学习成绩上不去的后进生，有的是学习习惯的原因，有的是学习态度的原因，也有的是智力原因，根据情况确定是否要背书，一般情况下以为要背书，可以培养他们的学习习惯。如果真是智力原因，可以有选择地让他背，比如极少部分的词、句。

肯定是要背的啊

可以邀请家长协助管理。

鼓励他，能背多少就背多少。今天背一句，明天背两句，后天背一段。

不要强求，尽量找其感兴趣的内容让其背诵。

要背，只是要少。

选择性地让他们背书。

鼓励他，能背多少就背多少。

看他自己的心情吧

要背

分层次背诵，教学生一些背诵记忆口诀之类的，帮助学生

一般情况下以为要背书，可以培养他们的学习习惯。如果真是智力原因，可以有选择地让他背，比如极少部分的词、句。

要背，但应分层要求，不能一把尺子对待所有人。

对于有背书困难的后进生，首先是不放弃。可以用大纲中最低标准的内容让他们去背，降低背书要求，一有进步就及时给予表扬和鼓励，让他们对下一次老师的表扬充满期待；可以让他们担任背书小组长，在自己背的基础上检查别人，利用他们珍惜难得的给别人找错的机会，用心再多看几遍多听几遍背诵内容，一定会有所进步。