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有一个地方，会成为我心里最牵挂的地方；有一群孩子，在记忆里一直对着我甜甜的笑；有一段故事，即使此去经年，也依然宛若昨日。2009年的夏天，我成长的历程中最难以忘怀的日子。
上了大学对于学生工作没多大兴趣，每天躲在宿舍和图书馆里，玩电脑，看书，充耳不闻窗外事。但是，一个简单的际遇改变了我。10月份，中大支教队的图片展，也许是缘分吧，从来不去瑞氏吃饭的我那天去了，饭没吃成，却看到一张张感动的照片，那些贵州山区的孩子们微笑的脸，那一双双渴望知识的眼睛，我想我这一辈子都不会忘记。接着填下了一张1+1的资助表，成为了贵州某个孩子的资助者。200块，对于我们这些生活在城市里的人来说，不算什么大不了的，也许是一顿饭，也许是一次唱K的费用，也许是一件打折的衣服，也许连一双鞋都买不到……但是，对于山那边的孩子却是他们继续学业和梦想的希望。

2009年的夏天，作为一个支教点的领队，我跟随我们的队伍开往贵州省凯里市榕江县乐里镇本里村，开始了为期半个月的支教生活。

先说说本里村的情况吧，5个寨子，大概710多户，3000多人，全是侗族人，热情好客，能歌善舞。侗族的女孩子心灵手巧，很小的女孩子穿的就是自己绣的侗衣！！到了那的第一晚就受到了村长很好的招待，香喷喷的糯米饭加侗族特色的腌鱼，早已舟车劳顿饿到不行的我们，美美的吃了一顿。

不管从吃还是住方面，支教还是很辛苦的，每天吃的就是那边的“黄瓜”、韭菜、土豆这几样，幸好村子里有人杀猪卖肉，偶尔会买点肉解一下馋。住的好就更不好了，因为学校还没有建宿舍，我们去了那只好在教室里栖身，女生们有老旧的木床，男生只能打地铺。贵州山区晚上还是比较冷的，凌晨的时候偶尔会冻醒……
支教中最让人高兴的就是上课的时候看到孩子们都喜欢自己的课。上课走在教室里，看着孩子们一个个认认真真的写字做题，心里总会浮起无限的安慰，那种欣慰的感觉让我至今难忘。这个时候，我才感觉自己不再是个象牙塔里的学生，而是一名真正的老师。

没有课的时候会和孩子一起去他们家里走走看看，了解一下他们的情况。每次看到这样的照片，心里都好难过……这里的孩子们条件是差，但是他们渴望读书渴望得到知识，渴望能有更多的人能看来帮助他们完成梦想。这里也有很多学生辍学，倒不是他们不愿意学习，而是家庭的原因，很多孩子爸妈出去打工，家里只有爷爷奶奶；这还算是好点的，更多的是单亲，甚至是没有双亲只能和爷爷奶奶相依为命……


附：在本里我们搜集了近20个特别困难的孩子的资料，回来学校后在支教图片展活动期间已经帮他们找到了资助者，希望我们做的这些能真正帮到孩子……

15天的支教时间很快过去，我们从一开始来时的惶恐不安唯怕自己做不好，到和孩子们亲密无间，一切都好像太短太短。可是，我们得启程了，我们得离开这个美丽的地方了……离别那天，我们没有刻意的跟孩子们说我们要走，但孩子们还是早早的来到学校，有个初一的女孩子早晨四点多就来了，贵州的凌晨特别冷，如果不是我们一个队员通宵赶着给孩子们留言，不知道这个女孩子还要在寒风中待多长时间……车来了，拥抱，喃喃的说着最后的话，擦去孩子们脸上流下的泪水，不知不觉间自己已经泪流满面……




最后走那天的照片所在的文件夹我一直不敢去翻，一翻开看到孩子们、队员们哭泣的脸，看到那片熟悉的土地，每次都抑制不住自己的激动，每次都会忍不住落泪。
回来了，很多人都在问我：半个月的支教会有什么样的效果？这些有那么大的意义吗？确实，在支教中，遇到很多事情，也会有一种力不从心的感觉。但是我想：我们的力量真的很小，所遇到的困难也很大，但是请不要说我们蚍蜉撼树。我相信，我们可以改变一点点……那么，就让我们从这“一点点”开始努力，总有一天，这种改变会成为一股巨大的力量！
也希望更多的人来关注这些山区的孩子，关注这个被人遗忘的角落……

2009暑期支教——生活篇之本里小学
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本里小学
由于本里是今年新开的支教点，一切情况都只能通过去年一些队员的考察报告和他们的感受了解。加上已经过去一年，很多情况我们还是不了解。出发前也只能是做好最坏的打算，做好各种准备。

2本里村简介
本里村有710多户人家，人口在3000人左右。这里的村民百分百的都是侗族。全村分为五个大寨，都是由原住村民和搬迁村民组成的。侗族的建筑最有特色的就是他们的木屋，我曾经问过村民修这样一栋木屋的价格，据说光修起房子，还不算装修，就得花20-30万，（因为这几年木料的价格飙升）。
这里的风景自然不必多说，纯天然，没有被世俗污染过，一切都像是世外桃源。每一个来到这里的队员都不禁为之惊叹。
这里人的心灵就像是这里的环境一样美，每个人都善良淳朴，你对他好，他会对你十倍百倍的好。这里都是侗族人，侗族人能歌善舞是出了名的，这里很多小孩子很小就可以唱出很好听很好听的歌，跳很棒的舞蹈。

2、本里小学的环境
本里现有两栋教学楼，一个水泥地的操场，一个由宣明会援建的厕所，还有正在建设中的一个小型的儿童游乐场，外部条件还算可以，但是内部设施就不是那么好了，很多桌凳都是烂的。不过学校配有一台不能上网的电脑和一套音响设备，这个给我们后来的开学典礼和结业典礼有很大的帮助。

3、吃饭
刚到本里的那个晚上在村长家里吃饭，吃到了非常好吃的侗族特产——腌鱼。第二天，大部分队员出去做1+1家访和宣传，留下了黄永波、张金佩、梁文小、申少鹏去准备锅灶事宜。村里有一家是专门出租做饭吃饭一整套工具的村民，经过村长和张老师的沟通，我们从他家那里借来了所需的一些锅碗瓢盆等工具，又在村长和张老师的帮助下搭起了两个锅灶。我们简易的厨房就这样诞生了。
本里想买肉很容易，学校门口就有，但是想买菜的话就得去镇上。我们支教期间，来送菜和米的孩子和家长们很多，多到最后，菜吃不完只能任其烂掉。我们后来很快也跟学生说好，不要送菜和米给老师。
由于我们很多队员都没用做饭的经验，我们在去之前就根据大家的情况制定了一个全队队员都轮班的做饭执勤表。每天三名队员负责做饭，其他没课或者没事的队员就去帮下忙，每天每个组都有一个“大厨”，带着另外两个给大家做饭。一开始的时候，因为都没有做大锅饭的经验，大家作出的饭水平参差不一，有好有坏。

慢慢的，等做了几次饭之后，谁是真正的“大厨”，谁是“烧火公主”……大家心里都有了数。饭菜质量开始慢慢的好起来，甚至大厨们还要讲究下色香味和菜系的问题……

当饭菜端上我们“办公室”的简易餐桌时，所有的一切都抛之脑后。什么“淑女”，什么“绅士”，统统扔掉，大家端起碗就开始往自己碗里扒菜。有稍稍迟到者，便只能看到菜盆里剩下的油水和菜汤了。再有，我们吃饭时的照片特别少，几乎找不出来，就是因为，吃饭到时候没人敢去拍照，如果你拍照，那么就意味着你一定没菜吃了……虽然每天都会进行“抢饭大战”，但是我们之间的关系却没有因此变坏，反而更加的融洽了。

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