长假毕，着装一。课桌兀，考题出。覆压三千余人，隔离天日。曲线北构而西折，直走向量。坐标溶溶，流入图像。五部一漏，十步一隔。主任巡回，监控高着。各抱手机，钩心斗角。盼盼焉，逡逡焉。指对函数矗不知其几千万落。物竞天择，未云何龙？胶体行空，不霁何虹？地图冥迷，不知东西。教室暖响，春光融融。走廊冷袖，风雨凄凄。一校之内，一楼之间，而气候不齐。
渣酥霸狂，农子民孙，辞家离乡，撵来于校；朝读夜念，为校宿人。明星荧荧，近视镜也；音响扰扰，广播站也；新校涨腻，积雨水也；烟斜雾横，焚垃圾也。教室乍静，主任过也；昏昏远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极厌，缦立远视，而望假焉。有不放者，三十六天。
语英之收藏，数理之经营，生化之精英，几世几年，坑害其人，倚叠如山。一旦不能有，输在起点。笔筷题食，桌床书枕，伏案逦迤，教师视之，亦不甚惜。嗟乎，一人之心，千万人之心也。师爱拖堂，生亦念课下。奈何取之尽刹那，用之如泥沙？使疲惫之躯，多于南亩之农夫；作业之繁，多于机上之工女；笔头磷磷，多于在庾之粟粒；试卷参差，多于周身之帛缕；学案泛滥，多于九土之城郭；早读呕哑，多于市人之言语。使天下之生，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。下通报，网吧举，主任一句，可怜开除。
灭学校者学校也，非师也；毁师者师也，非学生也。使学校各爱其生，则足以律师；使师复爱学校之人，则递三届可至万届考重本，谁得而通宵也？今人不暇自哀，而后人哀之。后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
笔者感言：毕竟是初稿，可以原谅……某不才，敬请斧正