不做课外班，不做家教，一位普通的乡村教师月入过万之路

自从教育部规定教师不可以办课外班和做家教之后，收入也是直线下降。每个月拿着基本的工资，面对着柴米油盐的生活，不禁生出了一丝无奈，毕竟全家老少还指望着我去养活。作为接触网络世界的新一代教师，不禁将目光放到了互联网上。在不违反教育部规定的情况下，靠着自己的知识和双手也着实挣了一份还算可以的薪酬。这里和大家分享下我的心得体会。

作为一名物理老师，除了自己的知识之外好像也一无所长了，所以我就开始思考如何将自己的知识转化成为金钱。教师也是人，也要吃饭，也追求更好的生活质量。所以请那些说“教师不应该想着怎么赚钱，应该做灵魂的工程师，把所有的精力都放在教学上”的人不要和我争论这方面的事情。我所有的额外收入都是在不影响我的教学工作的前提下获得的，甚至通过这些，我还增加对于课程的熟悉和理解，帮我更好的教育我的学生。

好了，废话不多说了，现在来介绍下主要内容。
将知识变现的方法，无非就是将你所掌握的知识放到网上，通过别人点击或付费的方式获得报酬。现在流行一个新的词汇叫做“自媒体”。我觉得这个其实很适合教师做一做。教师做的内容无非就是自己擅长的学科教育领域，怎么做精品还需要自己慢慢磨练，因为我只做物理其他内容我也不是很熟悉，就不在内容上多说了。

我要说的就是在平台的选择上。
第一点就弄清楚平台给你的报酬方式，有了作品你就需要将作品发到一个平台上来获得报酬。大部分平台的收入方式大概都是“点击量+广告分成”，而其中广告分成占有的比例还不小。而我注意到，虽然做自媒体的平台有很多，但是大部分平台规定在教育内容上是禁止打广告的。也就是说，如果你做的是教育类内容，

那么你的收入可能要纯粹靠你的点击量了。这样你的收入将大打折扣。所以，我觉得大家在投放你的作品时，尽量选择教育领域的平台，这样获得的收入将会多很多。

第二点就是平台成立的时间。不是越老越大众的平台就越好。当然对于读者来说，大的平台可以获得更多的知识。但是对于内容发布者来说，大的平台不容易熬出头，内容过多，反而你的内容不容易被读者发现。反而刚刚起步的平台对于新手来说更加适合。理由有两点，一是，新的平台竞争压力不是那么大，你很容易获得用户的关注。二是，新的平台尤其是刚开始大力发展的平台，在鼓励作者创作方面尤其是补贴方面力度非常大。就像开淘宝店、滴滴打车一样，最早看到商机的人肯定能得到很大的优惠和实惠。

开始做的时候需要的就是坚持，不是发一两篇视频就可以获得非常优厚的收入的。在这里可以给大家推荐下我新发现的平台，这个也是我无意中在招聘网站上看到信息。抱着试试看的心理自己录了几段视频。可以在应用商店上搜索角豆园，下载应用，为了避免打广告的嫌疑具体操作，你们可以在应用里看到。这个平台应该是开始推广阶段，视频通过审核后就会有30-50不等的基础稿费，然后会根据你的点赞量和收藏量给你算额外的费用。总之，我的点赞量还算不错，三个视频收入了大概500元左右。这里有个小秘密，我发动了我们班的同学帮我点了一些赞，初期收益还是不错的。

我是做物理实验视频的，平台上对于视频的需求还是蛮大的，我刚好对口，专业的教具也不少，各位看各自作品的质量吧。有可能会比这个高，有可能也会收入不多，但是大家一定要坚持创作。初期的收入期还是很客观的。
今天就给大家介绍这么多吧，以后会陆续更新我的状态的，希望大家可以持续关注。

教小学数学老师本身数学必须要好吗？会不会还有奥数？

说的好交个朋友吧