(接上)
从本科开始,这些年一直在想,为什么这句话加了删删了加?
作者的纠结点在哪里?
到底是想要掩盖韩叙的在意(好满足《最好的我们》里那个“喜欢简单对他好,却不喜欢简单”的人设),还是说作者觉得用这样简洁的一句话已经无法描述出韩叙脸上的震惊和懵逼了,所以反而觉得删掉后能给读者更多想象空间?
值得注意的是,后来克里也十分在意“转文”这个问题,想从简单这里套话。
「大家继续前行,突然克里莫名笑起来,问,“你当年,为什么学文?”
我当场当机。他刚才在读我的脑电图吗?连我回忆到了哪一步都知道?
“干吗问这个?”
“不干吗啊,刚才布莱的表情让我想起了高中教我们政治的那个叫李达的政治老师,然后想起他是你们班的班主任,所以想问你为什么高三去学文。”他的语气轻松,不像是胡扯。
“同学,你联想能力真丰富,大脑回路也很不正常。”
“说重点,为什么学文?”
——摘自《罗马无假日》」
我当时有点不明所以,后来细想起来却觉耐人寻味。
为什么不明所以?因为大家都知道简单是因为忍不了韩叙才去学文,这还用问嘛?
「转眼,都快进入高三冲刺了,我居然又申请去学文。
他们都默认为,我是情伤。
我仍然沉默,不解释,因为他们又说对了。靠。
——摘自《罗马无假日》」
但是克里很执着,非要问出个所以然不可,连问了三遍“你为什么学文”。为什么?
反正只有两种可能,就像解数学题一样,一一代入试一下好了。
可能性1:克里≠韩叙
这种情况下,克里是以一个外人(或者现实世界中看似关系亲密的朋友)的身份问这个问题的,总觉得怪怪的。因为他没必要那么执着于“你为什么学文”,更大一部分可能是按照班里同学的想法一样:默认了韩叙对简单的伤害。
而且现实世界中耿耿就是这么一个关系亲密的朋友了,简单都跟耿耿坦白了:因为我看不下去韩叙跟贝霖。
那克里还问个啥啊,标准答案全班同学皆知啊。作为一个外人,你再提一遍,是不是在揭简单伤疤?
慢一点,仔细想想,所有的问题皆有动机,克里问这句话的目的是什么?为什么作为一个高情商人士在这件事上宁可冒着揭简单伤疤的危险都要问,还连问三遍,怎么岔开话题就没用?作为一个路人,怎么会那么迫切想知道一个看起来根本答案明摆着的问题的答案?难道还能是想进一步确定韩叙对简单的伤害以增加自己的自信力吗?还是说想提醒一下简单“想想吧这家伙重重地伤害了你,所以你应该考虑一下我”?(woc这想法不是一般的腹黑)
作为路人,克里问这个问题只会让自己显得情商下线,而且没多大意义。
可能性2:克里=韩叙
所以为什么我总说当克里=韩叙很多费解的问题就在逻辑上顺了呢?
因为,哪怕全班同学都在说“md都是韩叙和贝霖逼走了简单”,包括β和耿耿都这么认为,韩叙也还是不愿意信啊!
他俩有将近十年的感情了,这点总是很容易被人忽略,在这样的时间跨度面前,班里同学都是不明真相的外人。但是……这些外人说的又好像不是空穴来风,特别是β都这么说,韩叙很纠结。
韩叙的心理活动大概是这样的:在你眼里我真有那么不堪??你把我想成啥了?沟通障碍啥时候那么大了?难道真是因为我才去学文的?不行,我要你亲口说出来!
当然高中的时候韩叙应该忍住了没去,毕竟简单既然已经开始专心猛补文科知识了,这种时候去问这种事岂不是引起她心理波动嘛,而且他自己也忙着学习。
加上简单这时候又不是真的不理他了,而是:继续帮他练级。
如果光看《最好的我们》根本想不到,高三两人一直都在联系,根本不是耿耿眼里那种“简单转文后彻底和韩叙不相往来了”。
这次重新翻《最好的我们》也发现,简单整天往(5)班跑,名义上说是找耿耿和β聊天,但我估计着是把练好级的NDS交给韩叙(见尾部附图)。
这一切又使得两人的关系看起来没毛病,韩叙觉得应该是自己想多了吧,毕竟她真的学不懂理。于是也就没采取什么措施,只是让她少打游戏多睡觉。
直到高考完问题才突然暴露出来,韩叙说等以后咱俩一块儿到了北京,你继续陪我打游戏吧,简单说她没报北京的学校。
瞬间因为地理位置问题让一切无可挽回,韩叙没话可说,只能说祝你考上。
那之后韩叙冷静冷静之后应该才重新考虑高二末的一切:该不是,从她转文开始两人就已经有问题了?该不是当时班里同学说的都是真相吧?否则何至于最后闪我这一下?根本就没和我商量就去了上海,这不可能对我没意见。
估计她早就心里对我有意见了。
越想越觉得,既窝火又委屈,但是也没机会没立场问。
其中“窝火”是通过勇者“在回忆起小时候被夸字后先笑,回过神后又气呼呼地转身离开”表现出来的,而“委屈”则是克里第一次正式出场后,那个愤愤不平的、莫名其妙的眼泪。
冷静冷静后,在简单不认为自己是韩叙的情况下,克里问了三遍:你为什么学文。
这样一看就能解释他对这个问题的执着。不管别人怎么误解,我都想知道你是不是真的对我有那么大成见。
从本科开始,这些年一直在想,为什么这句话加了删删了加?
作者的纠结点在哪里?
到底是想要掩盖韩叙的在意(好满足《最好的我们》里那个“喜欢简单对他好,却不喜欢简单”的人设),还是说作者觉得用这样简洁的一句话已经无法描述出韩叙脸上的震惊和懵逼了,所以反而觉得删掉后能给读者更多想象空间?
值得注意的是,后来克里也十分在意“转文”这个问题,想从简单这里套话。
「大家继续前行,突然克里莫名笑起来,问,“你当年,为什么学文?”
我当场当机。他刚才在读我的脑电图吗?连我回忆到了哪一步都知道?
“干吗问这个?”
“不干吗啊,刚才布莱的表情让我想起了高中教我们政治的那个叫李达的政治老师,然后想起他是你们班的班主任,所以想问你为什么高三去学文。”他的语气轻松,不像是胡扯。
“同学,你联想能力真丰富,大脑回路也很不正常。”
“说重点,为什么学文?”
——摘自《罗马无假日》」
我当时有点不明所以,后来细想起来却觉耐人寻味。
为什么不明所以?因为大家都知道简单是因为忍不了韩叙才去学文,这还用问嘛?
「转眼,都快进入高三冲刺了,我居然又申请去学文。
他们都默认为,我是情伤。
我仍然沉默,不解释,因为他们又说对了。靠。
——摘自《罗马无假日》」
但是克里很执着,非要问出个所以然不可,连问了三遍“你为什么学文”。为什么?
反正只有两种可能,就像解数学题一样,一一代入试一下好了。
可能性1:克里≠韩叙
这种情况下,克里是以一个外人(或者现实世界中看似关系亲密的朋友)的身份问这个问题的,总觉得怪怪的。因为他没必要那么执着于“你为什么学文”,更大一部分可能是按照班里同学的想法一样:默认了韩叙对简单的伤害。
而且现实世界中耿耿就是这么一个关系亲密的朋友了,简单都跟耿耿坦白了:因为我看不下去韩叙跟贝霖。
那克里还问个啥啊,标准答案全班同学皆知啊。作为一个外人,你再提一遍,是不是在揭简单伤疤?
慢一点,仔细想想,所有的问题皆有动机,克里问这句话的目的是什么?为什么作为一个高情商人士在这件事上宁可冒着揭简单伤疤的危险都要问,还连问三遍,怎么岔开话题就没用?作为一个路人,怎么会那么迫切想知道一个看起来根本答案明摆着的问题的答案?难道还能是想进一步确定韩叙对简单的伤害以增加自己的自信力吗?还是说想提醒一下简单“想想吧这家伙重重地伤害了你,所以你应该考虑一下我”?(woc这想法不是一般的腹黑)
作为路人,克里问这个问题只会让自己显得情商下线,而且没多大意义。
可能性2:克里=韩叙
所以为什么我总说当克里=韩叙很多费解的问题就在逻辑上顺了呢?
因为,哪怕全班同学都在说“md都是韩叙和贝霖逼走了简单”,包括β和耿耿都这么认为,韩叙也还是不愿意信啊!
他俩有将近十年的感情了,这点总是很容易被人忽略,在这样的时间跨度面前,班里同学都是不明真相的外人。但是……这些外人说的又好像不是空穴来风,特别是β都这么说,韩叙很纠结。
韩叙的心理活动大概是这样的:在你眼里我真有那么不堪??你把我想成啥了?沟通障碍啥时候那么大了?难道真是因为我才去学文的?不行,我要你亲口说出来!
当然高中的时候韩叙应该忍住了没去,毕竟简单既然已经开始专心猛补文科知识了,这种时候去问这种事岂不是引起她心理波动嘛,而且他自己也忙着学习。
加上简单这时候又不是真的不理他了,而是:继续帮他练级。
如果光看《最好的我们》根本想不到,高三两人一直都在联系,根本不是耿耿眼里那种“简单转文后彻底和韩叙不相往来了”。
这次重新翻《最好的我们》也发现,简单整天往(5)班跑,名义上说是找耿耿和β聊天,但我估计着是把练好级的NDS交给韩叙(见尾部附图)。
这一切又使得两人的关系看起来没毛病,韩叙觉得应该是自己想多了吧,毕竟她真的学不懂理。于是也就没采取什么措施,只是让她少打游戏多睡觉。
直到高考完问题才突然暴露出来,韩叙说等以后咱俩一块儿到了北京,你继续陪我打游戏吧,简单说她没报北京的学校。
瞬间因为地理位置问题让一切无可挽回,韩叙没话可说,只能说祝你考上。
那之后韩叙冷静冷静之后应该才重新考虑高二末的一切:该不是,从她转文开始两人就已经有问题了?该不是当时班里同学说的都是真相吧?否则何至于最后闪我这一下?根本就没和我商量就去了上海,这不可能对我没意见。
估计她早就心里对我有意见了。
越想越觉得,既窝火又委屈,但是也没机会没立场问。
其中“窝火”是通过勇者“在回忆起小时候被夸字后先笑,回过神后又气呼呼地转身离开”表现出来的,而“委屈”则是克里第一次正式出场后,那个愤愤不平的、莫名其妙的眼泪。
冷静冷静后,在简单不认为自己是韩叙的情况下,克里问了三遍:你为什么学文。
这样一看就能解释他对这个问题的执着。不管别人怎么误解,我都想知道你是不是真的对我有那么大成见。