2、情节结构的把握
能用最简炼的语言介绍银幕故事；能对全片的情节结构准确把握，了解全片情节的起点、中点和终点；对情节结构的设置与人物主题的必然关系有全局的把握，并进行分段和分组镜头的专业表现。

3、人物和人物关系的分析
分析作品中主次人物及他们的关系；分析主要人物性格的多面性和复杂性；把握和分析人物关系发展中的矛盾冲突以及解决的方式，将他们和创作者所要表达的思想和情感的关联，并在各类作品中或活动中体现出来。

4、视听语言的初步读解
对影像的读解主要包括画面、色彩、灯光、镜头运动方式等；对声音的读解主要包括音乐和音响，台词和对白、旁白等；还有蒙太奇以及表演、细节等的读解与分析等。

5、 综合技能人才、设备的运用协调
要求这类人才在具有深厚的文化底蕴、新颖的电视观念、扎实的影视，媒体基本理论知识的同时，能够熟练掌握传统表演技巧包括数字化制作技术在内的节目制作，作品拍摄的艺术技术、技巧技能

【北京】北京大学、首都师范大学、中国传媒大学、中央戏剧学院、中国戏曲学院、北京电影学院、首都师范大学科德学院、北京邮电大学世纪学院

【天津】天津工业大学、天津师范大学、天津师范大学津沽学院

编导招生计划【河北】河北大学、河北北方学院、河北师范大学、河北大学工商学院、河北师大汇华学院

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编导^O^吉林】东北电力大学、长春工业大学、东北师范大学、吉林师范大学、长春师范学院、白城师范学院、吉林艺术学院、长春工业大学人文信息学院、吉林动画学院、东北师范大学人文学院、通化师范学院

【黑龙江】黑龙江大学、哈尔滨工业大学、东北农业大学、哈尔滨师范大学、东北农大成栋学院、哈尔滨工业大学华德应用技术学

【上海】同济大学、上海交通大学、华东师范大学、上海师范大学、上海戏剧学院、上海大学、复旦大学上海视觉艺术学院

编导计划【江苏】南京大学、苏州大学、江南大学、南京师范大学、徐州师范大学、南京艺术学院、中国传媒大学南广学院、南京师范大学泰州学院、南京师范大学中北学院、徐州师范大学科文学院