此外要提的一个是地理定位,这个问 题估计是老师都会提,这要怎么办 呢?我的答案是画地图加练习。请去 找那本区域地理的教材,我估计是个 文科生都在用,然后做这么一件事 情,去找个玻璃板,把你可爱的台灯 放在下面,让光往上打,垫上一张白 纸,把书页映在上面,记住,我要你 画的地图是那个分地区的,比如亚洲 东部啊南亚啊非洲啊,你要把这些地 方好好画下来,但是注意不是纬度而 是轮廓和大河流,只要画这些就够了 直到现在我都忘不掉黑夜里那雪白雪 白的灯光下用铅笔描的马达加斯加的 轮廓,有一次和人在老远的地方看到 一个特小的地图,在看清经纬线之前 我说那是马达加斯加,他说是台湾, 我们打赌一根冰棍,结果大家都知道 这个方法用的就是刺激你的大脑,我 想那样的情况以及亲手画地图要是还 不能让你记住轮廓,还真是无语了, 我相信如果你画过一次轮廓你就能解 决很多定位了,其次就是要练习,这 个很简单,为什么呢?一定要记住四 大运河的经纬度,然后开始找一本五 三也好什么也好,只要是见到地图, 你就试着定个位,一本定完,一套地 图画完,你的定位就没的说了。还有 就是那些假设出现了什么地区的题 目,比如我设计出一个假想大陆,上 面有两根40 60的纬线,问你大陆西岸 什么气候,这时候怎么办?指鹿为 马,张冠李戴。怎么个做法呢?你就 当他是亚欧大陆西部,那就是温带海 洋性气候。如果有个城市,这城市沿 海,在大陆东岸,纬度30左右,那怎 么办?啥也别说,你就当他是上海。 如果有个地方,在内陆,产棉花,怎 么办?啥也别管,你管他是在美国还 是火星,我就当他是新疆。硬扣帽 子,硬拉扯过来把我们熟知的东西展 示给那些同样用这些东西为基础出了 题的老师,这就是复仇!