2016级研究生统计软件作业提交处。。。。。（刘艳芳 组）

第三次作业方差分析
教材例题4-2
1.条件判断：连续型变量，完全随机设计多组比较，样本服从正态分布，方差齐

2.建立假设检验，确定检验水准
H0：4个实验组的总体均数相等
H1: 4个实验组的总体均数不全相等
α=0.05
3.计算统计量：统计量、p值

F=24.884 P=0.000
4.结论：按α=0.05检验水准，拒绝H0，接受H1，认为4个处理组患者的低密度脂蛋白总体均数不全相等，即不同剂量药物对血脂中低密度脂蛋白降低有影响

教材例题4-4
1. 条件判断：连续型变量，随机区组设计多组比较
2. 2.建立假设检验，确定检验水准
H0：三种不同药物作用后小白鼠肉瘤肿瘤的总体均数相等
H1: 三种不同药物作用后小白鼠肉瘤肿瘤的总体均数不全相等
α=0.05
3.计算统计量：统计量、p值

F=11.937 P=0.004
4.结论：按α=0.05检验水准，P=0.004<0.05 拒绝H0，接受H1，差异有统计学意义。
即不同药物的抑瘤效果有差别。
此例题运用完全随机的软件方法计算结果如下
1、2.条件判断与建立假设检验步骤相同
3.计算统计量：统计量、p值

F=4.489 P=0.035
对比得出，运用完全随机设计的方法计算需要用随机区组设计的问题时，检验效能降低。