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语文
1.论述文
通读全文 总结段意 理解内容 清晰结构
作者角度 切莫自我 阐发新意 合理推断
（针对最后一道选择题，一般需要自己的理解，原文可能没有依据）
阅读选项 回归原文 找到原句 认真比对
（针对于三道选择题中的前两道，一般出题原则是在原文中有依据）
2.诗歌鉴赏
step1: 必须的知识储备手法、修辞、诗人的生平背景、意象的含义……
step2: 必要的遣词造句（运用了？？手法，描绘了？？画面，突出了？？特点，抒发了诗人？？感情……
step3: 必备的理解能力（不能简单按照套路框定思路，灵活能动的思考是王道，对诗词进行综合理解，看似相似度很高的两个作品，也许内在本质相去甚远，不要有侥幸心理，认为两篇答案可以互用……
3.古诗文默写
背默是书写的基础 书写是得分的保障
背诵 注重宏观（不落下某一句 全文完整）
默写 注意细节（尤其笔画复杂 生僻 通假字）
清晰字体 字字独立不粘连
规范字体 字字工整重细节
4.作文
积累 点题 引用 结构
（排名按重要程度）
1.论述文
通读全文 总结段意 理解内容 清晰结构
作者角度 切莫自我 阐发新意 合理推断
（针对最后一道选择题，一般需要自己的理解，原文可能没有依据）
阅读选项 回归原文 找到原句 认真比对
（针对于三道选择题中的前两道，一般出题原则是在原文中有依据）
2.诗歌鉴赏
step1: 必须的知识储备手法、修辞、诗人的生平背景、意象的含义……
step2: 必要的遣词造句（运用了？？手法，描绘了？？画面，突出了？？特点，抒发了诗人？？感情……
step3: 必备的理解能力（不能简单按照套路框定思路，灵活能动的思考是王道，对诗词进行综合理解，看似相似度很高的两个作品，也许内在本质相去甚远，不要有侥幸心理，认为两篇答案可以互用……
3.古诗文默写
背默是书写的基础 书写是得分的保障
背诵 注重宏观（不落下某一句 全文完整）
默写 注意细节（尤其笔画复杂 生僻 通假字）
清晰字体 字字独立不粘连
规范字体 字字工整重细节
4.作文
积累 点题 引用 结构
（排名按重要程度）
step1:
不拘于文学作品，很好的歌词或者其中的某个灵气词语也可；
最好可以做成专题 eg诚信 宽容 文化 创新···
step2:
对材料/漫画的理解最关键，在短时间内精准把握文章立意是引用得当的前提；
不仅只能在考场上锻炼精准立意的能力，在平时的训练中也可多多归纳总结，搜罗题目
step3:
引用必！解！释！否则阅卷老师可能并不理解你的出发点和缘由，通常的方法格式仅供参考：罗兰说“人生的海洋，你需自持扁舟，方能远行。”失去诚信的人啊，你何以驾驭人生孤舟？
多多益善，但需要谋篇布局。可将三句相似的引用化作小标题置于段首，可将类似素材整理成“锦材”，用作倒数第二段为最后一段的抒发情感造势
step4:
通常首段点题，第二段做衔接（文章立意&自己的论述）三四五/三四段靠引用和例举，后两段抒发感情表明态度
仅代表个人观点，所谓理论要和自己的实际相结合才能发挥效用。里尔克《给青年诗人的十封信》激励很多，共勉
不拘于文学作品，很好的歌词或者其中的某个灵气词语也可；
最好可以做成专题 eg诚信 宽容 文化 创新···
step2:
对材料/漫画的理解最关键，在短时间内精准把握文章立意是引用得当的前提；
不仅只能在考场上锻炼精准立意的能力，在平时的训练中也可多多归纳总结，搜罗题目
step3:
引用必！解！释！否则阅卷老师可能并不理解你的出发点和缘由，通常的方法格式仅供参考：罗兰说“人生的海洋，你需自持扁舟，方能远行。”失去诚信的人啊，你何以驾驭人生孤舟？
多多益善，但需要谋篇布局。可将三句相似的引用化作小标题置于段首，可将类似素材整理成“锦材”，用作倒数第二段为最后一段的抒发情感造势
step4:
通常首段点题，第二段做衔接（文章立意&自己的论述）三四五/三四段靠引用和例举，后两段抒发感情表明态度
仅代表个人观点，所谓理论要和自己的实际相结合才能发挥效用。里尔克《给青年诗人的十封信》激励很多，共勉
理科数学
亲爱的学弟学妹们，你们好。说到数学，有些同学可能很头疼，但是头疼他也是要考的啊。下面我来给大家分享一些数学的学习经验。
要学好数学，靠的不是死记硬背，而是理解，深入地理解。那些公式定理什么的不需要你一字不漏的背下来，而需要你去理解他，推导他。大家不要忽略了公式的推导过程，有些时候，一些高考题的解法可以参考定理及公式的推导过程。平时大家记的滚瓜烂熟的公式定理，自己是否真正明白他是的怎么来的？比如高考出现一道大题：叙述并证明余弦定理。
拿到这道题你们是否有思路。
上课认真听（相信这句话大家不会陌生），但是，怎样才叫认真听呢？我理解的认真听是老师在讲新内容的时候，不要急于抄笔记而是紧跟着老师的思路听下去，老师讲例题的时候可以先把题和结果抄下来，利用课后时间去做，如果都能做出来，说明老师讲的内容你是基本掌握了，过个一周左右再把那些例题拿出来看，看看自己是否还会做。
高三的复习很紧张，但是留给数学的时间一定不能少，每天至少要拿出2个小时的时间给数学，其中反思的时间需要占很大比例，做完1套数学题，马上对答案，把做错的订正，看看自己为什么会错，是计算错误，还是没有思路，如果是没有思路的话可以去思考答案为什么是这种思路，自己当初为什么没有这样想。对于做对的题也要认真对待，不要因为结果对了就把他放过去，看看答案的解法和你的解法是否一样，如果不一样，对比一下谁的更具有普适性，答案的解法更好的话自己可以记下来，以后做题的时候说不定会用上。
最后祝大家在考数学时考的全会，蒙的全对。
亲爱的学弟学妹们，你们好。说到数学，有些同学可能很头疼，但是头疼他也是要考的啊。下面我来给大家分享一些数学的学习经验。
要学好数学，靠的不是死记硬背，而是理解，深入地理解。那些公式定理什么的不需要你一字不漏的背下来，而需要你去理解他，推导他。大家不要忽略了公式的推导过程，有些时候，一些高考题的解法可以参考定理及公式的推导过程。平时大家记的滚瓜烂熟的公式定理，自己是否真正明白他是的怎么来的？比如高考出现一道大题：叙述并证明余弦定理。
拿到这道题你们是否有思路。
上课认真听（相信这句话大家不会陌生），但是，怎样才叫认真听呢？我理解的认真听是老师在讲新内容的时候，不要急于抄笔记而是紧跟着老师的思路听下去，老师讲例题的时候可以先把题和结果抄下来，利用课后时间去做，如果都能做出来，说明老师讲的内容你是基本掌握了，过个一周左右再把那些例题拿出来看，看看自己是否还会做。
高三的复习很紧张，但是留给数学的时间一定不能少，每天至少要拿出2个小时的时间给数学，其中反思的时间需要占很大比例，做完1套数学题，马上对答案，把做错的订正，看看自己为什么会错，是计算错误，还是没有思路，如果是没有思路的话可以去思考答案为什么是这种思路，自己当初为什么没有这样想。对于做对的题也要认真对待，不要因为结果对了就把他放过去，看看答案的解法和你的解法是否一样，如果不一样，对比一下谁的更具有普适性，答案的解法更好的话自己可以记下来，以后做题的时候说不定会用上。
最后祝大家在考数学时考的全会，蒙的全对。
英语
1.语法
学习得考虑自己的个性化特点，这样才能有很强的针对性。考试前的最个性化的工作就是查漏补缺，复习错题，错题最好安排时间重做，做的同时认真体会，及时归纳梳理，这样才能做到真正理解。
2.阅读
首先要认真掌握老师教的阅读技巧，那都是十多年经验和今年新特点的综合，一定要掌握。
其次就是每天都要保证一到两篇的阅读量，利用零碎的时间去看，重在积累，贵在持久。
最后是做完阅读一定要反思错题，先不看解析自己找答案来源，再和解析进行核对，锻炼自己找答案的能力。在分析自己为什么会错这道题，找到根本原因，这样问题才会被解决。
3听力
其实听力对于大部分同学来说不需要太担心，因为学校有组织听力训练的惯例，所以一定要把握好学校放听力的时间，这样能省下很多事。在听力的时候一定要心无旁骛，拿到题目在听之前就要对题目进行分析，推测情境、找出不认识的部分、预测答案，决不能被动地听听力。听完之后，一定要核对答案！这一点很重要！决不能图省事而不对答案，这样这套题就白做了。对答案是时要注意看听力原文，找出自己没听出来的部分，分析原因，这样才达到了效果。
在练习听力和阅读的过程中，同时积累了词汇和句型，如果你能对这些好词好句进行仿写，那么，当你需要写作相关话题时，就能驾轻就熟。
1.语法
学习得考虑自己的个性化特点，这样才能有很强的针对性。考试前的最个性化的工作就是查漏补缺，复习错题，错题最好安排时间重做，做的同时认真体会，及时归纳梳理，这样才能做到真正理解。
2.阅读
首先要认真掌握老师教的阅读技巧，那都是十多年经验和今年新特点的综合，一定要掌握。
其次就是每天都要保证一到两篇的阅读量，利用零碎的时间去看，重在积累，贵在持久。
最后是做完阅读一定要反思错题，先不看解析自己找答案来源，再和解析进行核对，锻炼自己找答案的能力。在分析自己为什么会错这道题，找到根本原因，这样问题才会被解决。
3听力
其实听力对于大部分同学来说不需要太担心，因为学校有组织听力训练的惯例，所以一定要把握好学校放听力的时间，这样能省下很多事。在听力的时候一定要心无旁骛，拿到题目在听之前就要对题目进行分析，推测情境、找出不认识的部分、预测答案，决不能被动地听听力。听完之后，一定要核对答案！这一点很重要！决不能图省事而不对答案，这样这套题就白做了。对答案是时要注意看听力原文，找出自己没听出来的部分，分析原因，这样才达到了效果。
在练习听力和阅读的过程中，同时积累了词汇和句型，如果你能对这些好词好句进行仿写，那么，当你需要写作相关话题时，就能驾轻就熟。
文综
首先，作为一个老学姐，我可以很负责任地告诉你，背书是必不可少的！
所以这里我就说说我背书的一些小方法心得吧。
政治：政治是最强调对课本的感知的，所以要搭框架！而整理知识点又要分为两个阶段，一是把书读厚，把知识点全部扫一遍，同时回忆并标记相关知识点，如在哲学板块中哪两个知识点常常可以一起使用，一个政治板块中的知识点可以对应当下哪个热点，一个经济板块中的知识点的常见情境是什么······在第一遍复习的时候可以尽情地去进行联想，把你做过的题、老师举过的例子、你自己的归纳全部想一想，再总结一次，这是一个内容丰富化的过程。二是把书读薄，构建知识框架，把知识在脑中条理化、系统化，这是保证你能头脑清醒地运用知识、而不是脑子里一团浆糊的关键。
历史：历史本身就有一条线索，那就是时间。所以可以按时间顺序来梳理知识点，但这里需要提醒一点，梳理时可以注意把中外一些关键时间点对照一下，不要中国史和世界史完全脱节了。如果时间充裕的话，其实也可以按专题再过一遍，或者进行一些相似事件的比较。
地理：其实地理是这三门中最谈不上要背多少东西的一门了。必修一主要是理解为主，只有必修二三才有一些内容，而且必修二学的是比较通用性质的原理，而必修三则是具体分析问题，所以也可以算是宏观理论指导具体分析，记忆并不是太大的难事。地理的记忆不需要大块的时间，可以在课间或者饭后看两眼地图或者小模板，地理的记忆贵常不贵久。
想知道文综选择题敲腻害的秘密吗？那就一定要来宣讲会哦~
首先，作为一个老学姐，我可以很负责任地告诉你，背书是必不可少的！
所以这里我就说说我背书的一些小方法心得吧。
政治：政治是最强调对课本的感知的，所以要搭框架！而整理知识点又要分为两个阶段，一是把书读厚，把知识点全部扫一遍，同时回忆并标记相关知识点，如在哲学板块中哪两个知识点常常可以一起使用，一个政治板块中的知识点可以对应当下哪个热点，一个经济板块中的知识点的常见情境是什么······在第一遍复习的时候可以尽情地去进行联想，把你做过的题、老师举过的例子、你自己的归纳全部想一想，再总结一次，这是一个内容丰富化的过程。二是把书读薄，构建知识框架，把知识在脑中条理化、系统化，这是保证你能头脑清醒地运用知识、而不是脑子里一团浆糊的关键。
历史：历史本身就有一条线索，那就是时间。所以可以按时间顺序来梳理知识点，但这里需要提醒一点，梳理时可以注意把中外一些关键时间点对照一下，不要中国史和世界史完全脱节了。如果时间充裕的话，其实也可以按专题再过一遍，或者进行一些相似事件的比较。
地理：其实地理是这三门中最谈不上要背多少东西的一门了。必修一主要是理解为主，只有必修二三才有一些内容，而且必修二学的是比较通用性质的原理，而必修三则是具体分析问题，所以也可以算是宏观理论指导具体分析，记忆并不是太大的难事。地理的记忆不需要大块的时间，可以在课间或者饭后看两眼地图或者小模板，地理的记忆贵常不贵久。
想知道文综选择题敲腻害的秘密吗？那就一定要来宣讲会哦~
