如何选择与准备开局
约翰·沃森 - 掌握国际象棋开局 第四卷第九章
每个国际象棋学习者最终都将面对如何选择和准备开局的问题。事实上，哪怕对世界上最强的棋手而言，这个问题都永远不会完全消失。国象教练和棋书作者都表达了很多有关如何选择开局的看法，但他们往往各自坚持的不同意见，完全没有达成共识。这是一些基本问题：是否专注于某一个开局？是否选择极其主题式的(extremelythematic)或开放式的(open-ended)开局？如何根据你的风格和偏好选择开局？该投入多少时间研究开局？就具体层面而言，我们还能提出如下问题：如何组织和记录特定的开局库？如何学习这个开局库？如何在实践中练习你所选择的开局？如何提高某一开局的水平发挥？等等。
在我看来，这些问题最常见的答案经常不够全面，因为它们没有根据棋力和经验水平区分学生。在审读众多棋书后，我发现大部分是从特级大师的需要和下棋环境的角度写的。作者在书中举的例子都来自一些有称号的棋手的经历，并解释他们是如何准备开局或如何解决他们的开局问题。当然，初学者需要从他的开局得到的结果，是很大程度不同于普通俱乐部棋手，或业余网络俱乐部（ICC）爱好者，乃至专业比赛选手所期待的。接下来的内容中，我会尽量以我作为教练的经验针对这个因素作调整。

1.学习开局究竟有多重要？
我们一次又一次地听到这个观点：“棋手花费太多时间来研究开局。”针对这个“主题”的不同“变例”比比皆是，而且一般人对国际象棋投入的时间有限，使得这个问题更具特别的重要性。除了开局，是不是该将我们的时间更好地用在例如中局，残局或是战术？自然，这些都是相互关联的领域，并在不同程度上对提高整体棋力都是至关重要的。不过，我想你仍会发现，饱受诟病的“重心放在开局”并不是一件坏事。事实上，在现实世界中，最有经验的棋手，包括从较低的大师直至世界冠军，在开局上花费的时间比上述其他几点加起来都远远要长，这事绝非巧合！我不认为我们可以将其归咎于所有棋手（以及他们的教练）的集体妄想（massdelusion），或是一件从根本上不利于他们的最佳利益的事情。有一点要说明，学习开局是为了更有条理地进入中局这个更广泛的领域。
看看我们的顶尖棋手在下棋之外学习什么其他内容也是非常有趣的。基于多年对我周围的大师和职业棋手的了解，我会说，复盘、研究和撰写自己的棋局是在开局之后占用第二长时间的内容。据我所知，每个顶级的教练都会建议你对自己棋局进行自我批判性的分析，任何人寻求提高棋力的人都应对此给予高度重视。但即使在此过程，也需要深入考虑这些棋局中的开局阶段，以及由这些开局产生的典型局面。然而就这点而言，我自己对普通棋手的教学侧重点是有所不同。除了开局，我认为战术训练是最值得花学习时间的部分，尤其适用于比赛前。顺便说一下，战术训练可以有效地与产生它们的典型开局结合起来，我在教学中也尝试构建这样的战术练习。

那么，国象的其他方面呢？让我们来看看一些除了学习开局的其他选择。一个是研究中局。但正如许多作者已经指出的，现代国际象棋中，中局往往成为开局中所包含的一部分。也就是说，当棋手学习开局时，他们也一定程度上研究我们习惯称之为中局的部分，甚至更往后。最有用也是最容易牢记的中局知识，应该是那些经常产生的、主题性（thematic）的局面。很多情况下，你很难知道此时你的棋子应该去哪个格子，未来它们会有何种前景。如果从来没有接触过这种或者类似结构的话，你将更加茫然失措。这种知识可以通过特定的开局了解，并通过示范棋局（最好带注解）、比较不同的解释和吸收特定的理论来强化。重要的战术手段和进攻方式会重现，很多时候也适用于在不相关的情况下出现的战术。很自然，针对有限一组开局的研究不可能覆盖可能产生的所有广泛多样的中局，因此阅读关于抽象战略的棋书也是很有帮助的。然而，过于笼统的中局理论对实际对弈中产生的局面往往是没有多大用处。
除了开局和中局，学生通常会被建议学习残局，有时甚至带着对严肃开局准备的憎恨，一直将它推迟到不知何时的“日后”。当我四十年前开始下棋时，这个建议更是无处不在，“事实”依据是，所有的苏联棋童只有深入掌握残局后才被允许下整局棋。这到头来成为了一个彻底的神话，但毫无疑问，学习有限的一组基本残局对一个棋手的发展绝对是至关重要的。然而不确定的是，该学习多少种类的残局？在什么阶段学习何种残局？通过经验能掌握其中多大一部分？这些问题都与开局如出一辙。那些学习我派发的残局的学生们不断跟我说，他们很少在实际棋局中下到残局，至少很少会出现一个胜负不明的残局；哪怕他们下到残局，也通常由战术手段决定胜负。这部分原因是棋手的水平有限，但特级大师也说同样的话，并将此归因于在这个高水平层次使用的复杂而尖锐的开局。对于大多数人来说，很少下到富有挑战性的残局的原因也可能来自现如今越来越短的时间控制。总的来说，我认为大多数玩家凭借直觉认为采取优先学习开局和中局的策略并不影响他们长期前景的观点不乏智慧。幸运的是，大部分残局类型，除了一些每个人都应该知道（并定期更新他们的知识）的标准残局和经常出现的基础残局，剩下就是那些通常会从你选择的开局产生的残局。就一些最主流的开局而言，经常由开局结构决定典型残局。如果你思考一下自己喜欢的开局，你可能会发觉这些开局与代表性残局的关联性。事实上，特定的开局书籍将经常会明确的讨论由此开局产生的残局。所以，认真研究完整的棋局将深远提高你实用残局的胜率，同时提升对一般残局的思考能力，从长远来看这也是最重要的能力。
让我们面对事实吧：最理想情况是同时有时间研究中局，残局和开局，以及大师的经典棋局；而且也不能忘记做战术训练和问题，评注自己的游戏，以及尽可能多的下棋。在时间允许的情况下，你可以实践所有这些选项。然而在本书的背景下，我认为如此多顶级棋手，无论老少，都在开局阶段投入了大量时间，这反映了开局学习的重要性。如果你想成为一个全面的棋手，其他方面的知识是必要的，但学习开局无疑是提高整体棋力最实用和有效的手段。

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2. 开局的选择
在继续介绍学习和准备的方法之前，我会对“我应该选择什么开局？”这个不管在何种细节程度都最难回答的问题做出简短的回应。一旦你决定选择某套开局，哪怕是暂时使用，以下关于如何学习并准备这些开局的几节内容才具有具体意义。当然，开局种类变化万千，我所做的任何建议都是主观性的（arbitrary）。不过，我想给出一些具体的例子来说明我概括性的观点：开局的选择应基于你的棋力水平。考虑到这一点，我将不同的建议分为几节，并针对不同的水平但希望提高的棋手分别提出开局的选择和目标。在每节中，我将材料根据不同水平拆分。当然，如果棋手能获得足够多的知识，他可以使用任何传统开局并获得成功。不过你还是可以通过调整你开局的选择来更快速提高你的棋力水平，少走弯路。考虑到这一点，我将对较少经验的棋手介绍比较广泛的开局选择，而对于更高水平的棋手，则主要讨论开局选择对局面的实际影响。一般情况下，我都会建议学习多种局面类型，才能成为一个更强大的棋手。
评估你自己的对复杂开局的掌握程度和水平是很难的。与其太挑剔，我将棋手分成四个定义非常广泛的类别，从最低D类，到最高A类（如此分类是避免与其他诸多分类标准的混淆）。当然，这些都是大概区分并会有很多重叠的区间，所以你确切属于哪类并不关键：

D类：初学者，接近初学者和相对缺乏经验的棋手（例如，后者可能有接近三年时常但不专注的下棋经验）。
C类：中等水平经验，有一定开局水平。这类广泛的群体可能包括俱乐部的棋手，不定期参加公开赛（tournament）的棋手，频繁在线下棋的棋手。这一类棋手很可能缺少深入学习和对局的自由时间，或一成不变，或有不好的习惯等等。
B类：具有相当实力的棋手（比如1700Elo 及以上），已经具备一个相当稳定的开局库，并至少对部分开局做了些深入研究。但他们开局的总体水平明显低于Elo比他们高几百点以上的棋手，因此往往在开局阶段陷入不利局面。
A类： Elo在2000-约2300的棋手，他们经常面对的问题是如何找到一些能够为他们带来优势但同时又能保证局面安全的开局。我不敢给超过这个水平的专业棋手提供开局建议，所以本节内容适用于高水平国际象棋爱好者，例如，经常参加公开赛的棋手，棋力成长迅速的少年棋手，以及在线象棋狂热爱好者。
我下面的建议和潜在开局库的选择会比较宽泛，毕竟无法结合每个人的特性。如果你想在此基础上进行微调，或不知道该采取哪些部分的建议，你可以请教你的教练。另外，有纪律、自觉的学生可以根据对本人棋局的分析和一些研究来决定他想要的开局。我会注意避免复杂的开局变化，特别是碰巧来自例如最近特级大师的某盘棋局或某个朋友的热情推荐。当然，研究任何种类的开局都能提高你的水平，但却不一定是最有效地利用时间的方式。
不管你属于哪种类别，最基本的目标将是显而易见的：在无严重缺陷的开局中存活下来；并且使你从中获得的优势足以让你的对手感到不自在。除此之外，要注重从你所选开局产生的典型中局和残局。
最后请记住，我仅对如何改善开局水平发表一些个人想法。你应该遵循你的直觉，特别是如果你发现一个能适用于你并激励你的方法。

phoenix_lwp是热心人啊。以前在论坛里看到有人在翻译《我的伟大前辈》，
phoenix_lwp你会翻译这个吗？

作者是SB 水平不高还喜欢卖弄，就喜欢旁门左道，不建议看他的书，故弄玄虚的成分太多，把简单的说复杂。

2.1 根据你的技能水平和可用的学习时间选择相应开局
这本是相当明显的，但有些教练会引导你使用他们自己熟悉的、包括某些很复杂的开局。坚持选择在你的能力范围内的开局是很重要的，在学习那些罕见（exotic）的棋子和兵的部署之前，最好能掌握传统的开局观。我会通过具体实例解释这个问题。当然，我在此不会为你构建一个完整的开局库，但我会尽力说明你想构建它时该怎么做。
D类棋手 - Part 1
对那些经验非常有限的玩家，我建议使用能在早期阶段获得明朗局势的开局，其中经常包含一些简化手段。要安全达到这点仍需要一些时间学习，因为你将习惯于比较开放的局面，但毕竟没有完全无风险的开局。如果这种方法并不能吸引你，你至少应该尝试占据中心，迅速出子、同时尽可能将它们瞄准棋盘中心。我认为这是最好的避免封闭型棋局的方法，那些棋局中大部分棋子将留在棋盘很长一段时间，并相互没有接触。在这个水平层面上，你应该单独训练战术，一个很好的做法就是学习一些带有战术性质的开局。
这个建议当然并不新鲜。例如，全世界的教练都会建议新手最好用1. e4开局。推进e兵可能没有新意，却可以让你比其他第一步的走法更好地控制棋局进展方向。毫无疑问，接近初学者水平时你最常见的应招是1... e5，这时我建议使用一些早期进兵d4的系统，至少达到部分消除中心，给你棋子更多的空间的目的。以此为背景，最常见的2Nf3是一个很好的走法。例如，如果黑方2... d6，您可以通过走3d4来练习你有空间优势时的走法。黑方在这个水平阶段可能不会经常见到2...Nf6（佩特罗夫/俄罗斯防御Petroff Defence），但此时3 d4同样是对缺乏经验的对手一个直截了当的回应，准备走3...exd4 4 e5（如果黑方走4...Ne4或4...Nd5，则5 Qxd4）或3...Nxe44 Bd3取得快速发展。另一种（对俄罗斯防御的）走法是2 Nf3 Nf6 3 Nc3，若黑方走3...Nc6（四马开局 Four Knights Game），则4 Bb5或4 d4。这种选择的一个好处是，你还可以在面对2Nf3 Nc6时走3Nc3，黑方若走3... Nf6也转为四马开局。四马开局是初级水平一个明智的选择。
在2 Nf3之后的大部分棋局中，你将面对2...Nc6。然后，你可以考虑将苏格兰开局（Scotch Opening），3 d4（准备3 ... 4 exd4 Nxd4）作为第一个学习的开局，但我建议在早期阶段采取3 Bc4这一更古典和具有教学意义的走法。随后，针对3...Bc5，你可以非常典型地尝试通过4 c3和5 d4来建立理想的中心；在那之后，事情可能会变得复杂，你需要补充一些理论并学习基础知识；例如参考本书第一卷第5章（或任何标准的开局手册）。应对3...Nf6的话，你可以选择4 d3做为扎实的基础着法，保证易位并快速出子。4 d4和4 Ng5这两着都比较冒险，你看一眼本书第一卷第6章就知道两者绝对需要更长时间的认真学习。

D类棋手 - Part 2
西西里防御（Sicilian Defence, 1 e4 c5）是特级大师水平阶段最流行的开局，但是初级棋手们使用时通常会强记硬背一些通用体系。我建议应以简单的、原则性的走法；比如2 c3很符合逻辑，对方大多数情况会出缓手，而此时走3 d4占据中心一定是最佳走法。一个典型的线路是2...Nf6 3 e5 Nd5 4 d4，此时4…cxd4 5 Qxd4是第一种开放性和快速发展的选择。你可以继续走Nf3，Bd3/Bc4和0-0；如果对手...Nc6攻击你的皇后可以走Qe4。如果黑方对2 c3回应2...d5，那3 exd5 Qxd5 4 d4也能打开局面；一般跟Nf3，Be2，0-0，如必要可以走Be3。应对西西里防御稍微进阶一些的走法是采用莫拉弃兵（Smith-MorraGambit）打开中心：2 d4 cxd4 3 c3 dxc3 4 Nxc3，如本卷第5章所描述；但初学者应该稍晚尝试这个开局，因为初级阶段学习计算子力价值是很重要的，但莫拉弃兵却牺牲子力来获得其他收益。
对于法兰西防御（French Defence）和卡罗 - 卡恩防御（Caro-Kann Defence），最简单的坚持开放布局的方法是：避免走e5，以及快速发展。例如法兰西防御中，一个可能性是1 e4 e6 2 d4 d5 3 exd5 exd5 4 Bd3，随后Nf3（或Ne2），0-0。或者你也可以走3 Nc3并采用类似方法，若3...Bb4 则4 exd5或3...Nf6 4 exd5（在后一种情况下，更有经验的棋手可能会不太情愿黑方这么早取得理论中的均势局面，但在初级水平我乐于推荐这些完善（sound）并具有教学意义的走法）。
应对卡罗-卡恩防御，1 e4 c6 2 d4 d5后走交换变例3 exd5 cxd5 4 Bd3，仍准备后接Nf3和0-0，是一个很好的起点，随着我们应用与法兰西防御同样的理念。你不会频繁遇到阿廖欣防御（Alekhine Defence）1e4 Nf6，但万一碰上，你可以走2 e5 Nd5 3 d4 d6 4 Nf3，通常接Be2和0-0。对于大多数其他的黑方第一步，如1...g6，1...d6或1...b6，你可走2 d4，3 Nc3和4 Nf3而从开局活下来，然后发展f1格象并0-0。
当然，你也可以走1 d4这个中心开局，但这时确保你保持局面平静，因为通常需要较长的时间才能通过易位将王移至安全区域。一个坚固而相对通用布局是2 Nf3和3 Bf4，随后在大多数情况下，走4 e3，5 Be2，6 0-0。但我更宁愿看到我的学生在开放局面中战斗；但如果你走1 e4一直在开局阶段处于不利，那1 d4这种方法值得考虑。
一句忠告：常常有人建议白方采用容易上手的开局库系统有：1 Nf3王翼印度进攻（King’sIndian Attack）（即2 g3，3 Bg2，4 0-0，5 d3，再跟Nbd2和e4）不会进入开放局面，白方也经常没有一个明确的计划。此外，它还鼓励无脑走棋（mechanical/automatic play）。同样，教练有时会推荐科尔系统（Colle System）（即1 d4，2 Nf3，3 e3，通常接Bd3，0-0，c3和Nbd2），它也可以很无脑，并且不进入开放局面。对于真正的初学者来说，王翼印度进攻和科尔系统的好处是能保证安全，基本能让棋局进展到某种还算OK的（playable）中局；如果你不敢尝试别的开局，他们可能是一个合理的选择。不过在积累哪怕少量经验后，你真的应该切换到更为开放，更少无脑的开局。

D类棋手 - Part 3
就黑方而言，我认为经典的防御很适合一个D类棋手。即1 e4 e5与1 d4 d5。我还是老生常谈，与白方的1e4相似：这两着能够确保你占据中心并获得相对快速的发展。初级水平时，保证有空间来发展子力这点非常有用。对1e4，1...e5能达到这一目的。相比之下，西西里防御（1e4 c5）通常使你运子空间变得很有限，最好等到你有更好的局面把控能力时再采用。如果不走1...e5，你也可以考虑卡罗- 卡恩防御（Caro-KannDefence 1 e4 c6 2 d4 d5）或法兰西防御（French Defence 1 e4 e6 2 d4 d5），两者都能把d兵挺到第四行并在中心占据一席地位。这两个开局一个优点是在这个水平相对少见（对手准备不足），但缺点是对手可能选择e4-e5进入封闭局面。对1d4，1...d5同样可以达到控制中心的目的。当然，1...Nf6也防止对手走2 e4并且能够形成多种理论成立的防御。但后者往往更为复杂，它很容易使经验不足的棋手落得面对白方强大中心的局面。
更具体地说，假设你已经决定选择走1 e4 e5，即使是初级水平也需要相当时间的准备。国际象棋里，黑方往往需要更多的研究，因为你在后手会面对更大的不利。我不打算进入所有细节，但你需要去面对很多不常见但完全合理的开局，如2 f4（王翼弃兵 King’s Gambit），2 d4 exd4 3 c3（丹麦弃兵 Danish Gambit），以及 2 Nc3 （维也纳开局 Vienna Game）和2 Nf3 Nc6 3 Nc3 Nf6（四马开局 Four Knights Game）。这比听上去容易，因为有相当容易上手的方法来应对。例如，我在本系列的第一卷介绍了一些应对王翼弃兵的简单回应，而在此卷，你会发现应对丹麦弃兵和四马开局的建议。如果你没有看到能吸引你的东西，或有些内容我没提到，你可以去数据库寻找大师棋局，或参考开局百科全书。你只需要记住所有这些都是白方完全合理的走法，你不能强行认为自己通过开局就能取得优势。
假设你面对的困难缩小到了2 Nf3，选择之一是珍惜你的学习时间，采用如菲利多尔防御（Philidor’s Defence 2 ...d6）等相对简单的防御。这是一个合理的选择，但黑方空间会非常狭窄，所以建议你趁早选择走2...Nc6。这样做需要更多学习，但你能学到更多知识。现在你通常比较熟悉3 Bc4，对此应该也知道一些好的应着。请参阅本系列第一卷和/或其他资源。白方最受尊敬的线路是3 Bb5(西班牙开局，Ruy Lopez），应对它时一个更容易的方法是走3...Nf6，以避免3...a6能够导致的各种复杂线路。在白方4 0-0后，你可以选择包含熟悉主题的线路，如4...Bc5。
你不会过于频繁的见到经验不足的棋手走1 d4。正如前面提到的，1... d5给你一个牢固的中心，你可以相当迅速地发展你的棋子并取得一定程度的中心控制。面对白方最重要的一招2 c4，缺乏经验的玩家建议走...e6之后跟...Nf6和...Be7（参见第二卷第2章）。白方如走比较慢的2 Nf3或2 e3的话不足以对黑方形成挑战。对此合乎逻辑也很安全的走法是2…Nf6，3...e6（在...e6前先走...Bf5会使你更容易快速发展）。然后你就可以采取...c5，...Be7 和... 0-0的布局。如果你有信心应对开放局面，你可以在第三或第四步走...c7-c5并创建一些开放列。(译者注——在后兵开局和某些王兵开局（如法兰西），一般别在...c5前走...Nc6堵上c兵。今天刚好看到了一句非常经典的来自Reuben Fine的评论："3…Nc6?? (Every beginner, even those who have not read my books, knows that Black should not block his QBP（后翼象兵也就是c兵）. Why Petrosian does so remains incomprehensible.)
最后，我下面推荐一个学习开局非常重要的方法：问自己“如果...那么...？”（'What if?'）。也就是说，当你学习开局时问自己：为什么有些走法没人用？（如果对方这么走了，我怎么应对？）在此过程中，注意可能存在的基本吃子和战术。在初级水平，仅仅死记硬背一串走法不能帮助你赢得对局，因为一旦对手在某一步改变了走法，你往往就丢一个兵甚至一个子。话说回来，这种情况将不可避免地发生——发生在我们所有的人身上——所以不要灰心。你会惊奇地发现，以任何形式学习国际象棋都将提高你对局面的整体把握能力（visualization），并减少失误。

C类开局
在这个水平上，你还是会更优先受益于更大的空间和开放的局面，但尝试能够产生其他类型局面的开局路线也是一个很好时机。
对于大多数玩家来说，1 e4将可能仍然是最有吸引力的走法，特别是如果你在D类水平经常练习这类开局的话。而另一方面，采用1d4也有实际的好处——也就是你的对手将较少看到它，同时你会扩充对熟悉局面的储备。1c4英格兰开局（English Opening）则是另一回事。（译者注：作者是英格兰开局权威作者之一。）它往往使差不多水平的对手只能依靠自己的真实棋力，这虽然听起来不错的，但你需要具备复杂局面的把控能力。除非你是熟悉特定的一些路线，它可能不会进入很多开放局面，而开放局面更具备练习价值（原文为：it may not yield enough open positions to provide the valuable trainingsuch positions offer）。类似的考虑同样适用于1 Nf3。然而，如果你坚持在开局库中加入更多积极成分的话，这些开局同样是可以接受的。在你提升棋力的过程中，总会有时间加强练习慢速封闭型的局面。
这个级别你可以选择坚实的开局，当然，你也可能开始考虑放弃部分子力而换得主动性（initiative）。就白方而言，在走一些主线的同时，你可以纳入一个甚至是两个弃兵路线。作为1e4棋手，面临1... e5（在这个水平仍然是最常见的回应）时，2 d4 exd4 3 c3 dxc3 4 Nxc3是丹麦弃兵（Danish Gambit）的一条路线，通常会经4...Nc6 5 Nf3转入戈林弃兵（GoringGambit）。这儿走2d4的一个好处是可以绕过黑方面对2.Nf3时在第二步的其他走法（如2...Nf6和2...d6）。参见本书第5章。戈林开局是一个很好用的进攻手段，黑棋经常会受到火力攻击，而白方在任何情况下都能保持发展领先。如果不出意外，你可以把它作为一个惊奇武器（SurpriseWeapon），以补充其他不够惊险刺激的部分。
可以理解的是，不是所有人都喜欢弃兵，你在成为弃兵狂人同时，也不能忘记学习经典变例以取得平衡。除非你有大量的学习时间和积极性，这时最好不去学习太多双刃（double-edged）和/或需要大量深度分析的局面。1e4 e5 2 Nf3 Nc6后，3 Bc4是一个常规的选择——如果你作为D类棋手时使用此开局，可以利用并扩充之前获得的知识。或者你可能更偏好3Bb5（西班牙开局，Ruy Lopez），但尽量避开理论特别复杂的路线；例如你可以选择，3...a64 Bxc6（交换变例），或3...Nf64 Qe2。