五本教材，必需完成全方位平面化的拉网式温习记忆民。在温习记忆历史学问时，为避免简单的“炒旧饭”，应灵敏采用彩珠结网的温习办法以进步温习效率。彩珠结网高效温习法是由以下历史温习办法组成。
①历史标题温习法。
历史学问的记忆慢一项浩瀚的系统工程。撑起这项记忆工程骨架的就是历史教材的大小标题。把各套教材的“编”、“单元”、“章”、“节”、 “目”、“块”等大大小小的标题按教材的编排体系整理出来，编成多杈树状历史标题网，用树状历史标题网把历史内容从远至今、自宏而微、自高而低连成一个有序化温习网络。
记住这个树状历史标题网，为脑海中所记忆怕浩繁历史学问树立了视窗化的菜单式目录。考试时，遇到相关历史问题，潜认识能够循着这个历史标题网络层层快速搜索提取相关联的历史学问。
②历史串线温习法。
历史串线记忆怕方式有两种，一种是纵向串线记忆民，一种是横向串线记忆。纵向串线温习是按时间、朝代、年代的演化停止一块块纷繁细碎历史史实的记忆。比方：以严重事情为线索，以近代外交为线索，等等。一纵一横，一经一纬，织成一张完好的历史记忆之网。温习中国历史，可按图示停止彩珠结网串线记忆。
③历史比照归结温习法。
比照与归结是温习好历史最常用的两把历史“思想之剑”，古今比照、中外比照、背景比照、特征比照、时间比照、事情比照、人物比照、演化比照、民族比照、……，正是在这一连串史实比照中才干比拟历史进程的异同，归结总结历史规律，评论剖析历史史实。史实比照就是历史事情的互相碰撞，在碰撞中才干产生历史思想火花。
④历史小专题温习法。
小专题温习法是进步历史应考才能不可短少的一环。高考卷面中，专题考察特征十分明显，能够说是“无历史专题不成卷”。经过精心拟定某一特定专题将中外古今有关史实梳理归结在一同，既有利于记忆又有利于应考，还可拓深历史辩证思想程度。
例如：可把第一次鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、甲午战争、八国联军侵华战争用图表方式梳理成近代侵华小专题，把李自成起义、安定天国运动、义和拳运动等内容整理农民战争小专题。每一个小专题就是历史学问经纬之网中的一颗彩珠，先结网后育珠。用小专题方式温习历史，可双啄深历史备考学问。做过的试卷、修订过的错题，也要分类剪辑成历史不专题保管下来。
⑤其他历史温习办法：六要素温习法、图表温习法、关键词温习法。
温习任何章节的历史学问，均可从时间、地点、国度、人物、内容、评价六大要素动手，这六大要素好像六大缤纷颜色描画出一幅幅历史画卷。
历史温习图表有历史朝代演化表、历史事情比拟表、重要年代关系表等，更详细的如：中国大事年表、明清时期科学家表、文学家及其他作品表、近代资产阶级反动团体比拟表等等。制造历史温习图表是同窗们温习好历史的必备根本功。
同窗们到图书馆查阅科技文献时能够看到：几千字的科技论文，用几十个或更少的关键词提炼出宗旨。电脑上网查询相关信息材料，仅需求输入几个关键词即可疾速找到相关信息。在历史温习时，为紧缩记忆量，可多用关键词记忆法，找出一段史实文字，划出其信息量大有代表性的几个或十几个关键词，就可轻松记住细节内容。三大套五本历史教材，总容量一百多万字，紧缩后可提炼出数万个的历史关键词笔记，完好记住这数万个历史关键词，就到达化厚为薄、以简驾繁的记忆目的。
运用上面三种历史温习法能够大大培育同窗们温习历史的归类归结才能、综合概括才能、比拟联络才能。
历史做题与其他文科做做题一样非常考究答题规律和答题技巧的运用。这里历史试题的“题眼”剖析非常关键。找准题眼，就等于找到正确答题的钥匙。每次历史模仿考完毕后，都要对本人答题经历得失停止总结。
以上是无锡学历教育培训贝尔教育老师给大家提供的成考历史应试五大技巧的相关信息，请参加无锡成人高考培训的学生做好提前报名的准备，现在来无锡贝尔教育培训中心报名的学生可以参加我们现阶段的高复班的优惠，快来看看吧！
历史，有人把它看作文科的代表性科目是不为过的，它对你的记忆力、剖析力、了解力及对社会的感知力都一定的请求。学历史要扎实、结实、脉络明晰。上下五千年都由一根时间的红线串起，切勿东一个人物西一个事情地无规律记忆。今天的历史考试已不是单纯调查你对孤立事情的记忆，它请求你在记忆单个事情的根底上，经常反复一项工作——串线。这样的串线可大可小，可横可纵，非常灵敏。越是灵敏串线，证明你的学问控制越可靠。常见的是以时间为线索，这是一条自始至终的大线，也能够人物、民族为线索，比方佛教在我国的开展、航海事业的开展、洋务运动的一直等。“线不在多，有线则灵”。
历史是文科类短期内能快速进步成果的功课之一。文科五大门：语文、政治、天文、英语、历史，前三门功课属于厚积薄发的台阶式潜力增分功课，后两门属于功夫投入型的直线性潜力增分功课。温习英语、历史，只需把功夫下到家了，没有说成果上不去的。许多高考状元的历史成果温习起步时不过一百零几分，短短的几个月努力后，常常能很快进步到一百三四非常。
历史的温习规律之一是温习工作量大、记忆容量多，厚厚的三大套五本教材，必需完成全方位平面化的拉网式温习记忆民。在温习记忆历史学问时，为避免简单的“炒旧饭”，应灵敏采用彩珠结网的温习办法以进步温习效率。彩珠结网高效温习法是由以下历史温习办法组成。
①历史标题温习法。
历史学问的记忆慢一项浩瀚的系统工程。撑起这项记忆工程骨架的就是历史教材的大小标题。把各套教材的“编”、“单元”、“章”、“节”、 “目”、“块”等大大小小的标题按教材的编排体系整理出来，编成多杈树状历史标题网，用树状历史标题网把历史内容从远至今、自宏而微、自高而低连成一个有序化温习网络。
记住这个树状历史标题网，为脑海中所记忆怕浩繁历史学问树立了视窗化的菜单式目录。考试时，遇到相关历史问题，潜认识能够循着这个历史标题网络层层快速搜索提取相关联的历史学问。
②历史串线温习法。
历史串线记忆怕方式有两种，一种是纵向串线记忆民，一种是横向串线记忆。纵向串线温习是按时间、朝代、年代的演化停止一块块纷繁细碎历史史实的记忆。比方：以严重事情为线索，以近代外交为线索，等等。一纵一横，一经一纬，织成一张完好的历史记忆之网。温习中国历史，可按图示停止彩珠结网串线记忆。
③历史比照归结温习法。
比照与归结是温习好历史最常用的两把历史“思想之剑”，古今比照、中外比照、背景比照、特征比照、时间比照、事情比照、人物比照、演化比照、民族比照、……，正是在这一连串史实比照中才干比拟历史进程的异同，归结总结历史规律，评论剖析历史史实。史实比照就是历史事情的互相碰撞，在碰撞中才干产生历史思想火花。
④历史小专题温习法。
小专题温习法是进步历史应考才能不可短少的一环。高考卷面中，专题考察特征十分明显，能够说是“无历史专题不成卷”。经过精心拟定某一特定专题将中外古今有关史实梳理归结在一同，既有利于记忆又有利于应考，还可拓深历史辩证思想程度。
例如：可把第一次鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、甲午战争、八国联军侵华战争用图表方式梳理成近代侵华小专题，把李自成起义、安定天国运动、义和拳运动等内容整理农民战争小专题。每一个小专题就是历史学问经纬之网中的一颗彩珠，先结网后育珠。用小专题方式温习历史，可双啄深历史备考学问。做过的试卷、修订过的错题，也要分类剪辑成历史不专题保管下来。
⑤其他历史温习办法：六要素温习法、图表温习法、关键词温习法。
温习任何章节的历史学问，均可从时间、地点、国度、人物、内容、评价六大要素动手，这六大要素好像六大缤纷颜色描画出一幅幅历史画卷。
历史温习图表有历史朝代演化表、历史事情比拟表、重要年代关系表等，更详细的如：中国大事年表、明清时期科学家表、文学家及其他作品表、近代资产阶级反动团体比拟表等等。制造历史温习图表是同窗们温习好历史的必备根本功。
同窗们到图书馆查阅科技文献时能够看到：几千字的科技论文，用几十个或更少的关键词提炼出宗旨。电脑上网查询相关信息材料，仅需求输入几个关键词即可疾速找到相关信息。在历史温习时，为紧缩记忆量，可多用关键词记忆法，找出一段史实文字，划出其信息量大有代表性的几个或十几个关键词，就可轻松记住细节内容。三大套五本历史教材，总容量一百多万字，紧缩后可提炼出数万个的历史关键词笔记，完好记住这数万个历史关键词，就到达化厚为薄、以简驾繁的记忆目的。
运用上面三种历史温习法能够大大培育同窗们温习历史的归类归结才能、综合概括才能、比拟联络才能。
历史做题与其他文科做做题一样非常考究答题规律和答题技巧的运用。这里历史试题的“题眼”剖析非常关键。找准题眼，就等于找到正确答题的钥匙。每次历史模仿考完毕后，都要对本人答题经历得失停止总结。
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