个人简介：目前在成都上学的大三学生，喜欢旅行，终于在半年前决定踏上泰国义工之旅。
现在想来，最初产生这样的想法还是源于一部泰国电影，《教师日记》。电影里善良的教师与孩子们的故事以及迷人的泰国风光无不吸引着我，那该是怎样美丽又独特的地方。
与朋友到达曼谷机场时已经很晚，接机工作人员Korn热情地将我们送上前往营地的车，就这样，我们来到了信武里。
信武里真的很美。大片大片的水稻田，美丽的夕阳，像油画般的天空……给人留下更深刻的印象就是，这里的人们非常友善，在与我们相遇的时候会微笑点头，甚至来上一句你好和hello。久而久之，我们也入乡随俗，开始主动用着“萨瓦迪卡”与他们打招呼。
营地Twin House同样具有着迷人的泰国风情，来到这里心仿佛能沉静下来，不再去想烦恼。每天早上伴着广播以及鸟鸣醒来，再来到公共休息区吃一份泰式早餐，元气满满。就这样，我们的泰国支教之行正式开始了。
我们所分配到的学校是Wat Trachoo School。我们被孩子们的热情深深感染。他们一声声喊着“Teacher!”“Teacher!”，冲过来和我们high five，抱紧我们，向我们比心。每个孩子都是那么可爱，做各种各样的手工送给我们。每个孩子又是那么懂事，午饭时主动帮我们拿水，下午快放学时会将牛奶主动送给我们。每天都在这样的治愈中教学，真是件幸福的事。
教学过程要比想象中的难。由于语言不通，我们只能靠肢体语言、翻译软件以及符号来进行教学。在遭遇了第一天的困难后，我们及时调整教学计划，每个人负责两个年级的课程学习，其余两人则负责协助工作。在教学过程中，我们发现幼儿园、一年级和二年级的孩子只能识别一些简单的单词（如数字、身体部位等），于是我们采取画画、手工、唱歌的方法来进行教学，这样能给他们带来深刻的印象，便于记住单词。四年级、五年级、六年级的孩子们能够进行简单的句子学习，于是我们采取先教学后放松的方法。我们先教给孩子们课本知识，并进行一定的互动（如量身高等），在完成课本知识的教学后，我们带着孩子一起唱歌、做游戏，并在唱歌和游戏中穿插英文内容，使得孩子们在放松的同时能够学习知识。
一周的时光过得太快，离开信武里的那一天甚至觉得，仿佛我不会离开，我明天还会来这里教孩子们一样。
回到成都，重温电影《教师日记》，在真正经历过之后，心里有了别样的感受。
信武里，带不走的，只有你。