第一篇是是鹤�

不知道啊，你那有这篇文章吗，

另，这是上海的还是江苏的少年文艺�

第2篇是《天鹅》吧，文中的我是个送牛奶的，被一群上等孩子看不起，但上等孩子中的“公主”却对自己很好......
是这篇吗？

     每学期一次的老调重弹，我习惯性地把头低下来，代表
沉思或者默许，其实是嘲笑。
     我当然会成为有用的人，至于那群傻蛋，谁也不能保证
。
     “今天教国语第一课，大家跟着我把生词念一遍。”
     “晨曦。”杨老师细声细气地念着。
     “晨曦。”大家跟着大声念。
     “晨曦就是早晨的阳光。”
     杨老师在念过生词后会解释它的意义。
     “积极。”
     “积极。”
     “积极就是做事主动，努力向前的意思。”
     杨老师接着问：“有没有哪位同学知道 ‘积极’的反义词是
什么？”
     没有人举手，很多人都有意无意地看着我，我在等着公
布答案，连我都不知道，怎么会有人知道！
     忽然，我看见一只手举了起来，在我的左边，是吴桂芬
。
     “消极。”
     “什么？大声点。”杨老师没有听清楚。
     “消极。”
     “对了，积极的反义词就是消极，我们做事要积极，不要
消极。”
     刹那间，我觉得无地自容。从我上学以来，还没有发生
过这种情形，我感到惊慌，还有恐惧。
     下课后，吴桂芬静静地坐在他的椅子上，我走了过去。
     “嗨，我叫徐宏，是这班的班长。”
     “我……我叫吴桂芬。”
     “希望你能很快地和大家认识，我们班上每个同学相处得
都很好。”
     “嗯。”
     他不太喜欢说话，而且很容易脸红。
     “你很棒嘛！怎么知道积极的反义词就是消极？”说的时
候，我心里很不舒服。
     “嗯，不记得了，好像以前听人家说的吧！”
     从谈话中，我对他有了进一步的了解，知道他喜欢算术
，喜欢书法，会打棒球。最重要的，是一项重大发现：何老
师和他是邻居，每天骑车载他上下学。
     吴桂芬的功课不错，这是我以前所不曾料到的，他也加
入了棒球校队，我觉得他和那些傻瓜到底有些不同。
     第一次月考成绩公布了，我头一次考了第二名，吴桂芬
比我高了七分，他居然五科都一百，我无法忍受一个人的成
绩比我好。回家后，我整整哭了一个晚上，不过第二天，仍
然和他有说有笑。
     渐渐的，我发现同学们不像以前那样尊重我了，我也不
再是他们的偶像，因为，居然有人可以考得比我好，我觉得
自己好像跌入了深渊之中。
     我发誓，一定要扳回失去的面子，要让每个人都晓得，
没有任何人会比我强。
     一个月中，我用心地去听课，偶而把头转向左方，看见
吴桂芬的双眼总是盯着老师，仿佛是在思考些什么。
     第二次月考，每一道题目我都仔细地考虑，当我交卷后
发现算术错了一题时，好像重重地挨了一记耳光，脑中一片
空白。
     结果是我所害怕的，吴桂芬又赢了我，为什么他一题都
不错？虽然我只比他少了四分，但所得到的却是轻视和嘲笑
。
     我仍然没有在别人面前流下一滴眼泪。


     “徐宏不行了。”
     “吴桂芬好棒哦！”
     我时常听见同学这么说，每次都觉得心中在淌血。
     我不再是白鹤，我也变成了一只鸡，一只战败了的公鸡
。
     虽然表面上我还是和同学相处得很愉快，但已经不是领
袖，他们居然把我当成了同等的。
     我恨吴桂芬，永远恨他，我想吃他的肉。
     时间一天天地过去，我的地位一天比一天低落，以前我
被人所崇拜的长项，吴桂芬都胜了我，演讲比赛、书法比赛
，何老师都派他去，说我以前已经参加过很多比赛，所以要
把机会让给新同学，结果吴桂芬拿了两个冠军回来。我觉得
何老师偏心，我已经不再喜欢他。
     作文比赛，我和吴桂芬一同代表班上，我有些害怕，不
能再输，不然会永远抬不起头来。
     作文题目是“我的志愿”，我小心翼翼地写着“将来要当医
生，因为医生可以减轻病人的痛苦，可以使人在绝望中得到
力量，可以……”，凡是好听的我都写了，写完后自己看了一
遍，好感动人！
     其实，我是真心想当医生，但最主要的目的，是可以赚
很多钱，并且能被别人尊敬，像我家对面的曹伯伯，长得像
火鸡一样难看，但是每个人都羡慕他。
     一星期后，比赛结果出来了，早会时校长宣布：“作文比
赛……六年级，第一名，吴桂芬，第二名，徐宏，……”
     我慢慢地走上司令台，从校长手里接过奖状和奖品。回
队伍时，吴桂芬走在我前面，我真想上前掐住他的脖子。
     下课时，我走到他的座位前，装出笑脸。
     “恭喜啊！你真是什么都好，你的志愿写的是什么？”
     “小学老师。我一直都想当小学老师。”
     我懂了，真想大笑三声，哈！哈！哈！
     吴桂芬可能比我阴险，我早该想到的。
     中午，我到公布栏去看了那篇“小学老师”。
     和我想的不太一样，那篇文章并不动人，中间写着：
     我认为当老师是世界上最有意义的事情，和小学生每天
生活在一起，如同在天堂一般。现在我们都喜爱我们的老师
，将来我也会让我的学生喜欢。所有科目中，我最喜欢国语
，所以将来要当国语老师……哼，评卷老师不教国语，难道
还教体育不成！
     旁边是我写的那篇“医生”，比他写得好了一百倍：
     医生，纯白的外衣，像是天使的化身。为了病人，奉献
出自己的岁月、青春，让雪白爬上双须，让皱纹布满全脸。
多少风雨的夜晚，孤单走在人生的路上，为了远方垂死的人
们，牺牲，牺牲……
     评语是九个字“文笔流畅，惜词溢乎情”。
     我认为评审老师不但偏心，而且愚蠢。
     随着日子的增长，我感觉自己彻底被击败了。
     在棒球校队中，吴桂芬抢走了我的游击手位置，教练认
为他的动作比我更灵活，我被调成二垒手。每次比赛，我都
希望他会漏接，但正如考试成绩一样，他从不漏接一个应该
接得住的球。
     大约有一个月的时间，我天天都在幻想他被球击中脑袋
，不论是打击或是防守。
     有一次比赛，关系着我们学校是否能夺得县里的代表权


。赛前教练一再叮嘱，要大家放松心情好好打，不要紧张。
     比赛一直呈现僵局，双方都无法得分。最后一局，对方
先攻，在一出局后，击出一个强劲的滚地球，投手来不及截
住，球滚向我和吴桂芬之间，他拼命地朝球奔过来，把球抓
住，人扑倒在地上，但只是一眨眼之间，他在地上转了一圈
便跳起来，并且准确地把球传向一垒，全场爆发了热烈的掌
声。
     最后，我们以三比一赢了这场比赛，但失去的一分是因
为我在最后一局连续失误所造成的，而吴桂芬使我们争到了
代表权。
     接下来的两场友谊赛，我们都输了，我表现得很糟，失
误累累，大家都把过错归在我一个人身上。
     第二天下午，我向教练表示要退出校队时，他没有挽留
，并且已经安排好了接替我的二垒手。
     现在，同学们都在暗暗地高兴，在他们心中，我变成了
一只病鸡，居然有人试图来安慰我，要我不要灰心，可笑！
     第三次月考我又输了，从来没有考过这么差的成绩，在
班上第四名。这次，完全没有想到是否伤心，发考卷时，嘻
嘻哈哈地拿了回来，很多人抢着看我的分数，国语九十四，
算术八十八，以前，这两科还没有同时不是一百分。管他的
！高分低分还不都是一样。
     有个同学把吴桂芬的考卷拿给我看，五张一百，我想把
它们都撕掉，最后还是忍了下来，并且在大家的面前夸奖了
他一番。
     我有些惧怕，如果现在改选班长，我可能只会得到自己
的一票。
     回家后，我把床前的“鹤立鸡群”一把扯了下来，撕得碎
碎的。躺在床上，想着再也不能让这种情形继续下去，吴桂
芬算什么，我就不相信什么都赢不了他。
     突然，脑中闪现出一线灵感，对！拿出一张纸，我把计
划写下了。
     离放寒假还有一个月，够了。
     晚上，我兴奋得睡不着觉。
     班上发生了一件大事，胖子的手表不见了，老师问他，“
手表戴在手上怎么会不见？”
     “我不习惯戴手表，每次到学校以后，就把它脱下来放在
抽屉里，今天中午我要看时间，就找不到了。”
     “你今天会不会忘记带来了？”
     “不，我带来的，第一节课我还看了一下时间哩。”胖子
生怕别人不相信似的。
     “有没有人看见王同学的手表？”何老师大声问。
     没有人举手，也没有人说话，大家都望来望去。
     班上掉了贵重的东西，一向都要全班搜查，由坐在一起
的两个同学互相检查。我把旁边那家伙书包里的东西全都倒
出来，他也把我的课本一页一页地翻着，不像是在找手表，
倒像是找绣花针。
     结果花了半个小时，没有人发现那只手表，何老师要我
们以后把自己的东西保管好，不要随便乱放，最后不了了之
。
     第二天，胖子带了一只新表来，他只说他爸告诉他那块
表早该掉了。他还是没把表戴在手上，我时常可以在他抽屉
中看到那只很好看的手表。
     一星期后，班上又出现了同样的事，一个同学向老师报
告他的钢笔不见了，何老师依照惯例，要坐在一起的人互相
检查，谁知失踪的钢笔没有找到，又多出两个人发现自己的
钢笔也掉了，何老师脸色铁青。
     追问之下，毛病出在上一节的体育课，教室里没有一个


人在，一定是有人进来把钢笔偷走的。
     算术课也上不成了，何老师叫大家一齐站在教室外面的
走廊上，压制住怒气，一字一字清楚地说着：“各位同学，我
会一个法术，现在我用圆珠笔在你们每个人的右手上画一个
圈，你们把手握起来，到校园走一趟，没偷钢笔的人圈圈都
会消失不见，偷东西的人圆圈还会在，回来后让我检查一下
，就知道是谁偷的了。”
     不晓得别人听了有什么感觉，我费了好大的力气才忍住
没笑出来。记得，我第一次听到这种故事时是六岁。
     何老师替每个人的右手画上圈圈，叫大家单独走，交代
中途不可以偷看，并且特别强调，如果有人想上厕所也可以
利用这个时候去。
     我走进了厕所，看了看手心中的圈圈，只有笨蛋才会把
它擦掉。回到教室，老师一个个检查，没有一个人的圈圈消
失，倒是有很多傻瓜还不明白这是怎么回事。
     何老师叫大家坐好，告诉我们以后要加倍小心，上体育
课时门窗要关好。没有多久，下课铃响了，何老师垂头丧气
地走出教室。
     好几天的时间，大家都在谈论这件事，每个人都有不同
的猜测。我告诉了别人我的想法，我认为这一定是班上自己
人干的，因为别人根本不清楚我们班上谁有钢笔，最后，每
个人都相信了我的看法，并且要我想想看有没有什么方法可
以逮到那个小偷。
     我告诉了那些笨家伙一个方法——钓鱼法，拿一支钢笔
，放在明显的地方，看看有没有人会把它拿走。大家都很兴
奋，马上找来了一支新钢笔，放在离教室门口最近的桌上，
便等着瓮中捉鳖。
     下课后，没有人敢走近那张桌子，深恐被别人怀疑。三
天后，钢笔还躺在那儿。
     我想，如果这样能捉到小偷，天真的会塌下来。
     时间会冲淡一切，没几天，大家也不去谈它了。但是，
像中了魔似的，一天收拾书包回家前，胖子哭丧着脸找到何
老师。
     “老师，我的手表又掉了，我爸说那是八千块买来的。”
     “你为什么掉了一次还不小心点，是不是又放在抽屉里不
见的？”何老师的声音比平常大了一倍。
     “嗯。”胖子委屈地点了点头。
     又是互相搜查，我正要打开邻座那家伙的铅笔盒时，听
到了一声喊叫。
     “老师，手表在这里！”
     是陈大民喊的，他的手里拿着胖子那块“名贵”的手表，
全班一双双眼睛都盯着它，那是从一个书包里找出来的，是
吴桂芬的书包。
     教室中变得好安静，大家都不知道该怎么办，吴桂芬涨
红了脸，两手用力握着，何老师大步走上讲台。
     “吴桂芬到我办公室来，其他同学现在可以回家了。”
     何老师走出去后，吴桂芬跟在后面，没有一个人愿意回
家，大家都充满了兴趣。
     “功课好有什么用，我宁愿每次都考最后一名，也不去偷
人家的东西。”
     “真看不出他是那种人，知人知面不知心。”
     “唉！我还把他当作好朋友呢，以后我再跟他在一起，我
就不姓张。”
     什么恶毒的批评都有，并且没有停止的迹象，我站了起
来。
     “各位同学，现在我们并不能确定东西就是吴桂芬偷的，


也许……也许是别人放到他书包里也说不定，而且，即使是
他偷的，大家也同学半年了，我们要学会原谅别人，对不对
？”
     没有人认为对，但也没有人再说话，大家成群地步出教
室，看见何老师正用摩托车载着吴桂芬离开学校，许多人发
出不屑的哼声。
     第二天，到教室的时候，发现黑板上出现了六个大字：“
吴桂芬不要脸”。大部分的同学都已经来了，我拿起板擦用力
地把字擦掉，并且大声宣布：“以后不准在黑板上写字骂人。
”
     吴桂芬在位子上一直没动，连头也没有抬一下，可是全
身都在颤抖。
     何老师来上课，脸上没有表情。
     “大家都看到了昨天的事，我相信吴桂芬没有拿手表，也
希望你们都能相信他。还有三天便要期考，这学期也快结束
了，希望各位同学能利用这几天好好地看看书。”
     没有人再和吴桂芬说话，每个人都避着他，但都在背后
谈论他，有人甚至说早就知道是他偷的，只是不好意思检举
罢了。
     每次我都为吴桂芬澄清，但是一点用也没有，相反使大
家更加憎恨他。
     期考时，我考得很顺利，因为心情很愉快，有时我会看
一看吴桂芬，他总是坐在那里发呆，并没有写考卷。
     考完后的第二天，全部考卷都改好了，因为是这学期的
最后一天，所以大家都有些迫不及待。
     我第一次因为成绩那么高兴，又拿回了第一名，比吴桂
芬高了四百九十八分，因为他得了五个鸭蛋。从何老师手中
接过了本学期平均第一名的奖状，我笑着走回座位。
     当何老师刚宣布可以回家时，吴桂芬走到了讲台上。
     “各位同学，很高兴能和大家相处了一段不算短的时间，
我不敢奢望大家能相信我，不过我已经决定，下学期转回原
来的学校，以后我们都还是好同学，我会永远记得你们，谢
谢大家。”
     没有人鼓掌，可能有很多人在心里鼓掌，害群之马终于
要走了，我就在心里鼓掌。
     吴桂芬的眼睛有点红，我走到他身边，握了一下他的手
，拍拍他的肩膀，说了一些安慰和鼓励的话，我发现他用一
种很怪异的眼神望着我。
     整个寒假，我都过得很快乐。用了一个下午，又完成了
一张隶书的“鹤立鸡群”，比以前那张更大、更好看，仍然贴
在床头，上床前我都会望望它，连做梦都在笑。
     快开学时，我收到了一封信，上面没有写地址，也没有
贴邮票，只写着“徐宏同学启”，我很快撕开信封，抽出了一
张纸，霎时整个头都嗡嗡作响，我看见了自己的字：“攻击吴
桂芬计划表”。
     怎么会？怎么会？我一直把它放在铅笔盒的夹层里，期
考考完时还拿出来看了一眼。糟糕，怎么办？我紧张地拿起
信封，想看看到底是谁寄来的，一张淡蓝色的信笺掉了出来
。
     徐宏：
     本来我一直不想让你知道，但是考虑再三，还是决定把
它送还给你。
     期考考完的那一天，大家都回家了，我一个人在教室想
着怎样和大家解释那件事，走着走着，在地上捡到了一张笔
记纸，你可以想象到我看了以后的惊讶。我很兴奋，终于可
以洗刷自己的冤屈了，但是最后，我改变了想法，我了解那
种在别人面前被唾骂的感觉，既然我已经经历过了，为什么
还要让我的朋友去接受呢？
     每个人都会犯错，我离开了你们，因为我实在不愿意你
也受到伤害。以后我们仍然是最好的朋友，别人都说我们许
多地方很相似，不是吗？
     最后，祝福你新的学期事事顺利，让我们在不同的地方
一同努力。
     你的好友   吴桂芬
     泪水爬满了双颊，我第一次真正有了失败的感觉，我想
立刻去找吴桂芬，去找他……

不错，就是这个，谢谢，哈，请问怎么联系你？

第二个是不是结尾是小姑娘夹着小包袱被一个叔叔卖到异乡，小男孩远远在树上看着她一步一回头离开，很无奈，很揪心的？但是记不住文章名字了.....

@蓝白情怀 您好，想找《少年文艺》上的这篇《天鹅》全文（文中的“我”是个送牛奶的，被一群上等孩子看不起，但上等孩子中的“公主”却对自己很好）
想知道这是哪一年的哪一期上的。

问的第2篇是 《少年文艺》(江苏) 1982.1月刊 梅子涵 “天鹅” 吧
第1篇还记得看时觉得那位新来的好厉害，学习好又大气