此贴禁水＠(￣-￣)＠

亲爱的组员们：
非常抱歉，过去的这个礼拜里面这个小组没有起到任何作用，我实在太忙了，也没有来督促你们，这是我的锅。有同学已经发给我看了，我一直拖着没有发出来，真的非常不好意思。今天晚上我会整理出来全部发出来的！
关于上述分享，我的原则是以词义理解、固定搭配为基础，延伸向作文运用。(前者倾向于阅读理解以及二卷两个语法题，后者倾向于作文运用)。但我也经常会有疏漏的！所以大家看了以后如果有疑问，建议大家先去查查词典，认真看例句总结一下，仍然不理解再来向我反应。
有一个问题大家要注意，因为我在给大家整理作文的运用时我也不能非常全面的归纳出来，所以会存在后期补充的情况，我会在楼中楼回复。然后在最新一次的更新中提示大家补充的内容。希望大家能注意看。
关于每月一次的小测验，暂定于本月的最后一个周六上午十点！考查范围为当月所有词组（放心，以查漏补缺为主要目的）。希望大家都能参加（也尽量督促自己多背背这上面的分享）！
PS:麻烦参加的同学在此楼回复一下我，方便统计，私聊我的同学们我现在都不怎么找得到了~
预祝大家能取得进步~

补充一个小要求：
每次发出的帖子上面都会有一些，让大家自己去查询例句，或者要求学会某单词某短语的用法，这都是重点~(敲黑板！)划重点啦！
每次分享后面都会布置一个小作业，很简单的查词典或者是造句（如果需要批改的可以私发给我
一定要去做！月底检测主要以这些为主哦

由于我比较懒，顺带着也培养一下你们看英英翻译的能力，有的派生词我就会省略掉意思，短语后面也就直接用括号写出推荐用法什么的，so大家要尽快适应嚯
哦sorry，上面这句话反了，重点是培养你们的能力

作业：
1.运用be absorbed in或类似短语造句（句子尽量有意义，能插入作文使用）
2.总结和rely on类似的，需要v. + it + that-clause的单词/短语
3.注意appoint sb. as 的用法中，职位前冠词的使用！总结一下哪些常见职位前不用冠词，哪些用定冠词the
——16.10.18
（真的没有同学交作业的吗QAQ）

作业：
1.查词典，了解employee和employer的区别，并举出一个类似的例子。
2.用judging from 造句，要求逻辑严密（就是说要有前后文
3.查询engage与occupy的用法，并用be engaged in的两个意思分别造句（有没有同学来分享这两个单词啊
16.10.20
每周日发布作业答案，请注意查看~
最好交下作业，让我知道是有人在积极参与的啊QAQ
_(:з」∠)_每个礼拜交一次也行啊

Quiz 1 for the Group of Words in Club of E-family
See the link plz and finish it in time.
Remember to send your answer back to me.
链接: https://pan.baidu.com/s/1qYbBCCk 密码: ue23

作业：
1.除了以上列举的有关conclude的短语，你还能想到哪些可以用来总结的短语(如：in short)，一一列举
2.用be to blame for造句，要求逻辑关系明确(因果关系)，必要时可增补前后文
3.翻译：严以律己，宽以待人
——16.10.27