孩子为什么会吃手指呢？
首先，当压力过大或者缺乏安全感时会这样。
其次，教育方式不当是孩子总也改不掉的原 因。家长严厉斥责，会使孩子更加紧张和焦虑 。
因为孩子在寂寞无聊时最易吃手。可以让孩子看图书、玩积木，捏橡皮泥、跳绳、画画等等，让他在愉快的活动中发现还有比吃手更有意思的事，这样孩子吃手的不良习惯就会慢慢地得到纠正

对孩子说话：
语言要明确，便于执行，例如孩子没有整理好自己的玩具时，家长不要笼统地说：“你就知道玩，你又不收拾玩具。”而要说：“我希望你能把玩具都放到盒子里面去。”
不要将孩子与其他孩子进行对比，也不应在大庭广众下批评孩子，伤害孩子的自尊心。

发烧为什么好不了？
之前听一个儿科医生讲座，小孩子反复发烧很多医生只会打抗生素退烧，不知道纠其根源。
其实跟鼻子有很大关系，呼吸不通畅，势必要用嘴巴呼吸，细菌很容易侵蚀，嗓子一发炎那发烧也很难避免。
通鼻👃是关键！

让孩子自己做选择❤️
事先可以让宝宝自己做选择，一旦选择就必须坚持到底。比如，甜甜喜欢的事情很多，如下棋、画画、跳舞等，但是都只有三分钟热度。妈妈不妨可以让宝宝选择自己最有兴趣的项目来学习，并要求宝宝坚持到底。这样，宝宝可能会一心一意地学习某个项目，在其他的项目上，坚持性也会得到加强。爸爸妈妈对宝宝提要求时语气要坚定，避免不停地唠叨，更不能训斥打骂宝宝。

学习：关于大脑，家长需要知道这些。
人的大脑可分为左半球和右半球，
右脑又称为艺术脑(偏向艺术思维)，生活中的感性体验主要与右脑有关，它掌管音乐、声音、绘画、图形、色彩、感情、空间认识、想像、创造等等；
而左脑则是知性脑(偏向科学思维)，负责理性思维和分析，主要掌管言语、文字、符号、分析、计算、理解、推理、判断等，左右脑各司其职。
开发宝宝的左右脑平衡就会成为聪明孩子。

小绝招：激发宝宝创造力的金句
●你发现了什么？哇，谢谢你告诉我这些，以前我从来没发现过呢！
●韭菜和香葱有什么不同呢？
●没有刀，怎么削掉苹果皮呢？
●不穿的旧袜子可以拿来干什么呢？擦鞋？做袜子娃娃？好创意！还有吗？
●我喜欢你创造的这辆车，飞起来的感觉真是超级酷，还有什么更酷的功能呢？

对孩子来说 最重要的事：
。面对挫折的能力
。爱的能力
。认识生命的多元价值
。世界观
。表达自己的情感和思想
。学会细致生活

跟孩子说话的要点：
1.谨记对事不对人，一事一议，不要过多联想，也不要给孩子贴标签。
2.讲道理要选择恰当的时机，如果彼此都快情绪失控时，讲道理会演变成“到底应该听谁”的权威性的争执。

试试这么做：
用鼓励的语言而不是消极的指责来让孩子逐步提高。对于咚咚，可以说：“你今天第一次来，能带着板子游已经很棒了，要是再勇敢一点会更好！只有不怕水才能游得好，我希望下次你能做到自己下水！”作为咚咚听到这么说，是不是会更舒服呢？
所以，每当遇到类似的情况时，家长不妨先肯定一下孩子的长处，将原本批评的话语用鼓励的方式说出来，相信孩子更容易接受。

通常，三岁的孩子大便以后不能擦屁股，到了4岁，就可以让他们自己练习了。父母准备好抽取式卫生纸，使宝宝容易拿到；教他如何擦一下、把纸折一下再擦。 三岁多的孩子，一般晚上就不尿床了，爸爸妈妈应培养他们夜间自己起床小便的习惯，方法是先定时叫醒孩子，时间长了，到这个点儿他自己就能醒了。

【康盟育儿】[玫瑰][玫瑰]小孩子积食症状
一、看舌苔，舌苔中部厚、地图舌；
二、闻口气，可以明显闻到嘴里有口气和易干呕、打嗝、暖气；
三、爱吃糖果、肉、难消化的零食易积食；
四、看大便，大便酸臭、奶瓣、泡沫状，便秘或腹泻和老放屁；
五、看食欲，胃口较之前明显下降了，爱挑食偏食厌食；
六、看肚子，腹胀、肠鸣音、肚子疼、肚子热；
七、看睡眠，睡觉时身体翻腾爱踢被子，有时还会咬牙磨牙流口水，脸红老憋气乱扭头
八、看情绪，平时容易烦躁不安和爱哭闹；
九、看小动作，挖鼻孔、啃指甲；
十、没有感冒症状的发烧。
在生活中，作为妈妈们的参考建议，科学育儿，让每一位宝宝健康快乐的成长。

适当晒太阳，也是有效补钙的一种方法。晒太阳能帮助身体合成维生素D，促进身体对钙的吸收。但切勿在强阳光下晒太阳，以免灼伤宝宝皮肤。特别是夏天阳光猛烈，尽量选择每天上午10点前和下午4点后。

请你深呼吸：
6～7岁的孩子正处于自尊心发展的高峰期，而很多家长没有意识到这一点，常常在大庭广众之下谈论孩子的错误或失败，完全没有顾及孩子的自尊心。当着小朋友、老师的面批评孩子，已是亲子沟通中的大忌。
　　

请你深呼吸：
4-5岁左右的孩子开始有了自控力，但还只是处于低级阶段；面对喜欢的事物，很少有孩子能控制住自己的行为。
宝宝沉浸在自己喜欢的电视节目中，当然会对妈妈的话充耳不闻。那么善于批评孩子的父母会怎么做呢？那就是强制执行和事后讲道理。

提示：
3-4岁的孩子是难以理解“从现在起10分钟”有多长时间，训练时应把孩子知道的一些事联系起来。譬如可以这样对孩子说：“用10分钟给你的芭比娃娃梳好小辫，穿好裙子，妈妈就给你讲故事。”这样孩子就会逐渐理解时间长短的概念。