特别关注！关于你家的大学建设，你知道教育部长怎么说吗?
2016-10-18 四川省教育厅
教育部长陈宝生近日在武汉高等学校工作座谈会上强调，在双一流建设进程中，高校要进一步转变理念，做到四个“回归”：回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想。看看都是怎么说的？
在双一流建设进程中，高校要进一步转变理念，做到四个“回归”。
一是回归常识
教育的常识就是读书。要围绕读书来办教育，积极引导广大师生读“国情”书、“基层”书、“群众”书，读优秀传统文化经典、马列经典、中外传世经典和专业经典，杜绝浮躁、理性思考。
二是回归本分
教育的基本功能就是教书育人。教是手段、育是目的；教是过程，育是结果。做教育分内的事，就是要得天下英才而育之，不亦乐乎！
三是回归初心
教育工作者的初心就是培养人才，一要成人，二要成才。要加强党对教育工作的领导，大力培养和践行社会主义核心价值观，也就是要坚持育人育才的初心，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。
四是回归梦想
教育梦就是报国梦、强国梦，具体体现就是“双一流”建设。我们创建世界一流大学、一流学科，就是要提升我国高等教育综合实力和国际竞争力，创造性传承中华文明，创新性建设中华文明，最终实现教育报国、教育强国，使中华民族屹立于世界民族之林。
本文来源：微言教育
2016-10-18 四川省教育厅
教育部长陈宝生近日在武汉高等学校工作座谈会上强调，在双一流建设进程中，高校要进一步转变理念，做到四个“回归”：回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想。看看都是怎么说的？
在双一流建设进程中，高校要进一步转变理念，做到四个“回归”。
一是回归常识
教育的常识就是读书。要围绕读书来办教育，积极引导广大师生读“国情”书、“基层”书、“群众”书，读优秀传统文化经典、马列经典、中外传世经典和专业经典，杜绝浮躁、理性思考。
二是回归本分
教育的基本功能就是教书育人。教是手段、育是目的；教是过程，育是结果。做教育分内的事，就是要得天下英才而育之，不亦乐乎！
三是回归初心
教育工作者的初心就是培养人才，一要成人，二要成才。要加强党对教育工作的领导，大力培养和践行社会主义核心价值观，也就是要坚持育人育才的初心，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。
四是回归梦想
教育梦就是报国梦、强国梦，具体体现就是“双一流”建设。我们创建世界一流大学、一流学科，就是要提升我国高等教育综合实力和国际竞争力，创造性传承中华文明，创新性建设中华文明，最终实现教育报国、教育强国，使中华民族屹立于世界民族之林。
本文来源：微言教育
