幼犬时期是犬的心理和生理机能发育的重要时期,在这一时期为幼犬创造有利于身心发展的环境,有针对性的塑造幼犬的心理,培养某些素质是幼犬成长为合格工作犬的有利保障。
一,塑造健康的心理
幼犬的心理发育与环境有相当密切的关系。当幼犬满足基本生存需要的同时或在其后,幼犬都与外界环境产生相互的作用,而这时期幼犬对外界作用不大,主要是受外界各种信息的作用,所以控制对幼犬作用的居住环境就会影响犬对外界的认识。塑造犬完善的心理可以从以下及个方面入手:
(1)满足幼犬安全的需要,是幼犬心理健康的基础。“利与害是幼犬对外界的唯一认识”。幼犬的机体在维持生存过程中,“趋利避害”这一特征非常突出。而处于二周------六周龄的犬,感觉器官已逐渐完善,而印记的学习方式正发挥较大作用,在这一时期它对外界的伤害性刺激易形成稳固而不易改变的记忆。所以在这一时期,应创造安全的环境,使幼犬不会在无意中受突如其来的刺激,幼犬保育员更应与母犬和幼犬都建立良好的关系,保育员作为母犬外的重要“环境”,所产生的“安全”住处为幼犬脱离母犬创造的有利的条件,使幼犬对成长窗充满信心。多例分析成犬的胆怯与神经质,往往与幼犬进而所受的伤害性刺激相关。对幼犬来说,安全就是一切。
一,塑造健康的心理
幼犬的心理发育与环境有相当密切的关系。当幼犬满足基本生存需要的同时或在其后,幼犬都与外界环境产生相互的作用,而这时期幼犬对外界作用不大,主要是受外界各种信息的作用,所以控制对幼犬作用的居住环境就会影响犬对外界的认识。塑造犬完善的心理可以从以下及个方面入手:
(1)满足幼犬安全的需要,是幼犬心理健康的基础。“利与害是幼犬对外界的唯一认识”。幼犬的机体在维持生存过程中,“趋利避害”这一特征非常突出。而处于二周------六周龄的犬,感觉器官已逐渐完善,而印记的学习方式正发挥较大作用,在这一时期它对外界的伤害性刺激易形成稳固而不易改变的记忆。所以在这一时期,应创造安全的环境,使幼犬不会在无意中受突如其来的刺激,幼犬保育员更应与母犬和幼犬都建立良好的关系,保育员作为母犬外的重要“环境”,所产生的“安全”住处为幼犬脱离母犬创造的有利的条件,使幼犬对成长窗充满信心。多例分析成犬的胆怯与神经质,往往与幼犬进而所受的伤害性刺激相关。对幼犬来说,安全就是一切。