自我介绍
我叫窈婳。
目前初中。
作文一般。
以及
非常可爱温婉的
此贴已完结，是在霸吧放过来的，这个格式会更好些

·回贴：
有什么意见或者建议都可以提出来啦 窈婳水平一般望大家赐教 提出的问题要具体一点喏 以及再次强调应试作文，并非全部的写作
‖目录
一·题型篇
二·文体篇
三·构思（结构）篇
四·语言运用篇
五·选材（思路）篇
六·其他篇
七·其他篇
（以后想到什么技巧在其他篇里补，里面会比较零碎）

备用楼

【一·题型】
[完全命题作文]
小序
无
〔考点侧重〕
全命题从侧重点来看，主要注重以下几点
1.凸显自我
如：①2013年江苏南通卷《有一种声音在记忆深处》②2015年山东济南卷《那声音常在我心田》③2015年上海卷《不止一次，我努力尝试》④2013广西南宁卷《十年后与最好的自己相遇》
2.生活趣味
如：①2015年湖南长沙卷《书，我的良师益友》②江苏连云港卷《凝视生活》③2014年陕西卷《答卷》
3.关爱
如：《我心灵的甘露》《一次相逢一次暖》《那一支春天的歌》
〔审题方法〕
1.如若有提示语，认真阅读，勾画题干重点，提炼词语，从中选择切入点
2.如无提示语，阅读题目，注意行文时是否要有感情变化
3.现在的题目大多采用比喻的形式，故行文时要注意文章内容深度。如：《那一支春天的歌》，如果单纯描写景物，则过于单薄；本文较好的内容应为：以景物描写为衬托，选取正能量的素材时间，结尾点题。
4.对于题目的切入点要新颖，不落窠臼方能使老师眼前一亮。
〔例题解析〕
《最美的时光》
有以下几个切入点
①亲情、童年时光等②从事某项特长爱好③阅读④写努力学习的过程
这篇作文的②③④是窈婳提出来的，被语文老师称新颖。范文两篇均为①，故易重复。当然，我认为第④个有一定难度。
>这里仅作例子，望起到举一反三的效果。

【一·题型】
[半命题作文]
小序
较之全命题作文，半命题作文给我们以明确方向，但是发挥空间更大。难度不低于全命题式
〔考点侧重〕
半命题从侧重点来看，主要注重以下几点
1.细节（瞬间中的永恒与其启示）
如：①《难忘那_的眼神》（从期盼、慈爱、坚毅、失望中选填）②《那微笑，给了我_》
2.生活
如：①《晒出我的_》②《_就在身边》
3.关爱
如：①《我们携手走进_》②《这句话，我要说给_听》
〔审题方法〕
1.具体事物
2.抽象事物（这两种不做解释，显然抽象比具体更易博得眼球，但需要更高的能力驾驭，且文体多样）
3.特定情境（当我[面对掌声响起]的时候）
4.运用修辞，引人兴趣（赢得了[成功的钥匙]）
〔例题解析〕
《珍藏_》
有以下几个切入点
①亲情友谊等②阅读③时间④具体事物⑤以一个抽象或比喻的事物引入
显然，①是最容易想到也是最好写的，但显然太常见平庸，当然，如果有深厚的语言功底和工整的书写也可以得到高分。④则可以延伸到回忆一件事情，写成记叙文。但是需要有真实的事件实在难得。⑤是一篇非常少见且新颖的切入点，如珍藏文化礼赞（引申到文化，写成议论文），珍藏花开的声音（比喻历史人物，议论文），显然，这都需要娴熟的议论笔法及丰厚的素材积累。
>这里仅作例子，望起到开拓切入点的效果。

【一·题型】
[材料作文]
小序
相较命题作文，该类作文题目显然自由，可以精心构思；内容方面，要把握材料主旨，有难有易。（此类比较少见）
〔考点侧重〕
材料式从侧重点来看，主要注重以下几点
1.寓言故事
2.自然现象
3.社会现象评论
4.漫画式
5.名人文章引用
〔审题方法〕
1.首先，先就故事类进行解析。这类作文一般有明确的中心，但需要我们仔细品读，万不可偏离。注意题目与开头结尾呼应
2.社会现象评论类，显然的议论文式。要注意正反例对比说理，引用等方法，考前需要有一定准备
3.一个实用的方法——找高频字。在名家作品引用当中，反复出现的词语，显然就是中心，行文时围绕该中心，论点正确，材料充足即可
4.建议议论文不好的小伙伴多背一些典故素材类，同时语言运用也要出彩。切忌素材平铺直叙。
5.题目可以采用化用、修辞、等多种方式
〔佳作展示〕
下面是一个材料作文，窈婳放两篇文章——一篇是中考满分作文，一篇是来自贴吧的高中作文大触的文章。当然后者只是窈婳觉得比较适合这个题目就放上来。主要对比两者语言区别。（接下）

接上
〔转自贴吧〕
适应——进化的基石
寒梅忍受风寒的料峭，才能飘出馥郁的幽香；彩蝶不惧茧衣的黑暗，才能舞出翩翩的优雅？上帝授予它们信使的使命，向我们转述生命的真谛——进化的基石就是适应。
当今社会，物欲横流，多少人在声色犬马中醉生梦死。仿佛颓废便是融入社会的最佳方式。他们都在生活的困苦中曲解了“适应”的含义，每天得过且过，庸庸碌碌，像是灰老鼠一般坐以待毙。虫鱼就算再怎么拼命逃窜，也有被吃掉的一天，这个定律虽然残忍，但却毋庸置疑得真实。想活得更久、更好，唯一的途径就是适应（文中一切围绕论点，不要在重点处引入其他概念）。适应，是一种积极向上的生活态度，是一种大智大勇与谨言慎行的完美融合，是一种对方圆之道的整体把握。所谓“金，就砺则利”，把自己当成剑，在坚硬的石头上打磨，褪去“凡铁”的耻辱与不甘，勇敢地同命运作斗争。你看那石缝中屹立的松柏，岂会向风雨低头？你看那海崖上岿然的礁石，可曾为浪潮折腰？
可以推想，许多本应声名大噪的人，就是因为没有正确地适应环境而暗淡无光。星河中珍宝无数，谁会因为一颗孤星而驻足停留呢？“鸟笼里飞不出雄鹰”，古人如是警醒后人，字字珠玑。
每个人都得适应脚下崎岖的道路，历史上鼎鼎大名的人物也不例外。李太白得算计“仰天大笑出门去”后的柴米油盐，著名篮球运动员姚明必须告诫自己去适应已拥有的东西，海外的盲作家海伦·凯勒得用轮椅代替双腿。他们无不适应了生活中的无奈与辛酸，才得以在自己的领域中闯出一片广袤的天。如果他们选择怨天尤人甚至自暴自弃，还会有这般卓越的成就吗？答案可想而知。
而看如今，高呼“中国梦”的我们，凭什么能在风云变幻的世界格局中日益强大？不就是那与时俱进的开拓精神为前行辟出道路？时光回溯到清朝，被无知蒙蔽了双眼的我们，造成的是怎样的恶果？正是因为没有适应环境，抓住工业革命的良机，才会在日后尝到丧权辱国的惨痛教训。
然而，适应不指同流合污。世界并非处处光明，总会有猝不及防的恶意涌现。我们应该勇敢地和它们作斗争，从日常小事做起。好像理想不分贵贱一样，连捡起地上的纸屑也是正义的表现之一。正确地适应环境，应该从现在做起。
适应，从小来说是一个人对环境的包容和胸怀;从大来说，是一个民族的气量和智慧。一个不会适应的人无法立足于社会，一个不会适应的民族注定倒在凶险的竞争之路上。适应，才是一切事物得以成功的基础法则。
（不要抄袭哦）

【一·题型】
[话题作文]
小序
话题作文相较前面几种作文而言限制少，往往不限文体，自由发挥空间大。
〔考点侧重〕
话题作文从侧重点来看，主要注重以下几点
1.生活
如“味道”“疼痛”
2.个人
如“拥抱梦想”“前行”
3.社会现象
〔审题方法〕
1.题目点睛。话题作文一大亮点也是得分点就是题目。可以采用如下方法：
①化用诗句，这种方法最得老师青睐
②修辞手法，这类也比较常见，且要新颖。
2.切入点小，立意精准。应该说，话题作文的一大难点，就是其内容宽泛。我们在写作时，要缩小范围，如一件事、一个人、一个物品、一点看法等。把它们集中描写，再升华，结尾扣题点中心即可。
3.选择自己最为擅长的文体。议论或记叙和散文，都要有素材积累和语言功底，大家也可以试试故事小说等文体，但不好驾驭。
4.这里介绍一种新的方法——小标题分段式。将多个材料串成一线，开头结尾配以修饰，点题，则不失为一篇佳作。对于考点侧重1.2.，可以采用日记形式，更加新颖。
〔佳作展示〕
下面是一篇满分作文，将以图片的形式放上来。（接下）

接上

【二·文体】
[记叙文]·[叙述方式]
小序
无
〔叙述方式〕
1.顺叙。此类为最常见的写法。容易驾驭。
2.倒叙。——下笔惊人，制造悬念，引人入胜。方法：把最精彩的场景放在前面。如直接引用人物的话。但要注意有过渡段或过渡句连接，回到顺叙时交代清楚。慎用
3.插叙。可以丰富文章内容，推动发展使之更曲折 。简单的说就是——凑字数😂。注意凑字数不能乱凑，要让插叙衔接内容自然，有过渡。
〔写作技巧〕
1.题目点睛。若非全命题作文，可以采用如下方法：
①化用诗句②修辞手法
2.切入点小，立意精准。一件事，集中描写，再升华，结尾扣题点中心即可。
3.大套路😂——开头扣题（运用某种修辞），加入大量的细腻的描写，事件波澜起伏，适当加入插叙，结尾呼应，升华，扣题。「不一定全部适用，但是事件新颖的话一类文没问题」

〔佳作展示〕
下面是一个很好的中考题目：清欢一刻（出自林清玄散文）。这里放一个范文。
“快，同学们！关门关窗！快，迅速点！”刚才还在和我们一起朗读课文的章老师突然两眼放光，一手指着教室一个黑暗的角落，一边快速地说。
我们顺着章老师的手指望去，大家不由倒吸了一口凉气。“啊！救命啊！”一瞬间，教室中响起了各种哀求的声音，甚至有人“啊噢，啊噢”的学起了救护车的声音。
原来是一只误闯教室“领空”的蝙蝠。
一瞬间，我的心跳突然加速。“吸血鬼”、“吸血恶魔”、“杀人不眨眼的恶魔”……不正是我眼前的那一团黑黑的小东西吗？想着想着，我眼前的那只蝙蝠似乎张着血盆大口，向我扑来。“啊，蝙蝠来吸血了！”不知谁惊叫了一声。我抬头一看，原来那只落地的蝙蝠又趁机恶魔一般地飞起来了，正在我们头顶上得意的盘旋，吓得几个胆小的小女生哀嚎起来，连平时几个胆大的男生都张皇失措起来。
正当教室里的尖叫声、哀嚎声此起彼伏的时候，章老师在讲台上一声断喝：“都鬼叫个什么，蝙蝠一般不咬人。都给我围成个圈，好好观察一下蝙蝠！”听了老师的话，我们仿佛吃了一颗定心丸。那此起彼伏的哀嚎也暂时停了下来。
可是那蝙蝠那里去了？难道“畏罪潜逃”了？眼尖的孙浩像发现新大陆似的惊叫：“看，蝙蝠藏在了窗台上。”大家定睛一看，原来蝙蝠缩成一团，这叫人怎么看啊！正当我犯嘀咕的时候，突然，一只大手扒开了我。我一看，是李煜华，她一个箭步冲上前去，她这是要干嘛？只见她对准那弱小的蝙蝠，将她的魔爪伸向了蝙蝠……
“啊!”又是一阵此起彼伏的哀嚎。只见李煜华拎起蝙蝠的翅膀，得意地在里面一圈的人的眼前绕了一转，正当她刚准备放下蝙蝠时，这会章老师自然不会放过这大好机会，对李煜华说：“你就当个实验员，拎好蝙蝠，让大家好好观察观察！”
“哈哈！”后面的人都哄笑起。谁不知道章老师说的一会是多长时间啊？只可怜了她的手臂要抬一节课喽，真是偷鸡不成反蚀把米。章老师指导着我们观察寻隙上蝙蝠薄如蝉翼的小翅膀，细细小小的腿，蝙蝠时不时发出“吱吱”的声音，以示反抗——可它那里知道，这只是徒劳。
就这样，一节惊险的课过去了，小蝙蝠也被放走了，章老师还要我们写了一篇作文。等章老师走后，忽然有人拍着桌子大叫起来“老天啊，能不能别这么残忍啊，我刚才压根儿没看几眼蝙蝠啊，你叫我咋写啊！……

（接上）
◎点评：这篇作文的开头设置悬念，情节一波三折，内容生动有趣，人物描写细腻，选材新颖。「这就是人家满分的原因…」这篇作文给人以耳目一新的感觉，跳脱出大多数作文的感慨之类，当然…故事素材大家不要用了…你们博学多闻的语文老师如果看过就尴尬了…
>这里仅作例子，大家不要抄袭啊，望起到举一反三的效果。
♢我决定在文字下面配张图

【二·文体】
[记叙文]·[描写方法]
小序
景物描写！人物描写！灰常重要！记叙文的加分点！
〔描写方式〕
1.景物描写。这个很重要！开头或者开头之后，直接扯上景物描写！对！就这样！
2.人物描写。这个很重要！外貌神态语言等等…细致！想到什么写什么！细致！
3.作者的心理描写。这往往是一条线。
〔写作技巧〕
1.景物描写。
（这个课本里的文章简直炉火纯青，老师怎么赏析你就怎么写）
词藻华丽一点，老师不会细看这个的。另外紧跟在开头结尾，或者就当开头结尾，中间适当穿插。至于近景远景动静结合多种感官balabala就不说了…
高亮 有时题目就很重要的提示你，景物描写就是用来烘托主体，烘托主体，烘托主体。
如：那一只春天的歌，就要描写春天。
2.人物描写
细致。比如说，抓住一滴汗，一根手指，一根头发描写（课本里也是炉火纯青，我记得有老王…台阶…都很好）

〔佳作展示〕
范文：记得那一次出发
那天清晨，一抹淡淡的阳光透过缥缈的晨雾，似有似无，树丛中聒噪的蝉虫依旧喋喋不休，我的心被这虫声搅起波澜，心神不安，或许是我当天即将代表学校去参加市作文大赛的缘故吧。
能参加这次比赛，我付出了很多。可在我即将踏进考场之前，我犹豫了：“我行吗?”此刻，我大脑里一片空白，前几晚精心准备的思路早已消失得无影无踪。
就这样行走在家门口的小巷，仅仅是随着直觉，目光再次停留在那棵桂花树下的小摊上，脚步也在不知不觉间停止了。眼前，又是那张熟悉的笑脸，心头顿时觉得安宁了许多。 曾听妈妈提起，她早年离异，独自抚养一个残疾的儿子，就靠这小摊养活他们母子二人。时值周末，且天刚明，整条小巷都冷冷清清，就更别提这毫不起眼的小摊了，生意定不好做。
仿佛一转眼之间，面前已经有了一碗热气腾腾的桂花赤豆汤，她也顺势坐到我的面前，笑了笑说：“今早还要上学啊!快趁热喝了吧，这桂花还新鲜着呢，今早天未明时我刚采的。”
我回头看了看旁边的桂树，有一根枝条上果真少了一茬。这时，阳光也终于穿破了晨雾，洒在桂树上，像是给桂树蒙上了一层淡淡金纱。有几朵靠近阳光的花苞竟同时缓缓地裂开一道浅浅的缝隙，渐渐地愈来愈深，愈来愈大，我仿佛听到了花开的声音。 轻轻喝下一口温热的桂花赤豆汤，赤豆的香醇混杂着桂花的香气，刺激着我的味蕾。我轻轻咀嚼着桂花，不只觉察到了那股芳香萦绕，还有几丝不为人知的苦涩，而我此时心中的不安早已踪迹全无。抬头看见她洋溢的笑容和鬓角斑白的发丝，我豁然懂得了她将小摊开在桂树下的缘由：不仅汤中有桂花，人更似桂花，虽然有点苦涩，但心中依旧怀揣着希望，乐观坚强。
我付了钱向那位妇人道了声“谢谢”，离开小摊，面带微笑，迈着大步出发。较于来时，我已多了份从容，多了份自信。
◎点评：这篇作文的开头景物描写，中间环境描写，心理描写细腻，穿插了一句议论「简直神来之笔」还有插叙，选材新颖…「这就是人家满分的原因」这篇作文给人小清新的感觉，又充满正能量。
>这里仅作例子，大家不要抄袭啊，望起到举一反三的效果。