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报考的是国际地域学部国际地域学科，选考方式是留学挑战型，不看留考分数，只看书类（高中成绩、志望理由书、托福选择性提交）和英文面试。由于不需要日语，我觉得我应该是余裕的，可事实证明还是甘すぎ……这也是我在日本的第一场面试，不论成功与否都记录一下总结经验。
东洋大在东大旁边，就是駒込那个位置（所以我说叫东大也没错嘛）。一大早东京的电车还是很挤的，坐准急到涩谷花了40来分钟，当中数次停车，电车迟到8分钟，体验了一把日本上班族的日常……东洋的留学生面试和一般入试放一块儿了，所以到白山车站之后有很多穿着东洋衣服的工作人员举牌子指示怎么走，沿路指到大学门口好安心呐(*/ω\*)
分学部进入控え室之后就是安静安静，自己默念准备的稿子……老师进来讲了一下面试流程，然后开始叫编号上楼面试。我这方式2期才5个人考，但是看起来都大龄，其他妹子还染发烫发的。我大概等了有45分钟才被叫到，到楼上面试房间门口还要在走廊上等待，而且大概因为紧张的关系，我感觉那个走廊上超级冷，我们都是穿着裙子正装的好嘛。等待的时候因为过于紧张准备的内容差不多都忘了orz
以下就是面试流程了——
敲两下门，进门鞠躬说“失礼します”（我没找老师练过面试，这些全是我网上看来的噗）。我考的学部有两个老师面试，一男一女，男的比较年轻，女的中年，女的老师一边听你回答一边打分写笔记。进门后老师会让你把荷物放在一个小凳子上，然后念自己的编号和名字。坦白说，我超纠结应该用英文还是日文说，毕竟写的是英文面试，内心挣扎了一下，用极其不溜的日文念了编号（因为我还在纠结啥时候开始说英文）。
之后女老师似乎问我“生年月日を教えてください”。嗯，那个词我没听懂，让她说了两遍，估计她也醉了就直接说“your birthday”。因为这日英的转换太快，我又用极其不溜的英文说了自己生日。这样的开端真的好么……
然后男老师就说了，你也知道你报的留学挑战型所以咱面试一半是英文一半是日文的，ok不ok啊。此时我脑袋有点儿懵，默默点头，募集要项上写的是英文面试啊老师，我哪知道他后来真的用日文了！
一开始用英文问为啥选这个学部。啊咧？跟我想的不一样啊，难道不问为啥选东洋么。所以我就说了我喜欢旅游，对外国文化历史很感兴趣，也喜欢做志愿者，我觉得在这个学部读书以后可以用来帮助其他人。
（这之后我一直处于懵逼状态，记不清提问顺序了）下一个问题似乎是问最想在东洋学什么subject啊？纳尼？！我又懵了，之前面过的同学被问的是高中最擅长什么科目。东洋的syllabus我当然是看过的，但是这学部本来就学的杂，没有什么核心内容，我怕答错所以傻逼兮兮地说想学外国语啊，泰语啥的。现在想想我当时应该说我看过syllabus，但是因为科目很多，是不是有一门课关于gender的？这样可以扯出我的又一个经历。哪怕答外国语也应该加两句为什么想读，比如通过语言了解文化之类的。
然后老师问你最喜欢哪个国家，我说niue啊，因为人少安静然后瞎扯了一些，这段没答好不怎么有深度，但是让老师知道我去新西兰做过working holiday。后来女老师问你在新西兰做啥，我就说边打工边旅游。
老师又问我你毕业之后想干啥。我说想去NGO、NPO，因为我喜欢帮助别人嘛。他们问啥样的NGO、NPO，我说旅游和环境保护的，他们默默点头。接着男老师好像问我为啥想来日本学习，我说喜欢日本的历史和文化，还有能掌握一门二外很好（答案太通俗）。还问了想在中国工作还是国外，我说我想去第三国发展（自己的回答记不清了orz），老师蛮认同地点点头。
然后高能来了，男老师说，接下来让我们转换一下语言吧！啊啊啊泥煤啊，希望我无辜的眼神可以让老师知道我没准备过日语，不然这日语一定负分啊……
男老师先问，你好像是一月份刚来日本的，在这之前学过日语吗。我说学过一年多（其实不止了）。他又问怎么学的，我说看日剧，读书。他们问我学日语有什么难处吗。这个真是一言难尽的好吗！我就简单地说了文法很难，有很多ことわざ（不造为啥他俩突然笑了）。然后我很怕他们怀疑我日语能力不够，就又插话说我还对古典文学感兴趣，那些古典文法也很难。提到我在校外上徒然草的讲座，男老师似乎很惊讶“你还会读这个啊”。我就说这是我报的讲座，有老师讲解的。然后他说“校外的吗，好用功啊”（估计此处可加分）。
之后女老师问你在学习之外还想做什么，我就说当然是参加社团活动啦，比如跑步什么的，我也跑马拉松。此处应该多加点内容，我的回答就没有然后了……
后来男老师问我毕业之后最想去哪儿工作啊，我是按照志愿书上写的，说太平洋或者东南亚。老师问我欧洲和东南亚你喜欢哪儿，我说我喜欢欧洲，但是东南亚毕竟穷适合我去发挥（喂）。他又问你去过东南亚不，这我就开始装逼了，顺便提到学帆船的事儿。女老师问我对东南亚有啥印象，这个回答很词穷，我就记得我一直抠着貧乏这个词。风景很好啊，但是果然经济建设不行所以很穷啦。
然后答得最糟糕地来了，他们问我来日本后有什么感受。说真的我以前来过三次，没有太多新鲜感，生活也很快适应了，所以这个回答一时半会儿蹦不出来……我很笼统地说了生活很便利，日本人很礼貌，偶尔还会觉得自己失礼呢。那个男老师问比如什么时候我就说排队的时候啊，在国内没有排队这种习惯（我讲这段的时候句不成句，也不知道老师听懂没）。现在想想完全可以答盲文很多对残障群体的重视，这是我第一次来日本时的印象，并且由于这个原因后来还学了手语，哪知道考试的时候完全想不起来。恐怕就算想到这一点也表达不出来，比如残障人怎么说？盲文怎么说？这些词我不一定不会，看到能明白意思，但是凭空想就想不出来。这也是我学习上的一个漏洞吧。
最后还问我有没有日本朋友啊，我说还没有。老师就说也是啊毕竟来的时间太短。我说上了大学肯定会交朋友的。他们说，那当然大学之后自然就会有的。末了问我有什么想问他们的么。诶？！这个也不符合一般思路啊。但是根据以往经验直接说没有的话就代表对他们学校不感兴趣啊。所以我就问了一下外国人是不是也能参加交换留学，那个老师一脸懵逼地看着我，好像我问了个多么弱智的问题orz
总结一下，这次面试冷场的时候很多，以前面试每次我都会主动插话挑起话题，这次真是有点懵，一方面也是语言能力问题。我来日本之后英语能力退化不少，这个问题不容小视，要不在之后考试里还得栽跟头。
虽然我都跟别人说一定合不了，但是内心还是有30%的希望觉得能合的，毕竟还是通过面试透露出一些个人经历，要是合不了就一定是语言问题。不想报太大希望但是又不得不抱，总之等结果吧。
东洋大在东大旁边，就是駒込那个位置（所以我说叫东大也没错嘛）。一大早东京的电车还是很挤的，坐准急到涩谷花了40来分钟，当中数次停车，电车迟到8分钟，体验了一把日本上班族的日常……东洋的留学生面试和一般入试放一块儿了，所以到白山车站之后有很多穿着东洋衣服的工作人员举牌子指示怎么走，沿路指到大学门口好安心呐(*/ω\*)
分学部进入控え室之后就是安静安静，自己默念准备的稿子……老师进来讲了一下面试流程，然后开始叫编号上楼面试。我这方式2期才5个人考，但是看起来都大龄，其他妹子还染发烫发的。我大概等了有45分钟才被叫到，到楼上面试房间门口还要在走廊上等待，而且大概因为紧张的关系，我感觉那个走廊上超级冷，我们都是穿着裙子正装的好嘛。等待的时候因为过于紧张准备的内容差不多都忘了orz
以下就是面试流程了——
敲两下门，进门鞠躬说“失礼します”（我没找老师练过面试，这些全是我网上看来的噗）。我考的学部有两个老师面试，一男一女，男的比较年轻，女的中年，女的老师一边听你回答一边打分写笔记。进门后老师会让你把荷物放在一个小凳子上，然后念自己的编号和名字。坦白说，我超纠结应该用英文还是日文说，毕竟写的是英文面试，内心挣扎了一下，用极其不溜的日文念了编号（因为我还在纠结啥时候开始说英文）。
之后女老师似乎问我“生年月日を教えてください”。嗯，那个词我没听懂，让她说了两遍，估计她也醉了就直接说“your birthday”。因为这日英的转换太快，我又用极其不溜的英文说了自己生日。这样的开端真的好么……
然后男老师就说了，你也知道你报的留学挑战型所以咱面试一半是英文一半是日文的，ok不ok啊。此时我脑袋有点儿懵，默默点头，募集要项上写的是英文面试啊老师，我哪知道他后来真的用日文了！
一开始用英文问为啥选这个学部。啊咧？跟我想的不一样啊，难道不问为啥选东洋么。所以我就说了我喜欢旅游，对外国文化历史很感兴趣，也喜欢做志愿者，我觉得在这个学部读书以后可以用来帮助其他人。
（这之后我一直处于懵逼状态，记不清提问顺序了）下一个问题似乎是问最想在东洋学什么subject啊？纳尼？！我又懵了，之前面过的同学被问的是高中最擅长什么科目。东洋的syllabus我当然是看过的，但是这学部本来就学的杂，没有什么核心内容，我怕答错所以傻逼兮兮地说想学外国语啊，泰语啥的。现在想想我当时应该说我看过syllabus，但是因为科目很多，是不是有一门课关于gender的？这样可以扯出我的又一个经历。哪怕答外国语也应该加两句为什么想读，比如通过语言了解文化之类的。
然后老师问你最喜欢哪个国家，我说niue啊，因为人少安静然后瞎扯了一些，这段没答好不怎么有深度，但是让老师知道我去新西兰做过working holiday。后来女老师问你在新西兰做啥，我就说边打工边旅游。
老师又问我你毕业之后想干啥。我说想去NGO、NPO，因为我喜欢帮助别人嘛。他们问啥样的NGO、NPO，我说旅游和环境保护的，他们默默点头。接着男老师好像问我为啥想来日本学习，我说喜欢日本的历史和文化，还有能掌握一门二外很好（答案太通俗）。还问了想在中国工作还是国外，我说我想去第三国发展（自己的回答记不清了orz），老师蛮认同地点点头。
然后高能来了，男老师说，接下来让我们转换一下语言吧！啊啊啊泥煤啊，希望我无辜的眼神可以让老师知道我没准备过日语，不然这日语一定负分啊……
男老师先问，你好像是一月份刚来日本的，在这之前学过日语吗。我说学过一年多（其实不止了）。他又问怎么学的，我说看日剧，读书。他们问我学日语有什么难处吗。这个真是一言难尽的好吗！我就简单地说了文法很难，有很多ことわざ（不造为啥他俩突然笑了）。然后我很怕他们怀疑我日语能力不够，就又插话说我还对古典文学感兴趣，那些古典文法也很难。提到我在校外上徒然草的讲座，男老师似乎很惊讶“你还会读这个啊”。我就说这是我报的讲座，有老师讲解的。然后他说“校外的吗，好用功啊”（估计此处可加分）。
之后女老师问你在学习之外还想做什么，我就说当然是参加社团活动啦，比如跑步什么的，我也跑马拉松。此处应该多加点内容，我的回答就没有然后了……
后来男老师问我毕业之后最想去哪儿工作啊，我是按照志愿书上写的，说太平洋或者东南亚。老师问我欧洲和东南亚你喜欢哪儿，我说我喜欢欧洲，但是东南亚毕竟穷适合我去发挥（喂）。他又问你去过东南亚不，这我就开始装逼了，顺便提到学帆船的事儿。女老师问我对东南亚有啥印象，这个回答很词穷，我就记得我一直抠着貧乏这个词。风景很好啊，但是果然经济建设不行所以很穷啦。
然后答得最糟糕地来了，他们问我来日本后有什么感受。说真的我以前来过三次，没有太多新鲜感，生活也很快适应了，所以这个回答一时半会儿蹦不出来……我很笼统地说了生活很便利，日本人很礼貌，偶尔还会觉得自己失礼呢。那个男老师问比如什么时候我就说排队的时候啊，在国内没有排队这种习惯（我讲这段的时候句不成句，也不知道老师听懂没）。现在想想完全可以答盲文很多对残障群体的重视，这是我第一次来日本时的印象，并且由于这个原因后来还学了手语，哪知道考试的时候完全想不起来。恐怕就算想到这一点也表达不出来，比如残障人怎么说？盲文怎么说？这些词我不一定不会，看到能明白意思，但是凭空想就想不出来。这也是我学习上的一个漏洞吧。
最后还问我有没有日本朋友啊，我说还没有。老师就说也是啊毕竟来的时间太短。我说上了大学肯定会交朋友的。他们说，那当然大学之后自然就会有的。末了问我有什么想问他们的么。诶？！这个也不符合一般思路啊。但是根据以往经验直接说没有的话就代表对他们学校不感兴趣啊。所以我就问了一下外国人是不是也能参加交换留学，那个老师一脸懵逼地看着我，好像我问了个多么弱智的问题orz
总结一下，这次面试冷场的时候很多，以前面试每次我都会主动插话挑起话题，这次真是有点懵，一方面也是语言能力问题。我来日本之后英语能力退化不少，这个问题不容小视，要不在之后考试里还得栽跟头。
虽然我都跟别人说一定合不了，但是内心还是有30%的希望觉得能合的，毕竟还是通过面试透露出一些个人经历，要是合不了就一定是语言问题。不想报太大希望但是又不得不抱，总之等结果吧。
